单位不担当不作为现状分析[定稿]_不担当不作为解决思路

单位不担当不作为现状分析[定稿]由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“不担当不作为解决思路”。

单位“不担当、不作为”现象分析：

1、课堂管理不到位。作为教师基本的课堂常规执行不到位，学生没有遵规的意识，也没有形成好的习惯。

2、备课不认真，甚至不备课就上课，不细心研究教材，研究学生，没有作业，有作业也没有及时检查处理，教师应付，学生对付。

3、工作纪律执行不到位，个别人晚来早走，有事不打招呼，个别人随意脱岗，不履行请假手续。

4、在班期间，网上、手机上干一些与工作无关的事情，如聊天、网购、游戏等。

5、个别人职称到手或觉得晋升无望，干劲没有，工作避重就轻，未能很好履行教师的职责。

6、公共场合言谈随意，满口带有负能量的言辞，对负责任的同志挖苦讽刺，就是不愿反思自己的做人和工作。

7、教育学生方法不多，工作敷衍了事，对学生要求不严，是非不清。

8、服务意识缺乏。与家长、学生、同事缺少沟通、诚心和耐心。

9、事不关己，高高挂起。个别同志遇见学生出现问题不管不问更不加制止。我们虽有分工，但培养学生是我们共同的目标。

10不思进取、得过且过，不向好的同志学，总与落后的人比肩。