我被亲了好几下展示课由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“数学组课改展示课活动”。
幼儿园教坛新秀展示课
活动内容：大班语言活动《我被亲了好几下》
设计意图：
在一次自由活动时，我班的xx走到我身边，一脸不高兴对我说：“老师，xx刚才亲了我一下。”看着她红红的眼睛，我轻轻地拥着她，把邱xx叫过来问：“你为什么亲她？”“因为我喜欢她，所以就亲她啰，”邱xx说得理所当然。在孩子的潜意识里，心里怎么想，就会用直观的动作表现出来。于是，带着孩子生成的问题，我组织了孩子在班里展开了激励的讨论，积极的探索。于是就产生了今天的活动《我被亲了好几下》。“亲”代表着爱和关怀，是幼儿表达情感一个很好的方式，这对一些情绪外向的孩子会比较容易，而有的孩子不会主动表达自己内心的想法，这就需要对他们进行引导，通过语言活动《我被亲了好几下》为幼儿创设一个是他们想说，敢说，喜欢说的环境让去其体验“亲”和 “被亲”的快乐，乐于主动表达对朋友家人的美好情感。
活动目标：
1.欣赏儿童诗，理解诗歌内容，领会诗歌的幽默感。
2.能积极参与创编活动，体验“亲”和“被亲”的快乐。
活动准备：
1.PPT课件，图谱板、图片，幼儿操作材料。
2.音乐《爱我你就抱抱我》，背景音乐《幽默曲》
活动过程：
一、通过《爱我你就抱抱我》的律动，引起幼儿的兴趣。
二、学习诗歌，理解诗歌主要内容。
1.教师用轻松风趣的语调朗诵儿童诗，初步理解诗歌内容。
2.借助图谱，帮助幼儿进一步理解诗歌内容。
（1）幼儿结合图谱，回忆儿童诗内容
预设问题：请小朋友来说一说，谁亲了谁一下？谁亲谁好几下？
（2）引导幼儿交流讨论，理解诗歌。
讨论：猜猜他们发生什么事？遇到这些事，你们开心吗？为什么刚才很倒霉的事情现在变开心了？④“亲”是什么意思？
3.引导幼儿学习有感情地朗诵诗歌。
三、幼儿运用已有经验，创编诗句。
1.引导幼儿分析诗歌句式。
2．启发幼儿运用已有的生活经验，进行仿编诗句。
3．幼儿分组创编，体验创作的乐趣。
四、在温暖与快乐的氛围中，感受体验同伴间的亲密与爱。
引导幼儿与同伴相互抱一抱、亲一亲；鼓励幼儿亲身体的不同地方，例如：亲亲脸、亲亲小手，鼻子亲鼻子、小脚亲小脚、屁股亲屁股等。
附：
我被亲了好几下（儿童诗）
阳光亲日历一下，爸爸亲妈妈一下，风亲衣服好几下。
鞋尖亲石头一下，屁股亲地面一下，我的衣服被水滴亲了好几下。
白云亲高山一下，风亲蒲公英一下，我亲冰淇淋好几下。
爸爸亲我一下，妈妈亲我一下，我被蛋糕亲了好几下。
