再忆《风筝》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“风筝课文”。
再忆《风筝》
初中时学过鲁迅的一篇文章《风筝》,当时的感悟不是那么深刻，只是鲁迅先生在我心目中的形象降低了。前几个礼拜，我的脑海里突然闪烁出来一个念头——我和鲁迅先生犯了同样一个错误——他抹杀了自己弟弟对风筝的兴趣，我却抹杀了自己的妹妹对爱读文章的习惯。事隔十年，现在回想起来，真是心痛不已！
“哥，你的作文可以借给我看吗？”她拿走了我的作文本，当时我的心里就很不耐烦了。我并不是不喜欢别人看自己的文章，而是因为我这时候发现了她的一个毛病，但是当时我正忙于作业，所以没有阻止她拿走我的作文本。事情有了第一次就会有下一次的，妹妹不但很喜欢看我的作文，还爱上了我的课本和杂志。
“哥，你的语文书借给我看看，好吗？”妹妹还是像以前一样温和地问我，我却看不惯她的毛病，并“大发雷霆”怒吼她。“你说你啊！自己的树看了吗？自己的作业完成了吗？自己的问题不懂问我了吗？总是借我的书看看，有什么用啊！”我对准她破口大骂，“看自己的书去，以后不准动我的！一边凉快去！”受委屈的妹妹眼里开始发红，接着就泪水泛滥，她哭着鼻子往外面跑。此时的我心里却没有因为这次“成功的教育”而感到丝毫快乐，而是心里同样难过，但是自己没有做出什么行动来弥补这次对妹妹的伤害。
时间长了，总也不见妹妹来借书了，就连她看书的习惯都逐渐隐藏了。此时，我也不知道如何说，想向她道歉，却没有说出口。时间长了，我也渐渐淡忘了，以前和妹妹谈论书中故事的快乐时光也消失了。
不知道过了多久，我又犯下了第二次错误，现在想起来真是后悔莫及！某日中午，妹妹思考地理作业，她也想问我，但是已经没有那个“胆量”了，而是看着我，装作在思考。我故意走过去，对她竖起大拇指，说：“妹妹，努力学习！好样的。”妹妹冲我微笑，说：“哥，我这个不会，你教教我吧！”她拿出地图册，让我交她记忆地图册上的海洋和陆地上的某些地名。我很耐心地教，希望她能按照自己的思路一步一步地摸索到记忆方法。两分钟时间过去了，我来考验她，结果她的答题令我很是生气，当时我并没有说出来，而是狠狠地抑制在肚子里，并以严肃的语气指导她。当我刚要忙其他事情时，她突然问我，指着地图册，说：“哥，太平洋是位于哪个部分！”我的心里的第一反应绝不是扑哧一笑来嘲讽她的学习能力和自己的知识传授能力，而是把刚才积累的怒火全部爆发出来，冲着妹妹的脑袋狠心地抽了一下，骂道：“你是怎么学的啊，这么大的地方都找不到吗？”我拿起笔在地图册上重重的标记出来，接着又开始自己的“教育”，说：“以后连这个都不会的话，你就别读书了。记住了，认真点。按照我的方法，你就会很快学会的！”
妹妹大哭，弄得我更是心烦意乱，这时候哭声把母亲召来了，母亲对着我说：“你妹妹不会，你就耐心教她，干嘛动手，你的书也是白念了。”接着母亲就抚摸着妹妹脑袋。我意识到自己下手太重了，本来是想轻拍的，可是怒气加重了手的力量，迷失了自我，彻底地伤了妹妹的心。她不但没有再看我的书，也自己的作业也不碰了，遇到不懂的就放在一边，每次都抄袭别人的作业。然而直到实情的我，居然没有尽做兄长的责任，好好教她，让她重新走向爱学习的道路上来。
后来，妹妹爱上了郭敬明的小说，没想到也遭到了我的坚决否认，这使得妹妹心里完全没有一丝爱看书的欲望了。
那次，我想起来的时候，也就是恰好无意识地回忆起鲁迅先生写的那篇文章——《风筝》的时候，涌上心头的全部是苦涩的滋味，心里所有的空间挤着懊悔的血液，血液越是循环，越是难过得接近缺氧。鲁迅先生曾在后来找到自己的弟弟诚心地道歉，但是结果他弟弟说：“有这回事吗？”我也及时醒悟过来，在课余时间里拿出手机向妹妹道歉，结果电话里传来的回答也同鲁迅的弟弟的话一模一样。这样的结局，这样的感受，恐怕只有经历过类似的事情的人才能明白。受伤害的人轻松淡然的回答让自己感受到对方已经没有那种恨，我心里没有瞬间舒适畅然；对方用大度的胸怀把过去的事给包容了，让现在尴尬的我很是无地自容。真希望妹妹能够将我骂得狗血淋头，或许这样能赎回自己的错，减轻自己内心的愧疚。然而，我没能如愿，她一定是想让我忘记难过的过去，开始开心的生活。写下这篇文章劝诫大家，正如鲁迅先生写下《风筝》来劝告当初的我们一样：家里有兄弟姊妹的人，一定要珍惜这份童年的感情，不要有任何遗憾。
我想，这一辈子我都会疼爱自己的好妹妹！
