《幸福是什么》导学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“10幸福是什么导学案”。
《10﹡幸福是什么》导学案（一课时）
一、学习目标：
1、我能认识本课的 6 生字词。
2、我能朗读课文，还能懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自 己的义务，做出对人们有益的事情。
3、我能和同学合作表演课文内容。
二、预习指导
1、了解三个牧童对幸福各有怎样的体会，从而懂得真正的幸 福是什么。
2、关于 “ 幸福 ” 的名人名言
三、预习检测
1、了解故事内容，积累一些好词好句。
2、三个牧童挖小水井的目的是什么，由挖小水井引出了一个 什么问题。
3、想想三个牧童分手后，各自都做了些什么。
四、自主合作探究（展示提升）
1、想想课文主要讲了一件什么事？
2、划出智慧的女儿两次说的话，结合三个青年的体会说说幸福是什么？
文中三个孩子各自对人们做了什么有益的事情？
3、照样子，写句子。
例：医生说：幸福是我能给病人治病，他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。
老师说：幸福是
4、表演这个故事。
五、拓展延伸
1、推荐阅读毕淑敏的《提醒幸福》》。
2、想知道爸爸妈妈的想法吗？请家长谈谈幸福。
六、板书设计
10．幸福是什么
学做医生，为人治病；
勤恳工作，对人有用；
耕地种麦，养活多人。
二次备课 教学反思
