儿童英语不同阶段的教学内容由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“儿童学英语的四个阶段”。
儿童英语不同阶段的教学内容
众所周知，因材施教可以最大限度的发挥教育作用，但瑞思学科英语教育专家认为，针对少儿英语学习者，要因“龄”施教，对3-5岁、6-8岁、9-12岁的孩子来讲，要因年龄不同而施以不同的教学方法和教学内容。具体如下所示：
3-5岁幼儿英语教学方法及内容
国际教育实证研究证明，3-5岁的孩子处于语言学习的黄金期。因此，在孩子学习语言的黄金期时，家长要多多鼓励孩子自信交流、展示，帮助孩子从小爱上英语，调动孩子的英语兴趣尤为重要。瑞思学科英语对幼儿们，在浸入式的英语环境里，用自然拼读法让孩子初步感知知识，通过故事、歌曲、游戏等方式，让孩子在生动有趣的互动过程中，自然习得英语。
6-8岁儿童英语教学方法及内容
针对6-8岁的孩子，瑞思通过体系性教学，让孩子建立“母语级”语言能力，帮助孩子高效提高读音和记词的能力，引进的原版英语教材教辅，通过经典故事、歌曲歌谣、寓言故事、绘本小说等与现实生活建立起强连接的关系，既给课堂带来了活力，也引导孩子解决实际生活的难题。
9-12岁少儿英语教学方法及内容
当孩子达到9-12时，有了以上两个阶段的学习和知识巩固，瑞思鼓励学生进行原版英文文章和故事阅读，针对特定问题阐述个人见解，这样就将知识内容化为生活经验，在提高孩子的英语阅读能力、巩固所学知识的同时，还扩展了孩子的知识面，以充分实现英语学习的实践意义。
综上，可以看到瑞思体系性教学的优势所在，针对不同年龄阶段的孩子，因地制宜地施以不同的教育方法，在教学内容上也一脉相承，这样不但将学习内容完全学到位，还与时俱进，针对特定问题让不同年龄段的孩子们提出个性化的解决方案，让理论与现实紧密相连，把所学与所用结合起来，切实培训未来世界领导者人才。
关于瑞思学科英语：
瑞思学科英语2007年进入中国市场，依托霍顿·米夫林·哈考特（HMHG）集团全球丰富的教育行业经验和优质的产品资源，采用互动多媒体教学手段，为中国不同年龄段的孩子创造与国际先进标准同步的教育体系，备受孩子和家长的青睐。让孩子在全浸入式英语环境中，激发英语学习兴趣，掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式，培养解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。瑞思学科英语鼓励孩子用思维认知世界、用思考读懂世界、用思想改变世界，希望通过对英语思维力及未来领导力的培养，让中国孩子成为杰出的世界公民。
