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乡村教育相关书目推荐
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来源：《教育观察·下旬》2013年第02期
《陶行知论乡村教育》一书中，陶行知主张“以教育救农村”，通过发展乡村教育，提高农民的文化科技水平和文明意识，达到拯救农村的目的。陶行知还认为要把办教育与改造农村结合起来，使教育承担起改造社会的使命。陶行知的乡村教育思想，立足中国农村，适合农民需要，把乡村教育的目的定位于为乡村建设培养人才，有助于思考和探索解决当前农村的相关问题。
《村落中的“国家”——文化变迁中的乡村学校》一书中，作者用社会学的调查方法，对乡村中的学校进行了一番审视，提出了一系列不合理之处。最后提出问题：乡村学校该怎么样改革，最有利于农村的现代化？
《乡土中国与乡村教育》分为三辑：乡村教育：问题与出路；乡村教育：被遮蔽的文化世界；现代化、乡村文化与教育重建。此书将一些学者关于乡土中国与乡村教育主题的调查论文结集成册。主要针对乡村教育的问题与出路、现代化乡村文化与教育重建等问题提出自己的研究成果。
《乡土逃离与回归——乡村教育的人文重建》力求在两个方面展示乡村教育的深层意蕴：一是在乡村教育自身的视域中揭示乡村教育的人文意蕴，突显乡村教育何以呵护乡村少年完整的生命成长；二是置于现代教育的整体背景之中，审视乡村教育在整个现代教育体系中的位序，探索乡村教育之于现代教育不可或缺的人文意义。
