高二政治必修四第十课第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求导学案(附答案)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高二政治必修四第四课”。
高二政治必修四导学案 虚拟班 行政班 姓名
第十课 创新意识与社会进步
【学习目标】
1.理解辩证否定观的内涵及要求，形而上学否定观的基本特点，辩证的革命批判精神与创新意识的关系。2.理解辩证否定是自我否定，比较两种不同否定观，提高分析比较和辩证思维能力。
3.学会用辩证否定的观点看问题，自觉反对和抵制形而上学否定观的思想方法，树立创新意识。
拓。(三)原理总结（共2条）
1、辩证否定观原理【重点掌握】
〖原理内容〗辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己；辩证的否定是事物发展的环节和联系的环节，是既肯定又否定，即克服又保留，辩证否定的实质是“扬弃”。
一、教材助读(具体要求：先通读一遍课本，再研究预习案，在课本上规范的勾划并标注以下知识)〖方法论〗辩证的否定要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。因此，我们不仅
要尊重书本知识，尊重权威，还要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践
（一）辩证否定观与创新意识
1、辩证否定观
（1）含义：辩证的否定，是事物 的否定，即自己 自己，自己 自己。（2）辩证的否定与发展的关系：辩证的否定是 的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
（3）辩证的否定与联系的关系：辩证的否定是 的环节，新事物产生于旧事物，它总是、和 旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
（4）辩证否定的实质：辩证的否定，既不是简单地 一切，也不是简单地 一切，而是既 又，既 又，克服的是旧事物中 的消极的内容，保留的是旧事物中 的因素。辩证否定的实质就是“ ”。
2、辩证否定观的方法论要求
辩证的否定观要求我们，必须树立 意识，做到。因此，我们既要尊重，尊重，又要，实事求是，不断实现理论和实践的创新与发展。
3、形而上学的否定观
与辩证的思维方法相对立的是 的思维方法，其基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”，要么，要么。
(二）辩证法的革命批判精神与创新意识
1、辩证法的革命批判精神与创新意识的内涵：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的 的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断地运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是 的 的和 的。
2、辩证法的革命批判精神与创新意识的关系：辩证的革命批判精神和创新意识是紧密联系的。创新是对既有理论、实践的，要创新就要有 和。
3、辩证法的革命批判精神的方法论要求：辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化着的，敢于突破与实际不相符合的，敢于破除 的思想观念；注重研究，善于提出，敢于寻找，确立，开的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。
〖反对〗反对把否定理解为外力作用的结果，要么肯定一切，要么否定一切的形而上学的否定观。
2、辩证法的革命批判精神原理
〖原理内容〗辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。
〖方法论〗辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。这是我们事业不断取得成功的关键。
〖反对〗反对因循守旧、不思进取、思想僵化、抱残守缺、固步自封的观念和行为。
二、判断自测（具体要求：独立思考、写出理由）
1、辩证否定是外力作用的结果（）
2、“扬弃”就是抛弃。（）
3、辩证否定的实质就是创新。（）
3、树立创新意识是唯物辩证法的要求。（）
4、创新就是否定一切。（）
5、创新就是科技创新。（）
6、促进事物发展必须具有创新意识，有了创新意识必然推动事物发展。（）
三、检测题
1、“世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”有人因为使用手机成瘾，让手机变成了“手雷”，严重影响身心健康。对此，我们应该 ①正视手机控制社会的事实 ②适度使用，防止矛盾转化 ③辩证否定手机功能的拓展 ④创新科技，消除人性的弱点
A①③ B①④ C②③ D②④
