康庄镇联校：牢抓教学管理工作 突出教学质量中心由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“怎样抓好教学管理工作”。
康庄镇联校
牢抓教学管理工作 突出教学质量中心
教学质量是教育的生命线，教学管理是学校工作永恒的主题。为此，围绕提高教学质量这一核心，康庄镇联校推出多种新措施，不断革新、完善教学管理工作。
1、提高教师业务认知
联校多层面组织教师学习基础教育改革理论，如多元智能理论、知识生成理论等现代教育教学理论，引导、推动自主、合作探究式教学方法的实际运用。我们认为，只有在先进教育理论的引领和统领下，才能保证教学改革的实践沿着正确方向发展。
2、开展课堂教学研究
仅有先进的教学理念还是不够的，要使先进的教育理念转化为教师自觉的教学行为，这才是关键。本学年初联校教研室要求各学校每学期每学科推出一节或几节镇级公开课，35岁以下的青年教师出一节常态课。以此为契机，联校积极引导教师开展教研活动，探索新的教学方法，改变学生的学习方式。
3、实施“名师培养工程”
联校为充分发挥骨干教师的示范带动作用、全面提高教师的综合素质，于新学期开始全面实施了“名师培养工程”。联校教研室首先通过调研活动遴选出了一批青年骨干教师作为名师培养对象，给他们定业务发展目标、搭建展示平台、提供进修机会。另外，联校还开展了骨干教师与青年教师“一对一师带徒”结对子活动，从而促进了骨干教师自身和青年教师教学及科研能力的共同提高。目前，一批骨干教师及青年教师已经迅速成长起来，如康庄希望小学的赵惠慧和盛红老师，康圣庄小学的王明、白长华老师等。
4、努力打造高效课堂
联校从落实高效课堂教学的过程监督入手，要求教师从五个方面提高课堂效率：进行有效的备课，做到个人备课和集体备课相结合，突出“备目标、备教材、备学生、备教法、被练习”等“五备”；有效的上课，减少负消耗，减轻学生负担，达到课堂教学的最优化；有效的辅导，大力加强培优辅差，树立转化一个学困生与培养一个优等生同样重要的思想，确保及格率，提高优秀率；有效地作业，老师在设计布置作业时要考虑到不同层次学生的情况，力争优生够吃，中间生吃饱，差生能吃；有效的检测，通过能力测试，我们从知识、能力、智力，从课内、课外，从教法和学法诸方面进行纵横交织的多层次、多方位地分析，查缺补漏，不断改进下一步的教学。（李秀燕吕继岳）
