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走进教师心灵，增强培训的实效性
发布者： 李庆利（发布时间： 2012-6-30 19:11:40）
学校是教师和学生学习发展的场所，是实施素质教育的营地。当前的教育形势就是实施新课程改革，而实施新课程改革，教师最需要的是教学实践方面的培训指导。课堂教学可以说是“万花筒”,异彩纷呈，既能反映出教师的教学能力水平，又能透视出课堂教学存在的问题，还能反映出教师培训需要解决的本真问题。所以教师培训仅仅在形式上走近教师是不够的，重要的是培训者要倾听教师的心声，使培训走进教师的心灵，贴近实际，突出培训的实效性。教师培训内容是教师自己需要和缺失的，其培训学习才有积极性。这就需要在培训内容上有选择，突出重点，以满足不同的培训学习需要。当前，需要从课堂教学的实际出发，帮助教师解决好新课程理念下的教师角色定位、“用教材教”、教学创新以及课堂教学设计优化、教学行为促变等一些重要问题。
