英语、科品、音体美常规检查情况[材料]_音体美教学常规检查

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英语常规检查反馈

（一）主要成绩

1、备课：备课书写认真，环节齐全，全部按进度完成。学习目标在备课中也有所体现，完成最好的是齐亚运。

2、作业：次数达标，并能及时批阅、指导学生纠错。

3、听课记录：部分教师的听评课记录记录详实、完整、有环节分析和评价。

4、单元试卷：批阅及时认真、有试卷分析、二次过关。

5、理论笔记：部分教师理论笔记量足、书写认真、学习内容丰富，完成最好的是王亚婷。

6、培优补差：培优补差均达14次以上，使用情况较好，记录详实，完成最好的是齐亚运。

7、教研活动：活动有针对性，形式多样，能达到预期效果。

（二）存在问题

1、备课：

①部分教师无板书设计和教学反思。②备课流于形式。

2、作业：

①各年级的学生作业都不同程度地存在书写不规范，字体潦草，脏、乱现象。②个别教师的作业次数不足且形式单一，作业设置没有层次性。③作业批改记录次数少，环节过于简略，无实效性。

3、听评课记录：次数均在10次左右，过程记录简单、无环节分析和总体评价。

4、单元试卷：部分单位试卷没有二次过关，无试卷分析或者试卷分析填写不完整。学生二次过关后，教师没有及时批阅。

5、培优补差:部分单位培优补差记录过于简单，没有具体的流程。

6、教研活动：本学期参加的教研活动次数均过少。

（三）改进措施

1、教师备课环节要齐全，内容要详细，要突出二次备课，注重预设教学目标的实现，要针对学生认知能力预设目标，教学反思要具体、有实效性。

2、培养学生良好的书写习惯，强调书写的规范性和正确性。

3、英语作业和配套练习册批改要及时，反馈要及时，教师要有二次批阅。作业设置要有层次性，不同程度的学生设置不同的作业，作业内容要充实、细化。

4、批改记录要及时跟进，真正记录作业中出现的问题，通过反馈，让学生得到进步。

5、听评课记录环节要完整，要有环节分析和总体评价。

6、抓好培优转差工作，注意连续性，真正做到让培优转差活动服务于教学，并且提高教学质量。

7、学校要定期进行教研活动，在交流中提高教师的专业素质。

科品常规检查反馈

（一）主要成绩

1、备课：部分教师环节齐全，已全部完成备课，进行了认真的二次备课，能有针对性的进行反思。

2、单元试卷：能及时跟进测试，教师批改认真。

3、作业：作业次数足，作业布置具有开放性，能够做到亲批亲改。

（二）存在问题

1.备课：部分教师备课没有跟上进度，教学反思流于形式或无教学反思。

2、单元试卷：部分教师没有重视对试卷的评价测试，使用随意。

3、作业：部分教师作业次数达不到，作业流于形式。学生书写脏乱差。注意及时批改

（三）改进措施

1、教学计划、备课内容、课堂教学要三者一致，努力提高备课的实用性。备课环节要齐全，加强二次备课，教学反思要有针对性。

2、教师要加强理论学习，提高认识，正确定位科学、品社课的教育教学价值和意义。

3、、尽量布置些开放性的作业，注意书写规范、认真。

音体美常规检查反馈

（一）主要成绩

1、柘沟小学有音体美兴趣小组，活动记录及时。

2、大部分教师能够认真备课，课后进行教学反思。

3、大部分美术教师的作业量足，质量较高。特别是尚庄小学，美术作业整洁、质量高。

（二）存在问题

1、没有很好地利用电子备课。缺少教学反思或反思流于形式。

2、少部分教师美术作业量不足，质量不高。

（三）改进措施

1、认真备课，课后要及时进行教学反思。

2、各校根据本校特色建立不同的兴趣小组，培养学生的学习兴趣。