科学 小朋友乘电梯由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班数学小朋友乘电梯”。
目标：
1、学习比较1~10顺数、倒数的异同，能从任意一个数开始说出顺数和倒数。
2、发现生活中数学顺数和倒数的运用。准备：
1、《小朋友的书。数学》
2、楼房图（10层楼，如图）一副；小红、小刚等小朋友图卡；1~10的数字卡一套。活动：
1、给小朋友住的楼层编号。
——教师出示楼层图,请幼儿用数字卡为小朋友住的楼层编号。
2、说说每一层的顺序。
——以“小红回家”为由，说出顺数的排列顺序。教师移出小红乘电梯，幼儿集体按顺序说出小红回家经过的每一层楼层。指出小红家住在第几层？（10层）
——以“小红上幼儿园”为由，说出倒数的排列顺序。教师移动小红乘电梯，幼儿按顺序说出经过的楼层。
——出示其他的小朋友，说说他们出门和回家乘电梯时经过的楼层的顺序。
3、比较顺数和倒数的区别。
——幼儿操作《小朋友的书。数学》第9页“涂黑格”，通过涂色和记录数字发现顺数和倒数的秘密。
——幼儿自由发言。
——教师小结：从下往上数楼层的时候，表示楼层的数字一个数比一个数多1；从上往下数的时候，表示楼层的数字一个数字比一个数字少1。
4、联系生活中的顺、倒数实际讨论：在生活中，什么时候需要用到顺数？什么时候需要用到倒数？（时钟、跑步比赛用的秒表、日历等是顺数的；火箭发射、微波炉、红路灯等需要用到的是倒数）
