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上海喀什一线牵，丹心一片育桃园 记华东政法大学援疆老师王恩海
新一轮援疆工作开展以来，在祖国最西部的大学喀什师范学院，一批批来自内地高校的援疆教师远离了家乡亲人，他们用青春和汗水，以默默的支教行动，在平凡的岗位上绽放出了不平凡的美丽。来自上海的王恩海老师就是其中的一位。
援疆路上：行囊落处是故乡
今年三月份，王恩海老师告别父老乡亲，来到了喀什师范学院，这里一切都是新鲜的，又是陌生的。面对陌生的环境，面对全新的挑战，对于来自大都市的老师来说，支教是人生经历的一次锤炼，毕竟它打破了原有的生活规律，改变了原有的生活环境。“刚到的时候，有点不适应这里的气候，太干燥了！而且也不适应这里的作息时间。”王老师说，“我选择了支教，就是选择了责任和奉献，就要克服一切困难，努力去适应环境，不要找任何理由和借口。”王老师开展支教工作已经两个多月了，现在的他已经完全融入了边疆生活，他把喀什当作了第二故乡。
知识阅历：毫不保留全传授
王恩海老师的到来，为法政系注入了全新的教学方法和教育理念。系里通过开展公开课、教学研讨会让老师们共享王老师的优秀教学成果，“王海师的课非常精彩，很有方法，我们要求全系没课的老师都要积极去听他的课，多向他取教学之经”，法政系副主任孙月红老师告诉记者。“王老师喜欢和我们谈人生感悟，谈理想追求，用一些励志故事来鞭策我们，我们很受用”；“王老师不仅教给我们知识，而且教给我们做人的道理和人生积极的态度，我对未来充满信心”；“王老师知识丰富，使我们了解到了外面的世界，我要努力读书，考上研究生”，王老师的学生谈到他时很是兴奋。王老师也十分关心研究生学子，主动为研究生们开展系列学术讲座活动，把先进的科研理念带给大家；他担任毕业班硕士论文的指导工作，全新的指导思路，别样的写作方法，让研究生们受益匪浅。
图一：王老师在上课
因材施教：调动学生积极性
王恩海老师担任法政系12-4班（汉族班）和11-3班（民族班）的《刑法学》老师，鉴于两个班的知识水平及理解能力有较大差别，因此王老师在备课和教学进度上狠下功夫。对民族班学生汉语水平较弱的情况下，王老师尽量用浅显易懂的语言授课，做到吐字清晰，发音标准，事例丰富，一遍不行两遍，两遍不行三遍，直到学生全部弄懂为止。王老师非常注重学生学习积极性和创造性思维的培养，培养学生举一反三的能力。记者通过参与旁听，发现王老师授课方式新颖独特，课堂气氛活跃，学生的积极性和主动性很高。
图二：王老师在辅导学生
一颗真心：让爱化作援疆情
汗水是流满全身的，收获是一辈子的。王恩海老师辛勤的耕耘得到了全体师生的一致好评。面对师生的赞扬，王老师笑笑说： “我所做的都离我的支教目标还相差甚远，我更需要坚持，更需要努力。”黄埔江有情，吐曼河有爱！王老师对理想信念的追求；父老乡亲对他的厚望；喀院师生的关怀和信赖，无不激励着他用“心”撑起责任和执着。捧着一颗心来，做上海、喀什两地爱的使者，传播知识和友谊。
这就是他，王恩海，一名援疆老师的风采。
（王恩海，男，1976年4月出生，2001年于华东政法学院硕士毕业后留校任教至今，于2006年获得博士学位，现为华东政法大学法律学院刑法教研室教师，副教授，硕士研究生导师。长期从事中国刑法学研究，已出版专著两部，发表论文三十余篇，参编《中国刑法理论前沿问题研究》、《中国法律文书学》等多部著作，承担多项课题，系华东政法大学“优秀主讲教师”，获得申银万国、国浩、虹法等多项奖教金。）
大学生记者团：黎小群供稿
二○一三年五月十三日
