华南师范大学研究生初试真题(计算机+教技)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“计算机研究生真题”。
2018年华南师范大学研究生初试真题（含计算机应用基础和教育技术学基础）
625计算机应用基础（回忆版）
一。名词解释 1 ar技术 2数据科学 3 教育大数据 4 深度学习 5 tcp/ip 6学习分析技术
二。简答题
1计算思维是什么？信息素养和计算思维的区别？怎么培养计算思维？ 2手机直播的关键技术有哪些？写一个方案。3微课的形式有几种？写出具体设备和技术。
4学习互动分析技术的关键技术有哪些，举个例子实现方案。
5写出制作教育app软件的一种常用工具或者编程语言。写出一个具体案例。三。论述题
1教学信息管理平台，涉及哪些技术？接口？具体内容 2 智慧校园包括哪几个部分，有什么接口，绘制拓扑图。
四。设计题 材料：智慧教室 温控 24-25℃温度
光控 灯的图如下
声控 下课时老师说“下课”，然后开始放课间音乐。题目：
（1）说明控制原件、接口、关键技术。绘制流程图。（2）用你最熟悉的一种编程语言写控制原件。
806教育技术学基础（抄写版）
一。汉英互译，解释。每题8分，总分40分。1行为主义 2教学设计 3临近发展区 4远程教育advance organizer
二。判断题。每题4分，总分20分。
1作为教学设计的指导理论，建构主义理论和行为主义理论同样好。（）2电脑是一个融合了各种媒体功能的超级万能媒体。（）
3布卢姆的六层次认知目标分类分别是识记，理解，应用，分析，综合，创造。（）
4教育技术的学科性质，是研究教育与技术融合使命的前沿学科。（）5微格教学，是一种用微课开展教学技能训练的教学方式。（）
三。填空题。每题2分，总分30分。ADDIE教学设计模型按字母顺序分别指（）（）（）（）（）等5个环节 2 MOOC慕课英文（）（）（）course 3 经验之塔英文（）由视听媒体学者（）提出AECT94定义认为，教育技术是为了促进学习而对（）和（）进行设计，开发，利用，管理，评价的理论。拉斯维尔提出了著名的（）直线传播模式，香农韦弗的贡献在于传播模式中加入了（）因素，SMCR传播模式是由（）提出。
四、有人认为“就好像用马车运牛奶和用飞机运牛奶，牛奶都还是牛奶不会发生变化，所采用的媒体其实和学习效果没有关系。”请结合所学知识分析上述材料，提出你的教育媒体观。总分20分。
五、试对比阐述“质性研究”“量化研究”特点，以“小学信息技术学科中的项目学习实践研究”为题设计包含各要素的行动研究方案。总分20分。
六、试比较微课和多媒体课件的异同，并设计一份针对信息技术学科微课的质量分析表。总分20分。
