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新闻培训材料
一、新闻基础知识
1、新闻的定义
我国新闻学术界专家陆定一认为，“新闻就是新近发生的事实的报道。”
著名记者范长江定义 “新闻是广大群众欲知、应知而未知的重要的事实。”（参考其他资料）
2、新闻的要素及其特点
新闻六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。新闻特性：真实性、实效性、准确性
3、新闻的体裁
（1）消息；（2）通讯；（3）新闻特写；（4）深度报道（解释性报道，述评新闻）。此外，还有现场短新闻、专访、调查报告等。
（1）消息
消息分为动态消息、综合消息，习惯上，如果在狭义上使用新闻，消息又可称为新闻，新闻特指消息。
（2）一般纪实性通讯
一般纪实性通讯可以分为人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯四种。
1）人物通讯
人物通讯以报道人物为主，着重表现人物的精神面貌，往往通过描写、记叙人物的若干活动和事迹，来反映人物的精神风貌。消息主要是客观叙述，任务主要是及时传递新闻信息。消息在写作时就要求记者客观、如实地叙事，而且要简洁、明了、迅速。记者一般不能加以描写，也不应该能滥发议论，抒情更是受到严格限制。
2）事件通讯
事件通讯用来较为详细而全面地报道一些重大新闻事件。
通讯可以叙述、描写、议论、抒情并用。不同的通讯也各有其侧重点。对于人物通讯，除了要叙事，大量地运用细节描写，还可以适当抒情。
4、消息的基本结构及其特点
基本结构：消息一般包括标题、消息头、导语、主体、新闻背景与结尾几个部分。
（1）标题
应该直接明了，新颖吸引人，标题包括简单题和复合题，复合题从形式上分为两行题和三行题，具体包括四种类型：即肩—主式、主—副式、肩—主—副式和双主式。（2）消息头
校内新闻消息头固定格式：广播稿
本台消息
记者**报道（不需要标题）；校报稿
本报讯（记者**）（需要标题）；新闻网稿
本网讯（记者**）。（3）导语
导语是一篇消息的先导，位于消息的开头部分，是紧接消息头的第一句话或第一段文字。一般是用最精练的文字，简明扼要，生动地导出消息中最主要、最新鲜的事实或者最能吸引读者的内容，包括依托新闻事实的精辟议论。导语是消息中最有新闻价值的部分。导语写作的基本要求：A．提示主题，突出精华；B．具体准确新鲜；C．简明扼要；D．生动活泼。
（4）主体
主题是对导语的展开、补充、解释，或是对导语所提问题所设悬念的解答。主体的作用表现以下几个方面：A．展开导语所陈述的主要新闻事实；B．叙述基本的新闻事实；C．回答导语中提出的问题（设问式导语）；D．解释消息的原因、意义。
（5）结尾
结尾多样各异，视情况而定，可以介绍背景，可以有一两句达到画龙点睛的议论，但应避免主观议论，也可以进行前景展望、关注事态发展等。（部分消息可不要结尾）
消息的结构形式：（1）倒金字塔
倒金字塔式就是把新闻中重要的材料放在导语中，次重要的材料放在稍后的段落，最次要的材料放在篇末，从导语到结尾，新闻材料的重要性呈递减趋势的一种消息结构形式。
（2）时间顺序式
时间顺序式是按新闻事件发生发展的时间顺序来安排结构的一种结
内部资料，禁止外传 构形式。其特点是按事件发生的时间顺序自然地进行记录。比较适合故事性强、以情节取胜的新闻。
消息的结构形式与其他报道体裁有明显区别，对事物要求较严，尤其是其中的“倒金字塔式结构”，为消息所独有。消息和一般的通讯多采用第三人称，记者在报道过程中充当“隐身人”的角色，不直接在新闻报道中出现，一切议论、介绍、说明都是通过采访对象的口说出来，或者通过其行动表现出来。记者不介绍自己的行踪，不表达自己的感受。但访问记可以以第一人称出现，适当地表现自己的行踪和所见所闻，甚至还可反映自己和采访对象之间一问一答的交流过程和心理感受，从而产生现场感和感染力。
校内新闻一般包括：教育新闻、文艺新闻、体育新闻、人物新闻、会议新闻、生活新闻、等。
二、报道的要求
1、真实性
新闻是事实的报道，事实是新闻的本源，真实性是新闻的基本特征。具体要求是：
1）构成新闻的基本要素，即时间、地点、人物、事件都必须是准确无误的。
2）新闻中引用的材料，包括引语、数据、事例等必须准确、可靠，即使是每个细节，也必须完全与客观实际相符，既不能夸大，也不能缩小，更不应弄虚作假，生编硬造。
3）新闻中使用的背景材料必须完全真实，而且做到全面、客观、实事求是。
4）对新闻事实的解释和概括要符合客观事物自身的逻辑，要求从事物的整体和联系上深刻反映事物的内在规律，要防止简单、片面地认识事物的方法。
2、时效性
新闻报道的新鲜性之“新”包括时间新、内容新、角度新三层含义，新闻贵在新，失去了新鲜性就没有报道价值。新闻记者一定要有抢新闻的意识，要快并且要掌握好新闻的发稿时机，越快越好。
3、准确性
三、新闻采访
1、新闻采访形式
A、个别采访； B、开座谈会； C、现场观察； D、参加会议； E、蹲点；F、查阅资料；G、改写
2、采访过程
（1）采访前期
1）明确报道思想
指新闻报道的目的以及实现这一目的的范围、内容和方法。
2）获取新闻线索
途径：阅读文件、参加会议、同学和朋友提供的线索、报刊杂志等。3）做好采访准备
包括：新闻知识和素材、专项资料、采访提纲、采访工具（纸、笔、录音工具等）。
4）创造访问条件
包括：采访时机、言谈举止、采访氛围等。（2）采访中期
1）掌握提问技巧
A、正面提——直接切入法；B、侧面探——间接探问法；C、反面激；提问要求：A、提问要简洁；B、提问要具体；C、提问要得体；D、提问要自然；
E、提问要深入
2）重视现场观察
A、抓住新闻点；B、核实事实真伪；C、深化主题理解；D、了解现场情景； E、观察现场细节
3)重视听觉功能
A、加强听力训练；B、掌握倾听技巧（运用目光、表情，抓住新闻要点等）
内部资料，禁止外传 4）做好笔录
A、掌握速记能力；B、记新闻要点；C、记易忘点；D、记疑问点；
E、记对方的思想和个性语言；F、记观察结果；G、记记者联想（尽可能多记、字迹好认）（3）采访后期
1）注意深入采访（以小见大）；2）仔细验证材料（包括核对资料、询问素材遗漏点）；3）迅速整理笔记（确定新闻主题、明确写作思路）；4）积累多余材料（备用）。
四、通讯及其结构
1、人物通讯
人物通讯是用来报道特定人物的事迹与思想的一种通讯体裁，主要是报道先进人物的先进事迹与先进思想。写作要求：（1）反映时代，有时代感；（2）表现思想基础，展示精神境界；（3）抓住特点，表现个性；（4）要掌握分寸，防止极端；（5）抓住有特色的细节，写好关键性的情节；（6）灵活运用多种表现手法。
2）事件通讯
事件通讯是反映具有典型意义的新闻事件的通讯，它重在记事，通过形象地、相对完整地再现新闻事件发生发展的过程，揭示其影响和意义。
校内新闻一般用于以下题材：1)重大活动的场面纪实；2)反映良好精神风貌，高扬主旋律的著名事件的纪实；3）能发人深省的重大事件的纪实。
见习生容易犯的几个错误：
1、校内新闻消息头固定格式：广播稿
本台消息
记者**报道（不需要标题）；校报稿
本报讯（记者**）（需要标题）；新闻网稿
本网讯（记者**）（需要标题）。
2、凡会议、活动类新闻，如是学校大型活动（会议等）只写领导名字，如果主持人与发言人是部门或院系主要负责人（处级，不含副处级）写名字，其余的人一律不写，如是院系或部门活动或更小范围的活动，只写部门或院系负责人（处级，不含副处级）的名字，其余一律不写。
3、班级要写清楚、详细，一般不能简称。如临床医学院06临床医学本科1班等。
4、单位和出席人物的顺序要正确，学校领导顺序：党委书记 李友清，院长、党委副书记
夏再兴，党委副书记 吴义煌、赵学群，副院长
钟儒刚、吴基良、百育庭、马达。党务在前，行政在后，分别为：党办、纪检、组织部、宣传部、统战部；离退休人员工作处工会、团委；院办、教务、科研、学工等。（如有市领导出席详情咨询老师或主任）
内部资料，禁止外传
