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《海边的卡夫卡》书评
那么多个下午,躺在床上,听着班得瑞的的轻音乐,眼睛专注地看村上春树的书——《海边的卡夫卡》。因为要写书评的关系,看得很快。
看完后,天也由半亮变到全黑。我盘腿坐在床上,而田村卡夫卡君在书里,坐着列车,“开始了新生活”,所谓的新生活,正常的生活。
很难评判这部小说,这是个故事性很强的故事,让人有欲罢不能的感觉,与此同时也就难有着眼点去把握它。看完后,感觉是做了一场惊心动魄的梦。或者是某个电子游戏打到结尾,一切黑暗的色彩全部推去,颜色倏然明媚晴朗了。也许村上他想说的是,所谓的生活吧,选择15岁,是因为这个年纪是“可变的”。15岁的杜拉斯开始变得衰老,15岁的西贝柳斯开始学习小提琴,15岁的田村卡夫卡混入了成人世界,寻求一些自己想要的东西,没有固定意识形态的东西。世界是庞大的,每个人都在寻找着自己遗失的碎片。
田村卡夫卡,小说中的”我”.离家出走的少年。他和我们很多人都相像,只是比我们更极端,或者说更有勇气。十五岁的少年其实很难有此觉悟。伤春悲秋依然占据着生命的主导地位。至少我和身边的人十五岁的时候,并没有如此剧烈的决绝的心和意志。那时候,觉得只要顺应着天性,一切服从自然规律,就很好。然而十五岁时候的自以为是,却天真可笑,以为世间种种规律已经烂熟于心,其实不过只是书上的条条框框。本来以为可以高尚纯洁,拥有不被世俗沾染的心和身体,就用这些书本上的哲理配着纯粹的令人窒息的高中校园的青春文艺氛围,陶醉独舞在自己的小世界里。
十五岁——整个青春蛋糕最柔软最容易凹陷下去的部分,甜腻得有些失真。这时候,我们的至亲,都是水火不容的敌人。父亲强硬的拳头,母亲冷漠的眼神,他们像苍蝇一样令人讨厌的,粘着的,每天千篇1律的关心,格格不入的同班同学„„十五岁少年每天在心里诅咒这些。似乎每个少年都有过离家出走的冲动。厌倦于日复一日单调的家庭生活,于是向往着远方未知的历险。当然,真正的叛逆者并不多,那只是我们青春岁月短暂的幻想之旅而已。书里的人,我们,现实或是虚构的人,那些不肯浑浑噩噩过生活的人,那些不甘心与世界妥协的人,都在寻找。不停寻找,寻找理解,寻找相知,寻找与自己完全背
小说讲述了15岁少年——卡夫卡的一段出走经历,故事离奇却又生动现实,卡夫卡的成长、壮大和灵魂的上升其实也是我们每个人在成长阶段的梦想,他对父亲的毁损是对旧式传统和糟粕毁损的一个隐喻,和“母亲”的“亲爱”是用超现实的方法实现了佐伯的最后心愿,那时面对佐伯的分明已经不是自己的孩子,对卡夫卡也分明不是佐伯,而是一份梦想与纯爱。故事里最感人的我觉得在于当卡夫卡决意留在那个时间停滞缺乏记忆的小镇里去想永远自己对15岁佐伯的爱的时候,他的妈妈佐伯告诉他的那番话——“希望你记住我,只要有你记住我,被其他所有人忘掉都无所谓”,当时我看的泪流满面,那时想与人交流的冲动如此强烈„卡夫卡最终回到了森林中充满阳光的那片空地,回到了现实,这种爱其实已经超越了两性的私心的爱,这种爱只有母爱可以到达。
从卡夫卡出走到回归,我都在深深地感动,不仅仅在于他的成长,更在于在森林里有那两个不是逃兵的“逃兵”,更在于甲村图书馆里有大岛,更在于还有中田...人是孤独的,但是心灵的孤独需要消解和抚慰。我们总是要从里面得到些什么,不是成人森林世界的险恶,不是对恶的简单毁损,我得到的是森林空地的那方阳光,得到的是“两性人”大岛的穿插全书的睿智和善良,得到的是即便全世界都充满了隐喻的甲村图书馆这块“不是任何隐喻”的简单净土!
看那个失去了记忆和书写能力的“中田”,我想到了阿甘,他们有些地方很相似,“低智商”带来了很少的外界浮华的干扰,带来了孩子般纯洁的心灵和热情,带来了常人难有的执着„我也突然题外地想到了阿甘和珍妮,珍妮的作为的确放纵,她也为此付出了沉重的生命代价,但是阿甘的等待是如此圆满,他的故事也最终圆满。回到中田,他活的意义是什么,价值呢?他给时空留下了深刻的符号意义的印痕,他对身边人的影响是他生命的延续,是最大的价值所在,超现实地他也最终为佐伯的“圆满”打开了入口。
我不知道自己看到的这些是否作者之本意,虽然作者表达了生命的无力感和孤独感,但是至少我看到了对自由的向往,看到了对生命的探索和追问,也就更能感觉到自己在心灵中所选择的和很多人不同的道路是一条希望之路,这也许会让自己失去很多,但是得到的是不断挥洒在头顶的那缕阳光...文学院09级04班
黄琦(20090101046)
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