继续抓实课改培训工作由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“发改培训工作总结”。
、继续抓实课改培训工作，确保课程改革实验的顺利实施
1．积极开展多种培训活动。本学期一至四年级的部分学科进入课改实验工作，先后派部分骨干教师利用假期和开学初组织课改实验教师进行实验教材、校本教研和教师业务基本功等多方面的培训，本着“边实验、边培训、边总结、边提高”的原则，帮助和指导教师提高新课改中课程实施能力和构建生活化的课堂的能力。真正帮助教师把新课程的理念落实到教师的教育教学行为上来。
2．在各年级开展校本教研的基础上，本学期邀请市教研室的教研员来我校进行专题讲座，收到良好的效果。
3．加强对骨干教师的选拔与培训。在课程改革实施过程中，应有一批学科带头人和骨干教师肩负起学校课改的重任，引领教师们走进新课程，实践新课程。因此，对我校骨干教师全方位的选拔与培训势在必行。
（1）为骨干教师安排必读书目，要把与教学实践有关的理论和课例进行记录，写读后感。
（2）进行说课、教学设计的训练，中心小学教研员组织骨干教师相互点评，质疑答疑。交互式的培训和研讨，给教师个性的张扬创建了平台。
（3）中心小学教研组长亲临课堂跟踪听课。面对面地指导教师课堂教学的实施过程，加快教师的成长。
（4）举办专题讲座、参加市级以上的观摩活动。选派骨干教师参加全区教学观摩课，聆听名师先进思想、理念和观摩名师的教学成果。
（5）展示成果，典型引路。各学科中心教研组长带领骨干教师在培训、练兵的基础上，开展骨干教师成果展示活动，共享成果资源、认真做好教学研究指导工作
1、真正做到深入教学一线，了解教学、指导教学。认真搞好各年级专题辅导课，研究课，优秀展示课。适时推出复习引路课，做到全校一盘棋。开展了集体教研、指导，提高薄弱学校的教研工作，综合、全面的指导。搞好各种信息的搜集、加工、组织学习领会精神，集体指导。
2、注重中青年老师的培养。各中心教研组结合统测的情况，做到定学校，定学科，定老师，抓中青年老师的备课、教学、教研指导。
3、加强教材培训，提高教师的课堂教学设计能力及水平。数学教研组按教研室要求：①加强了教师的教材使用、理解等培训。②指导培训教师结合学科特点搞好教学设计评比及优秀教案评比活动，也为市级课程资源开发课题积累教材。搞好教材，教纲的深入研究，搞好学科教材的阶段、单元备课，整体引领。指出教学做到：精（备、讲、辅、练、测）、细、实。
