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协比乃尔布呼乡党员干部现代远程教育
“五好”站点创建典型材料
为了提高现代远程教育资源的利用率，加强我乡党员、群众的经常性教育，协比乃尔布呼乡党员干部现代远程教育播放站在县、镇两级党委、政府的正确领导和关心下，按照党员干部现代远程教育工作的任务要求，根据党员、居民的不同层次、不同需求，认真做好乡党员干部现代远程教育工作，让远程教育服务于乡党员、干部、居民作用落到了实处，最大限度地发挥现代远程教育设备的作用，现将工作开展情况总结如下：
一、基本情况
协比乃尔布呼乡远程教育站点始建于2007年6月，辖区总面积141平方公里，总人口5672人；组织关系在乡的党员159人，（其中在职党员8人、居民党员10人、离退休党员40人、下岗职工党员7人）。团员13人；乡国家干部7人、聘用人员10人、帮工2人。乡党支部、居委会、工、青、妇 基层组织及六站一室健全。自2007年以来，我乡在上级部门的大力支持和指导下，分别被地区有关部门授为“阿克苏地区社会治安综合治理2004—2007年先进集体、“地区级就业工作亮点乡”、“地区级绿色乡”、“浦江杯”2008年度阿克苏地区精神文明建设“十个一”亮点工程“一个好乡”一等奖，县有关部门命名为“平安乡”、先进基层工会等多项荣誉称号。
二、加强组织领导，提高服务质量
今年，协比乃尔布呼乡党支部紧紧围绕深入学习实践科学发展观活动和党的十七届三中、四中全会精神，把乡现代远程教育工作摆在了首要位置，及时成立了由乡党支部书记为第一责任人，具体抓落实远程教育创建“五好站点”工作，研究制定《协比乃尔布呼乡党员干部现代远程教育“五好站点”创建方案》，将任务细化分解到具体的责任人，建立起分工明确、责任到人的工作责任制。
三、加大宣传力度，提高远程教育的号召力
通过广播、条幅、宣传栏和入户等形式，大力宣传远程教育的实用性，加强对内、对外宣传工作力度，播放现代远程教育成果，并根据乡的实际情况播放实用性较强的节目，提高了广大党员和群众的参与热情，切实增强远程教育在群众中的公信度。
四、做好卫星资源接收的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。按时接收现代远程教育卫星资源，及时整理，及时预告。认真做好每期远程教育资源的收集整理，作好资源的预告。及时收集党员、群众的反馈信息，优化远程教育资源，对重点内容进行记录并存档。
五、定时检查避雷设施的接地状况，天线基座是否结构牢固，接地良好，安全措施完善。
六、建立学习培训制度。加强对组织学习收看情况的督查力度。将远程教育管理员的培训列入干部教育培训计划，确保远程教育设备的正常运行。
七、在播放收看工作中做到三个到位：一是在学习时间上安排到位。根据乡工作的现状，合理安排教学时间，切实贴近乡实际情况。由于乡居民白天大多都忙于生计，导致组织群众经常性开展集中学习培训活动时间很难统一。因此乡根据本站点实际情况，规定每周播放的时间，提前在政务公开栏中张贴，做好宣传工作。做到忙时少培训，闲时多培方便群众学习。二是在教学方式上安排到位。
1、集中培训与自我选择培训相结合。乡党员干部政治理论、政策法规的学习有总体的安排计划，同时有详细的培训计划和明确的学习时间、内容和要求。针对居民群众对科技知识、适用技术等内容的需求，明确培训的具体内容，在辅导人员的指导下，让他们自主选择培训内容和时间，分散学习。把一次性学习与反复学习、固定学习与流动学习相结合，不断满足乡党员干部和居民群众个性化学习需要。
2、理论与实际相结合，强化学习效果。乡在定期组织党员干部居民群众集中学习理论知识的同时，邀请本地“土专家”、科技示范户为党员干部和居民群众开设现场讲解课堂，通过手把手、面对面、零距离、互动式的为居民群众进行实地授课，切实使党员干部、居民群众掌握了一定的就业技能，增强了他们依靠科技致富的能力。三是教学组织上安排到位。在完成对党员干部、居民群众培训任务、满足党员干部、群众学习需求的同时，结合乡党员干部、群众的实际需要，增加站点服务功能，把站点建设成为乡党员干部、居民群众学习文化知识的夜校、学习各类实用技术的学校、乡精神文明建设活动室，努力做到一点多用，切实发挥出远程教育终端接收站点的最大效能。
协比乃尔布呼乡党委 2011年3月5日
