中班数学：物体的分类_中班数学分类

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中班数学活动：星星游戏（多角度分类）

一、活动目标：

1．主动参与星星卡片找朋友的游戏，体验学习分类的乐趣。

3．能在操作中根据卡片的颜色、大小、形状不同的特征进行多角度分类。2．能有意识地从不同角度观察比较物体，提高比较、分析、判断能力。

二、活动准备：

1.物质准备：红色的圆形卡片与方形卡片；黄色的方形卡片；蓝色的大卡片与小卡片为一份材料，人手一份。

2.经验准备：认识红色、黄色、蓝色三种颜色，区分大小，认识方形和圆形。

三、活动过程：

（一）播放图片课件，引导观察星星卡片

1.播放图片课件，激发兴趣

指导语：小朋友，你们见过这个吗？（消灭星星图片）噢，这是爸爸妈妈、叔叔阿姨手机的一个游戏，把同样颜色的星星摞在一起就可以消灭掉。今天老师也有一个星星游戏，想和你们一起玩，谁想玩？

2.引导幼儿观察并表达星星卡片的特征，教师小结

指导语：在玩之前，我们先要认识不同的星星哦，看老师手里有什么？星星卡片有什么颜色？它们是一样大小的？有什么形状呢？

教师小结：星星卡片有红色、黄色、蓝色，有的大有的小，还有圆形和方形。

（二）幼儿根据颜色将卡片分类

1．第一关游戏：找星星，请两个幼儿依次找出红色、黄色的星星卡片 指导语：现在我们开始游戏啦，第一关：找星星。这些星星卡片太乱了，我要找红色的星星，谁来试一试。你们还想找出哪个颜色的星星？再请一个小朋友找出黄色的星星卡片，谁想来？

2.第二关游戏：分星星，引导幼儿按颜色对星星卡片进行分类

指导语：现在小朋友看看桌前的卡片，请你们分出不同颜色的卡片摆在桌子上，红色星星应该和什么颜色的星星分在一起？ 黄色星星呢？蓝色星星应该和什么颜色的星星分在一起。

（三）幼儿操作分类，并说出自己的分类标准 1.第三关游戏：教师分别出示红圆与红方、红方与黄方、蓝大黄大与蓝小黄小这三组卡片，请幼儿说出它们两两之间都有什么相同的地方。

指导语：接下来，到了第三关哦，听清楚游戏规则：只要说出两张星星卡片的一个相同的地方就可以让它们成为好朋友。谁来说一说？

2.第四关游戏：幼儿自己进行操作分类，教师巡回指导

指导语：这么快，就已经到了第四关游戏“星星卡片找朋友”啦！每个小朋友的桌前都有星星卡片，需要小朋友们帮助他们找到好朋友，你可以把相同颜色的星星卡片放在一起，方形的星星卡片放在一起，还可以把大卡片和大卡片放在一起，小卡片和小卡片放在一起。

3.鼓励幼儿说说自己的分类标准

指导语：刚才在游戏中，老师看到所有的小朋友都将卡片找到了朋友，谁来说一说自己是怎么给星星卡片找朋友的？

（四）教师小结，归纳分类的好处

指导语：我们不仅可以找到相同颜色的星星卡片成为好朋友，一样大的卡片或者一样小的卡片也能成为好朋友，还可以把方形的卡片放在一起做好朋友，或圆形卡片和圆形卡片做好朋友。把一样的颜色、大小、形状的卡片放在一起就是分类，那分类有什么好处吗？如果不分类，会怎么样？

小结：分类可以让我们的东西、玩具更整洁，还可以很快找到我们需要的玩具。玩具不分类会很乱，下次要玩时就找不到了。那以后小朋友们在玩玩具时一定要将玩具分类放好，能做到吗？

四、活动延伸

1、在游戏活动之后，将幼儿分成两队，按照分类收拾玩具进行比赛。

2、可以渗透美术教学活动：制作星星卡片、贺卡等。