高考古诗鉴赏预测分析_高考古诗鉴赏常见意象

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宋诗的种种分析

姜坤 2011-11-7 个人独家原创命题资料(为参考任何资料所有的分析均是个人的分析!!)

个人重点预测的是陈师道的诗作。其也有词作。但是2012年宋诗依然会是命题人的首选命题范围。平稳过渡原则。陈师道的作品更是命题的重点选择!

命题人的命题辞典共选入其诗作共计28首。按照一天一首的讲评速度来看。一个月之内30天完全掌握陈师道的所有作品。时间数量上都是可行的!

当然这里排除几首不能命题的诗作(太长)是:妾薄命二首 送内 均是太长排除掉。

而:南丰先生挽词二首 丞相温公挽词三首 挽词的命题素材不是重点考察方向。应该是了解可以的。

陈留市隐者(有引)很难命题,这个是最有把握排除的。太长加难度理解太大。

剩下的诗作均可以重点训练。对于有三首诗出现在模拟试卷上情况。不要以为一定不会出现高考试卷上。因为真正的大家命题人的命题视角大学视角。命题手法超越一般的模拟的水平。依然不能放松!(剩下的诗作就是23首。排除了5首,考生难说23天可以掌握。剩下7天温故可以。)

辽宁省古诗鉴赏命题水平总体来看命题灵活创新性但难度在全国各个试卷来看难度一般的。中等偏上水平的定位最恰当的。因此充分研究辽宁省命题人的命题思路和命题特点是我们把握住方向的重点。2004—2011年辽宁省走过了8年的自主命题之路。下面笔者具体分析一下8年来辽宁省的命题变化。希望对广大考生有帮助。

2004年 苏轼 《《蝶恋花》》 宋词

2005年 王安石《《江宁夹口其三》》和方惟深《《舟下建溪》》宋诗对比鉴赏

2006年 苏轼 《《东坡》》宋诗

2007年 王维《《秋夜独坐》》和 周弓百弓 《《夜深》》

2008年周德清 《《浔阳即景》》 元散曲

2009年 欧阳修 《《晚泊岳阳》》

2010年 陈与义《《雨》》

2011年 黄庭坚《《题郑防画夹五首》》(其一)

体裁的变化:04年

宋词

苏轼

05年宋诗

七言绝句

王安石和方惟深

06 年宋诗

七言绝句

苏轼

07年唐诗 宋诗

五言绝句 七言绝句

王维 周弓百弓

08年

元散曲

周德清

09年宋诗

七言律诗

欧阳修

10年宋诗

五言律诗

陈与义

11年宋诗

六言绝句

黄庭坚

辽宁省命题人偏爱绝句 因而2012年绝句可能性大一些。但绝对不是六绝。五绝和七言绝句。当然不是绝对化的预测。律诗的可能性很大。下面我结合2010年的命题和命题辞典的分析两者综合分析命题人的命题视角的选择和答案设置的特点以及辽宁省命题人的命题风格做一个简单探究性分析!

命题人的命题点是如何选取的,试题又是如何命制的等等。尝试解析命题的全过程!

先看2010年命题人命制的两道原题:

1.第二联两句诗是什么意思?表达了作者什么样的思想感情?(5分)2.前人认为这首诗写雨时妙在“若即若离”,你同意这种说法吗?请简述理由。(6分)

答案设置:

1.秋已来临,燕子将要南归,一年恍若一梦。梧桐经历一场雨打,已与昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受,表达了自己怀旧、失落的感情。

评分标准(答出两句意思的给2分。答出什么感情的,给3分)

2.同意。虽然诗题是“雨”,但作者却不是正面描写雨势、雨景,而是通过写动植物和人在雨中的感受来写雨,这就给人一种若即若离的感觉。

评分标准:如答同意,并能答出不是正面写雨势、雨景的,给2分。答出是通过人。物的感觉来写雨的,给4分。

命题人考了什么?第一问考了翻译诗句和诗句表达的感情(结合全诗的分析感情)

第二问考查了诗论试题即表达技巧的考查。描写手法的侧面描写的考查。

分析2011年辽宁省两问分别考查了什么。第一问隐含了考查了整首诗的翻译和画境真景的区分以及两者关系的分析。第二问考察了诗论试题题画诗特有的艺术表现技巧的考查。画中有诗诗中有画的佳趣!

综合以上两年的命题课标试卷手法分析。感情必考点。除此之外表达技巧中的描写特色命题的重点设题点。

个人提醒我们的考生高度重视鉴赏诗歌相关答题术语的积累。积累从何而来。03到11年历年高考试题的分析就是最好的积累。其次每年优秀的模拟试题的训练是检测你积累的最好的途经。如果你真的这样认真去做了。高考古诗鉴赏其实没有那么难。难得分难在考生答题思路不清晰和语言组织的缺少逻辑性和层次性而已。考生平日对于作过古诗鉴赏多问几个为什么,即答案为什么这样。命题人的答案怎样思考得到的。我的答题语言和命题人的标准答案差距在哪?思路的清晰度多少?答题方向在哪?语言组织能力是否形成等等。如果把以上问题都认真突破。战胜高考古诗鉴赏不是什么难事了。个人在分析古诗鉴赏的答案就是这样做的。推荐给大家。做题一定目的性。学会反思与总结,否则真的就白做了。过几天你再做同样的题。依然不能得到满分就是因为你没有深入到古诗的里面去。没有真正读透它。所以考生不要只盯着命题人的命题的两道题。是否应该扩展开来。把整首诗蕴含的精髓都掌握到。这样。你比别人多明白了好几个设题点。做100到古诗鉴赏下来。一首诗比别人多明白2个设题点。100首就是200个命题点。这样的积累加上本身每首诗的两个设问总共就是400个命题点。你的积累是足够用的。当然对于不同题材体裁的基础知识掌握很重要。相关题型的分析和对应设题点的答题技巧的掌握必不可少。总之。古诗鉴赏绝不是一蹴而就的事情。需要一个长期积累的过程!

2012年个人预测就是这些。因而考生加强辽宁省命题手法的分析。做到熟悉命题人的命题思路和设题角度的分析。把握好答案的答题点。做到熟练于心。这样。你只有对于一个事物熟悉以后你才不会怕它。考场上才不会慌张。加油把。做一个战胜古诗鉴赏的聪明考生。还有相信自己的能力。你一定行的信念会让你战胜一切学习的困难。一定要自信。即使

你的基础不行。但是如果你放弃了这块。你真的就不行了。不放弃。尽力去答,没有那么可怕!加油你!相信自己给自己积极的心理暗示!加油把!相信你们会调整好考试的心态。做到温暖的考试。战胜知识最好的方式就是和它做朋友。这个过程就是你从陌生到熟悉到灵活对话的过程。所以不要没尝试就说学不会。不是学不会。是方法没掌握。掌握了方法和答题规律技巧后。你就会觉得高考原来就是这样。没什么可怕。唯一的问题是你是第一次高考难免会紧张和不安。高考的第一次没有补救。既然不能补救索性放开手脚大胆拼搏。记住高考失利不代表人生失利。因而不要以为高考完了就是你人生的终点。所以放平心态比什么都重要。加油把。不要放弃机会。珍惜每一个人生的安排。加油把。高考说到底给了你一次选择的机会平台。没选上。不意味着死亡和没救。所以既然这样。何必折磨自己的青春。保持适度压力放下所有的包袱。奋斗把。过程也许在此时比结果更重要。回过头来看。你真正长大成熟后你就知道这句话真正的含义!所以正确看待高考是你战胜它的第一步。如果这个第一步你就走错了。会导致你的高三很痛苦的所以走好第一步是战胜它的关键。高考是你人生长河中一次选择的机会。它绝对决定不了你的未来。记住这句话。只有你自己才能决定你的未来而不是高考。即便高考失利或者不理想。记住成功不一定需要高考。但是成功一定是你的正确选择并坚持。所以生命中失去了高考跳板还有很多值得你拥有的东西。千万别自暴自弃。任何途径都可以成功。高考多给了青春一次选择的机会!

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