付出真诚,换取信任_付出真诚换取信任

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付出真诚，换取信任

我是一名普普通通的农村小学教师。平凡的我没有轰轰烈烈的事迹，每天处理的都是工作中的繁琐小事。我和孩子们就在这些平凡的小事中一起成长，共同收获。

新学期又开始了，我很突然地被调离原单位来到中心小学，任六年级一个班的班主任及语文老师。对于我这个半路跑出来的班主任老师，孩子们会信任我吗？会接受我吗？我很忐忑。偏偏在我还不是十分熟悉他们的时候发生了一件很棘手的事情。

那是开学第二周的星期二上午的第一节课，我像往常一样迈着轻快地步子走向教室。一踏上讲台，班长就告诉我，升德同学带来给幼儿园的妹妹交伙食费的钱不见了一百块。我心里一紧，往教室后排一看，那位叫升德的男生两眼红红的，显然是很伤心地哭过。经过询问我得知，这个孩子一共把一百八十块钱夹在书本里，只是到小组长那交作业时离开过座位，回来时就发现一百块钱不见了，而且没有看到别班的同学来过。我当时就断定，钱肯定是班里的某个孩子拿走了。可是，怎样才能把这个孩子找出来呢？很多孩子都在喊：“老师，搜书包，搜身。”我深思了一会儿，对孩子们说：“孩子们，钱是好东西，谁见了都会心动。可是。有一句话是这么说的，‘君子爱财，取之有道’。不是我们的东西，我们不要。这钱不管你是捡到的也好，拿走的也好，老师和同学们都可以这么认为：这只是由于你一时的贪念而犯下的一个小小的错误，改了就好。可是我特别不愿意通过‘搜’的方式把你找出来，让真相大白于同学们的面前。因为你已经是一个六年级的孩子，你有你的自尊，你的尊严。我不想让同学们认为你是一个贪心的孩子，甚至给你冠上小偷的帽子。因为那样，会对你以后的人生道路带来很多的负面影响。老师已想到一个办法让你既有机会改正错误，又可以不暴露自己。当然，如果你选择告诉老师，我将永远为你守住这个秘密。我给你们五分钟的时间思考和准备。”说完，我叫他们每个人拿出一张白纸，随便在上面写什么都行。然后把白纸揉成团攥在手里，闭上眼睛等待。同时提醒那个孩子，如果他想明白了，请把钱也攥在手里。我借来一个书包，让孩子们把手伸进去，把手里的东西放进书包里。我迫不及待地打开一个又一个纸团，大概是打开第十个纸团的时候，我找到了我想要的东西：一个纸团里包着一张折叠得很小的一百块面值的人民币！纸上还写着这样一行字：老师，对不起，钱是我拿的。我错了！（黄振浩）看到这行字，我就知道，这个叫黄振浩的孩子有救了!因为他选择把真相告诉我，说明他能真正去正视自己所犯下的错误了。

第二天中午，我问他：“为什么选择告诉老师？”他说：“老师，您的话让我觉得，您是真心的希望我好，所以，我相信您，我要亲自向您承认错误。”

付出真诚，收获信任。这是我在开展工作过程中的又一个收获。