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幸福并不遥远
读《教育的智慧与真情》有感
尚新莉
读一本书，品味的是一种语言，感受的是一种思想，收获的是满心的感动。常常问自己，读了《教育的智慧与真情》这本书，给了我什么样的启示？让我获得了什么？细细想来，是让阳光走进心里，让心灵的阳光照亮自己，温暖别人。是让自己变得幸福快乐，让这种快乐轻舞飞扬，渲染他人，让身边的人也一样幸福快乐。
幸福的人生是我们每一个人的追求，他是一种生活态度，和一个人的贫富、地位、美貌没有任何关系，是一种感觉。正如高跟鞋看似漂亮，穿起来不一定舒适，而布鞋虽粗糙难登大雅之堂，但合脚，穿在脚上浑身舒坦。什么是幸福？对幸福的诠释，如一千个观众，就有一千个哈姆雷特一样，众说纷纭，仁者见仁智者见智，但归根结底，幸福的人脸上有微笑，心中有阳关。
肖川说“对于真正的读书人来说，歪着头，托着腮，阅读着，思考着，评论者，悠闲着，幸福着自己的幸福，又何尝不是生命的好境界。”读书是种幸福，我喜欢看书，生平最大唯一的爱好的就是看书。一杯茶，一本书，再大的烦恼烟消云散，心随着书中的情节起起伏伏，开心时笑，悲伤时落泪，外面的世界很浮躁，而我的心始终是静谧的，恬淡的。这种阅读带来的幸福感是那么长远，那么唾手可得。
读书让我心灵得到愉悦，灵魂得到洗礼，让我的知识面广泛，人文修养提高，让我学会善待他人，这些让我和孩子相处时，充满了乐趣，让我在课堂上讲起典故信手拈来。我会给孩子讲韩信，说岳飞，评曹操，论项羽，看拿破仑，分析二次世界大战，点评时事政治……每当这个时候，全班鸦雀无声，孩子们亮晶晶的小眼睛闪闪的看着我，那眼神里有崇拜，有对知识的渴望，他们听的如痴如醉。这时，学生是快乐的，而我是幸福的。我沾沾自喜，因为我给孩子带来了精神上的享受，让他们对读书有了原始的渴望。
幸福就是有事可做，有事可做证明你的存在有一定的价值，意味着社会需要你。被人需要，是种幸福，有事可做就该心存感激。我的学生需要我，我的家长信服我，在三尺讲台上挥斥方遒，挥洒自如。我不敢懈怠，因为学生对知识的渴求，孩子父母对我的信任都变成我自我完善奋发向上的动力，让我安于在校园这纯净的象牙塔下，用我的知识点燃孩子智慧的火花，启迪他们的心灵，让他们的生命之舟顺利扬帆起航。我是教学路上的苦行僧，我知道在物质上我是清贫的，我身心劳累、我疲倦，但我是幸福的。全副身心的投入教育，为孩子服务，被那么多人需要，这种幸福，这种心灵的归属感，像肥皂泡，越冒越大，直到漫天飞舞。
我是幸福的，朋友是我人生最大的财富，友情谁也抢不走，家人给我弥足珍贵的亲情，永远张开怀抱给我温暖，丈夫让我拥有世界上独一无二的爱情，让我的生命更璀璨，孩子让我看到成长的过程，让我的人生没有缺憾。这些是生活中的阳光，是幸福的源泉。美满幸福的生活不过如此，有了这些不羡鸳鸯不羡仙。
其实幸福并不遥远，他在我们的心中开花，身边唱歌，指尖舞蹈。幸福是那么的简单，只要你愿意，你就会幸福。
