让崇尚廉洁的清风吹拂校园由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“清风廉洁校园主题班会”。
让崇尚廉洁的清风吹拂校园
——“廉政文化进校园”的粗略思考 漳河镇苏院小学 苏纯武
我校结合学校实际，按照区纪委、教育局关于加强廉政文化进校园的指示精神，认真研究工作思路和方式方法，大力营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围，建立了“以专题教育为主，以课堂为主渠道，以学生活动为载体，以教育基地为依托，以家校社区为网络”的全方位、多层次的廉政文化教育体系，深入扎实地开展了廉政文化进校园活动，收到了一定成效。通过“廉政文化进校园”活动，在培养学生素质的同时，教师“以德育人、依法执教”的职业道德素养也得到了提高，教师的综合素质也与学生同步提升，学校各方面工作呈现出强劲的发展势头。学校先后被评为区教育质量综合评估先进单位、区宣传报道先进单位、区综合治理先进单位、区体卫艺工作先进学校、区平安校园、区校本培训先进单位、区“三带工程”先进学校、区党风廉政（行业作风）建设先进单位、区后勤管理先进单位、区争先创优单位、市教育科研名校、市基础教育改革校本教研先进单位、市中小学体育教学先进单位、市博客校本研究先进学校、市城区物价监测工作先进单位、湖北省五十强学校、湖北省文明单位等荣誉称号。现将主要做法汇报如下：
一、领导重视，统一认识，健全制度，规范管理
学校领导班子高度重视，定期召开专题会议，把廉政文化建设纳入学校党支部建设、学校精神文明建设、校园文化建设及学校教学计划之中，统一安排，统一部署，统一落实，并成立了“廉政文化进校园领导小组”。“廉政文化进校园”活动在一开始并不能被学校全部教师所接受，他们认为廉政建设是领导干部的事情，与普通教师和学生无关。为此，学校专门举行了以“我看廉政文化建设”为主题的教师论坛，让教师挖掘廉政文化建设的内涵，寻找廉政文化与校园文化建设的契合点，以此统一全校教师的思想。由此，大家开始明确，在学校开展廉政文化教育是加强和改进青少年思想道德建设的内在要求，是学校干部教师廉洁自律的需要。“敬廉崇洁”不仅仅是不要贪污、不要受贿。它实际上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求，使全体师生树立起积极、健康、向上的人生理念，培养清正廉洁、为公为民的社会责任感，清清白白做人、认认真真做事。并专门召开全校教师会议，完成对教师的培训工作，具体落实“廉政文化进校园”的实施方案，并以“国旗下讲话”的形式，由校党支部书记周新生对全校师生进行了动员，廉政文化进校园活动在我校蓬勃开展起来。
进行校园廉政文化建设首先要让全校师生明确廉政文化建设的具体内容。通过全校教师讨论，借鉴其他学校的经验，联系我校实际，我们最终明确了廉政文化建设的内涵与内容。所谓廉政文化，是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价的总和，是文化建设和廉政建设相结合的产物，是当代中国先进文化的重要组成部分，是社会主义政治文明和精神文明建设的重要课题。它反映一个社会廉政建设的变化、发展和进步状态。其核心价值观应该是责任、公正、民主、正直、节俭、清廉、守法等。其内容主要包含以下五个方面：
1、为民为公，“为民为公”对于成人，特别是国家的公职人员而言就是要摆正个人利益与党和人民利益的关系，树立全心全意为人民服务的思想，大公无
美德教育以及心理健康教育相结合，把学校教育与家庭教育和社区教育紧密联合，形成教育合力，通过学校廉政文化教育向社会和家庭辐射，进一步净化家庭环境与社会风气。此外，还结合“师德建设年”活动，健全制度，完善机制，将廉政文化进校园活动推向深入。
2、以开展教育活动为载体，充分发挥廉政文化辐射作用。学校把廉政文化的触角延伸到校园生活的各领域、各层面，起到了“寓教于乐”、“润物无声”的效果。其中开展的“八个一”活动(即办好一期以廉政文化内容为主题的墙报，制作一批以廉政警句为主要内容的宣传牌，编写一本以廉政文化为主题的校本课程教材；上好一节廉政教育专题课，看一部反腐内容的影视电教片，搞一次廉政文化为主题的课外活动，开好一次廉政文化为主题的班会，举办一次廉洁自律为主题的家长培训班)，积极营造校园廉政文化氛围，通过良好的校园环境使廉政文化理念渗透到学校各项工作以及进入学生和教职工心脑。开展“大手牵小手、小手牵大手”活动，把廉政文化向家庭、社区延伸。学校向全体学生家长发出《致家长的一封公开信》，向学生公布教师从教不廉行为的举报电话，同时倡导家长做孩子廉洁正直的榜样。开展家长和孩子互讲廉洁故事活动，充分发挥校园廉洁文化的辐射作用。大力开展廉政文化进教材、进课堂活动，对学生进行诚实守信、正直节俭、崇尚廉政的教育，使学生从小树立起积极、健康、向上的道德情操、人生追求和理想信念。“廉政文化进校园”活动的深入开展，在我校营造了良好的反腐倡廉氛围，产生了良好的社会反响。
3、以建设特色文化为主线，全面深化廉政文化教育效果。在活动中，特色化的廉政文化教育更是别具一格。我校把尊廉崇廉教育融入校园文化，不断扩大它的外延；结合校情，通过举办独具特色的名人班级文化，组织学生收集名言警句，创作廉政诗歌、歌曲和童谣，征集丰富多彩的故事等活动，进一步开辟了校园廉政文化建设新途径。充分利用校园广播、橱窗等硬件设施，将廉政教育与落实党风廉政建设责任制有机结合，与教育政风行风建设、学校德育工作有机结合，将廉政教育渗透到了课堂，渗透到教材中，渗透到了学校的团、班会活动中，取得了良好的效果；并通过实施学生带家长、以家庭带社会为主要教育方式的“小手拉大手”计划，把廉政文化教育覆盖到了每个家庭。
三、探索途径，力求结合，和谐发展，效果明显
开展廉政文化进校园要把握三个原则，一是以教为主，教养结合。二是廉政文化建设是系统工程，各方面要协调配合。三是立足成才，面向未来，把学校教育转化为自己的自觉行动，文明生活，健康成才。开展廉政文化进校园有效途径：一是发挥学科优势，深入开展理论研究；二是把廉政文化溶入教育体系，在课程教学中有所反映；三是教养结合，在学生管理的制度和过程中要体现出廉政文化的要求；四是加强和改进学校整体工作和党风廉政建设工作，落实校领导和学生、教师见面沟通制度，关系到学生和教师切身利益的重大事项要有他们的参与；五是丰富校园文化活动，廉政文化要形成氛围，使人受到感染，形成习惯，并上升为品质上的东西。因此，我校在深入扎实开展廉政文化进校园活动中认真做好四个结合：
1、抓好党员干部廉政教育，廉政文化与规范办学行为相结合。在学校党员干部中开展“率先垂范、廉洁从政”为主题的廉政文化进校园活动。学校党支部与党员干部签定“党风廉政建设责任书”，并及时组织学习，要求全体管理干部深刻领会并在日常教育教学工作中细化落实，翻印“读书思廉”系列文章十余篇
3、抓好学生廉洁教育，廉政文化与学校德育工作相结合。廉政文化进校园教育活动，学生是主体。在开展此项活动中，学校首先树立廉政文化从学生抓起的理念，把廉政文化融入学校活动中，把诚信立人、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育教育体系，从学生思想实际和心理需求出发，把廉政文化教育与校园文化活动、加强未成年人思想品德教育有机结合起来。通过班团队活动、广播、黑板报、演讲比赛等形式，提高对廉政文化教育重要性的认识，从而形成正确的廉政道德观念。①挖掘课程资源，积极开展廉洁教育。根据优化整合原则以及内隐学习原则，在进行专门的思想道德教育外，我们还充分挖掘了现有的课程资源，通过利用一切可利用的时间，利用一切可利用的课程对学生进行廉政文化教育。在语文、品德与社会（生活）、音乐、美术等学科的教材中，都蕴涵着丰富的“廉政文化”教育内容。学校抓住语文等学科特点开展廉政文化进课堂活动，以此为试点带动其他学科进行渗透。要求教师充分运用现有材料，挖掘文本中的教育资源，在学科教学过程中凸现、补充、强化有关教育点，落实“廉政文化”教育，如在语文课、思品课中讲述包拯、文天祥、林则徐等中国历史名人的廉洁故事，在课堂中渗透爱国主义和廉洁教育。本学期学校要求教师充分利用媒体收集廉政文化材料，创作廉政文化作品，组织编写廉政文化进校园校本教材，倡导教师将其运用到课堂教学中去。在廉政文化进课堂的教育教学实践中，要求各学科教师积极参与，通过学科资源整合，使各科教学成为敬廉崇洁教育的主阵地，学生既学到文化知识，又受到廉洁教育。②精心确定主题，广泛开展廉政道德实践活动。学校在认真组织学生学习《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》及新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的基础上，提出了以爱国主义教育和弘扬民族精神为主体，以教会学生做人、教会学生生活为基点，以培养学生养成文明习惯为主线的德育工作方案，把廉洁为人思想寓于德育活动中，让德育工作、廉政文化更贴近学生生活实际。学校通过国旗下讲话、展板、橱窗图片展示、廉政主题班队会、廉政板报、廉政讲座、廉政征文等各种形式将廉政教育渗透到学生的思想教育和日常行为规范教育中去。①以实行廉政提示。学校制作廉政提示牌，坚持每周一书写廉政提示语，如：“廉洁从教”，“诚信是做人之本、立事之根”、“教之以廉，学之以贤”等名言警句，使廉政文化宣传教育入耳、入脑、入心。②主题班队会。全校以班级为单位开展“知荣明耻敬廉”、“诚实守信，崇廉倡俭”“知感恩、懂忠孝”等主题班队会，形式丰富多彩、内容积极向上，在班级中形成一种敬廉崇洁，勤俭节约的廉洁氛围。③开展“小手牵大手”活动。结合党员先进性和“八荣八耻”荣辱观教育活动，发起以班级为单位“致身边党员一封信”和致家长廉政建设的倡议书并要求党员、家长及时反馈，与学生交流沟通，形成相互监督提高的良好机制。④举办故事会、廉政诗歌朗诵和演讲比赛。组织“廉洁父母，幸福家”故事会和“廉洁，与校园同行”演讲比赛，邀请部分家长和教师参加，既教育了学生，又警示了家长和教师。⑤组织廉政歌曲传唱。学校音乐教师自编自创廉政歌曲，分年级教唱，在学生中掀起了学廉、唱廉、讲廉、敬廉的热潮。⑥举办学廉、讲廉、写廉比赛。学校结合科技文化艺术节，在全校师生中开展了学廉、讲廉、写廉活动。如：廉洁教育活动优质课比赛，教师基本功比赛、学生美术、电脑作品比赛，学生文艺汇演，小品等丰富多彩的才艺展示和比赛活动。⑦开展专题廉政和荣辱观教育。结合纪念红军长征70周年、“九·一八”国难日、“一二·九”学生运动、建国六十周年等主题鲜明的大型纪念活动，教育全体师生铭记历史，不忘国耻，珍惜美好生活，廉洁自律，不断
