福师14秋《幼儿心理卫生与辅导》在线作业.由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“17秋福师在线作业”。
福师《幼儿心理卫生与辅导》在线作业一 试卷总分:100 测试时间:--试卷得分:100 单选题 多选题 判断题
包括本科的各校各科新学期复习资料,可以联系屏幕右上的“文档贡献者”
一、单选题(共 15 道试题,共 30 分。得分:30V 1.人本主义心理学的另一个代表人物 ____认为人有一种 “似本能” 的基本需要, 这是一 种内在潜能和趋势。A.斯金纳
B.班杜拉 C.马斯洛 D.埃里克森.满分:2 分 得分:2 2.一般来说, 5~6岁的儿童每天应有的睡眠时间为(。A.7~8小时 B.9~10小时
C.11~12小时 ~12小时以上.满分:2 分 得分:2 3.多动症的治疗,应以 ____为主,治疗之前,应首先调查和分析患儿异常行为产生 的原因,确定其治疗目标,并记录治疗效果的变化。A.药物治疗
B.心理治疗 C.教育和行为治疗
D.临床治疗.满分:2 分 得分:2 4.儿童遗尿症一般分为两大类:一类称原发性遗尿;另一类为:____。A.连续性 遗尿
B.原生性遗尿 C.多次性遗尿 D.继发性遗尿.满分:2 分 得分:2 5.一般认为,导致儿童长期吮手指或啃指甲的原因有以下几点:一,患儿在哺乳期 没得到及时哺乳,缺乏母爱;二,缺少同龄玩伴;三, ____。A.爱好
B.遗传 C.模仿学习 D.饥饿
.满分:2 分 得分:2 6.判断一个人心理是否健康必须沿着三个方面加以思考。首先是,心理与环境的关 系。其次是,心理与行为的整统性。最后是, ____。A.个体注意范围是否广阔 B.个体爱好是否广泛 C.个体人格的稳定性 D.个体情绪的稳定性
.满分:2 分 得分:2 7.有学者认为, 真诚的鼓励和赞美;(尊重人, 不强加于人;对良好的人际关系十分重 要。A.团结的愿望和善意的批评
C.技巧
D.人际交往知识.满分:2 分 得分:2 8.心理状态是对某一时刻个体全部心理活动综合水平的描述,反映了心理的时间 性、(和能动性.A.情感性
B.确实性 C.方向性 D.针对性.满分:2 分 得分:2 9.古罗马著名医师、哲学家(认为,心理作用和生理作用是同一生命的不同方面。
A.盖伦 B.巴拉塞尔苏斯 C.昆体良 D.西塞罗.满分:2 分 得分:2 10.口吃发生的高峰阶段是在(。A.幼儿期
B.学前期 C.儿童期 D.少年期.满分:2 分 得分:2 11.(是常见的心理现象,并且是造成心理应激的原因之一,同个体的心理健康 有密切关系。A.心理疾病
B.心理冲突 C.心理卫生 D.心理机制.满分:2 分 得分:2 12.(也叫儿童自闭症,是发生在儿童早期的全面发育障碍,是一种比较严重的 儿童精神疾病,这种病涉及感知、语言、情感、智能等多种功能。A.儿童孤独症 B.儿童多动症 C.儿童厌食症 D.儿童遗尿症.满分:2 分 得分:2 13.贝克把人们在认知过程中的认知歪曲归纳为五种形式:注意推断,选择性概括, 过度引申,夸大或缩小和 ____。A.视野狭窄
B.走极端的思维
C.注意力不集中 D.过度紧张.满分:2 分 得分:2 14.心理冲突是相反的或相互排斥的冲动、欲望或 ____同时出现时产生的一种矛盾 心理状态。A.期望
B.价值 C.动机
.满分:2 分 得分:2 15.幼儿种种问题行为表现, 初步可分为心理性的问题行为与 ____两大类 A.教育类 问题行为
B.生理性问题行为 C.品德性的问题行为 D.道德性问题行为.满分:2 分 得分:2
二、多选题(共 20 道试题,共 40 分。得分:39V 1.价值观辨析法学派 的代表人物是纽约大学的(。A.拉斯
B.莱特 C.西蒙 D.哈明
.满分:2 分 得分:2
2.心理测验按功能分为(。A.能力测验 B.教育测验 C.职业测验 D.特殊能力测验 满分:2 分 得分:2 3.个体遭受挫折时,常常会出现一些消极反应。主要有:____。A.产生攻击行为 B.出现冷漠、焦虑、紧张等消极情绪 C.情绪的宣泄与调节力下降 D.行为常有偏差.满分:2 分 得分:2 4.古代西方关于心理卫生的主要观点有:____A.强调生理、遗传因素对心理健康 的影响
B.重视身心和谐
C.重视生物、心理、社会因素在心理卫生中的整合作用 D.重视家庭、学校教育在心理卫生中的作用
E.认识到正常的交往、和谐的人际关系的心理保健意义 E.满分:2 分 得分:1 5.生活事件、心理应激对儿童心理健康的影响, 既与生活事件自身的性质、特点 有关,也与 ____有一定关系。A.个体对生活事件的认知评价
B.个人经历 C.适应能力 D.情绪状态 E.个性倾向性 E.满分:2 分 得分:2 6.学前儿童常发生各种睡眠问题的原因包括(。A.中枢神经系统发育不成熟 B.教育方式不当 C.环境中的噪音 D.身体疼痛.满分:2 分 得分:2 7.行为转变法主要代表人物有 ____。A.巴甫洛夫 B.华生 C.斯金纳 D.沃尔帕 E.艾森克
E.满分:2 分 得分:2 8.判断儿童的攻击性行为可以根据哪些特征?(A.总是无缘无故恐吓别人 B.言语较多,喜欢与人争执,好胜心强。C.情绪不稳定,脾气暴躁。
D.常向同伴发起身体攻击。.满分:2 分 得分:2 9.中国古代的心理卫生思想有(。A.整体恒动论 B.提倡“养心之道”与“健身之术”
C.关于情绪与病症产生、治疗的关系的思想 D.天人合一思想.满分:2 分 得分:2 10.如何判断儿童是否有遗尿症状? A.根据儿童平时上厕所尿的频率, 若次数比较 多,则有遗尿症状。
B.儿童无论是在觉醒或入睡时,经常不能控制把小便排在床铺或裤子上。C.实际年龄在 5~6岁以上,心理年龄在 4岁以上,每月至少有 2次以上遗尿行为。
D.不是由于其他神经系统损伤、躯体疾病或服用药物的原因引起。.满分:2 分 得分:2 11.50年代以后,精神分析的各学派观点相互渗透和补充,又派生出许多大大小 小的学派,但他们都具有下述的共同点:____。A.承认人有潜意识的心理活动,在不同意识层次上会产生心理冲突 B.承认人格结构论,即本我、自我和超我的观点以及自我心理防御机制 C.承认人幼年期各种环境因素的影响, 性心理的挫折等对人格发展和心理健康有着 极其重要的意义
D.鼓励来访者讲出自己内心的冲突和过去的创伤经验, 深入认识自己, 这是心理辅 导的基础
.满分:2 分 得分:2 12.在认知-行为治疗中,可用于儿童恐怖治疗的亚类型有(。A.自我指导训练 B.自我控制 C.合理情绪治疗 D.榜样示范法.满分:2 分 得分:2 13.问卷编制中,题目的设计一般所需的要求为(。A.题目与被调查的目的相符 B.题目必须包含被调查者的实际情况 C.题目不要给来访者不良的心理刺激 D.题目不要含按时的成分.满分:2 分 得分:2 14.对于学龄前阶段的幼儿来说,(是他们的三大基本活动内容。A.学习知识 B.参与生活 C.人际交往 D.控制情绪.满分:2 分 得分:2 15.次级预防是一种对于问题(的防御系统。A.早期发现
B.早期干预 C.避免使问题扩大 D.避免使问题加重.满分:2 分 得分:2 16.心理辅导中, “开始阶段”需要完成的任务有(。A.搜集资料 B.建立辅导关系 C.掌握学生的材料 D.进行分析诊断.满分:2 分 得分:2 17.惩罚的类型包括(。A.体罚 B.谴责 C.暂停 D.反应代价法.满分:2 分 得分:2 18.心理分析的辅导方法是产生较早、影响较大的方法之一, ____等是其典型的方 法和策略。A.自由联想
B.移情 C.阻抗 D.阐释
.满分:2 分 得分:2 19.厌恶法中,常用的厌恶刺激有(。A.化学刺激 B.物理刺激
C.想象中的厌恶刺激 D.以上都正确.满分:2 分 得分:2 20.1908年 5月成立了全世界第一个心理卫生组织, 即 “康奈狄克州心理卫生协会” , 并确定了协会的工作目标为:(。A.保持健康
B.防止心理疾该病 C.保持心理卫生 D.积极向上.满分:2 分 得分:2
三、判断题(共 15 道试题,共 30 分。得分:30V 1.认知重建法的代表人 物是马斯洛。A.错误
B.正确
.满分:2 分 得分:2 2.儿童强迫症与成人强迫症是相同的,都存在明显的心理冲突。A.错误 B.正确
.满分:2 分 得分:2
3.桑代克认为引起反应的条件(即刺激都是可以进行观察和测量的,他反对主观 的推测和解释,而主张用客观和实验方法进行严格的科学研究。A.错误
B.正确
.满分:2 分 得分:2 4.儿童产生焦虑的原因与遗传有关,而并未受到其心理和社会因素的影响。A.错 误
B.正确
.满分:2 分 得分:2 5.师幼交往的心理环境应是教师主观强制的单向灌输的心理影响。A.错误 B.正确
.满分:2 分 得分:2 6.儿童多动症又叫脑损伤综合症、注意缺陷与多动障碍(ADHD ,是儿童常见的 一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。A.错误
B.正确
.满分:2 分 得分:2 7.孔子(公元前 551—前 479年的传世之著《论语》中并没有关于心理卫生思想 的阐述。A.错误
B.正确
.满分:2 分 得分:2 8.当代美国心理学家斯金纳提出了观察学习理论。A.错误
B.正确
.满分:2 分 得分:2 9.认知重建法的代表人物是马斯洛。A.错误 B.正确
.满分:2 分 得分:2 10.班杜拉等人认为人们的许多行为不必通过强化,而只要通过模仿就能获得。A.错误
B.正确
.满分:2 分 得分:2 11.对于 21个月的幼儿来说,一般他在排尿前会报告,对于成功地尿在尿盆里会感 到高兴。但排尿次数增加,也会常常尿湿裤子。A.错误
B.正确
.满分:2 分 得分:2 12.情绪是否健康与个体心理健康毫无关系。A.错误 B.正确
.满分:2 分 得分:2 13.儿童多动症又叫儿童多动综合症、注意缺陷多动障碍(ADHD ,是儿童常见的 一种以注意缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。A.错误
B.正确
.满分:2 分 得分:2
14.问题行为既是躯体疾病或缺陷的继发情况, 也是某种特定精神疾患的症状表现。
A.错误 B.正确
.满分:2 分 得分:2 15.心理评估一般包括确定评估目标、收集资料、实施测量三个步骤。A.错误 B.正确
.满分:2 分 得分:2 福师《幼儿心理卫生与辅导》在线作业二 试卷总分:100 测试时间:--试卷得分:100 单选题 多选题 判断题
一、单选题(共 15 道试题,共 30 分。得分:30V 1.古罗马著名医师、哲学家(认为,心理作用和生理作用是同一生命的不同方面。A.盖伦
B.巴拉塞尔苏斯 C.昆体良 D.西塞罗.满分:2 分 得分:2 2.榜样学习法源于班杜拉等人提出的(。A.自我效能理论 B.人格理论 C.社会学习理论
D.社会认知理论.满分:2 分 得分:2 3.(是通过书面的形式,以设计的项目或问题为中介收集评估资料和数据的一种 方法。A.观察法
B.问卷法 C.谈话法 D.测验法.满分:2 分 得分:2 4.(是指症状的无意识隐义和动机揭露出来使其进入意识的一种方法,是克服阻 抗的主要方法。A.阐释
B.象征化 C.自由联想 D.移情
.满分:2 分 得分:2 5.15世纪意大利的人文主义教育家维多利诺提出一些 ____的理论并进行了实践探 讨。A.人文主义教育
B.人本主义的教育 C.全民教育 D.和谐发展教育.满分:2 分 得分:2
6.(是常见的心理现象,并且是造成心理应激的原因之一,同个体的心理健康有 密切关系。A.心理疾病
B.心理冲突 C.心理卫生 D.心理机制.满分:2 分 得分:2 7.辅导过程的时间分配中,开放式询问的谈话时间占(。A.30% B.50% C.70% D.90%.满分:2 分 得分:2 8.心理健康状态需要正常的躯体、生理、生化等物质基础来保证。心理健康方面出 现问题也是与一定的 ____有密切关系的。A.生物学因素
B.环境学因素 C.物理学因素 D.化学因素.满分:2 分 得分:2 9.关于心理卫生思想在我国古代著名的 ____医学经典如中也有精辟而丰富的阐述。
A.《黄帝内经》
B.《本草纲目》 C.《阴阳大论》 D.《胎胪药录》.满分:2 分 得分:2 10.心理卫生有两重含义:一重含义是,心理卫生是人的心理健康状态。另一重含 义是 ____。A.人的心理没有疾病
B.增进人的心理健康 C.心情愉悦 D.心理正常.满分:2 分 得分:2 11.认知重建法在辅导过程中使用多种技术,也借用一些行为转变的方法。其中运 用较多的有 ____、自我指导训练等。A.三栏目技术
B.真诚
C.无条件的积极尊重 D.移情的理解.满分:2 分 得分:2 12.一般来说, 5~6岁的儿童每天应有的睡眠时间为(。A.7~8小时 B.9~10小时
C.11~12小时 ~12小时以上
.满分:2 分 得分:2 13.确定心理健康的标准,是以(即行为表现为客观标准的。A.心理的外部表现 B.心理活动 C.活动状况 D.体力情况.满分:2 分 得分:2 14.口吃发生的高峰阶段是在(。A.幼儿期 B.学前期 C.儿童期 D.少年期.满分:2 分 得分:2 15.心理状态是对某一时刻个体全部心理活动综合水平的描述,反映了心理的时间 性、(和能动性.A.情感性
B.确实性 C.方向性 D.针对性.满分:2 分 得分:2
二、多选题(共 20 道试题,共 40 分。得分:40V 1.国内外遗传生物学因素的研究,可以看出遗传因素在以下哪些疾病中占有一定的地 位。____A.精神分裂症
B.躁狂抑郁症 C.人格障碍 D.精神发育迟滞.满分:2 分 得分:2 2.游戏治疗在实质上可以分为(。A.指导性游戏治疗 B.非指导性游戏治疗 C.传统游戏治疗 D.非传统性游戏治疗.满分:2 分 得分:2 3.厌恶法中,常用的厌恶刺激有(。A.化学刺激 B.物理刺激
C.想象中的厌恶刺激 D.以上都正确.满分:2 分 得分:2 4.导致个体心理应激的“紧张性刺激物”有(。A.躯体性的 B.心理性的 C.文化性的D.社会性的.满分:2 分 得分:2 5.在认知-行为治疗中,可用于儿童恐怖治疗的亚类型有(。A.自我指导训练 B.自我控制 C.合理情绪治疗 D.榜样示范法.满分:2 分 得分:2 6.问题行为的一般特征是:____。A.持久性的困难 B.不受普通方法控制的行为 C.不理会现实 D.客观困难的存在.满分:2 分 得分:2 7.心理分析的辅导方法是产生较早、影响较大的方法之一, ____等是其典型的方法 和策略。A.自由联想
B.移情 C.阻抗 D.阐释
.满分:2 分 得分:2 8.导致个体心理应激的“紧张性刺激物”有:____。A.躯体性的B.心理性的 C.文化性的 D.社会性的.满分:2 分 得分:2 9.个性心理由个性倾向性和个性心理特征两部分构成,反映了个体心理的哪些特 性。____A.稳定性
B.独特性 C.完整性 D.动力方向性。.满分:2 分 得分:2 10.在心理辅导中,影响的技术包括(。A.指导 B.解释 C.自我开放 D.影响性摘要.满分:2 分 得分:2 11.弗洛伊德把人的整个心理活动分为(。A.意识 B.前意识 C.下意识 D.潜意识
.满分:2 分 得分:2 12.问卷编制中,题目的设计一般所需的要求为(。A.题目与被调查的目的相符 B.题目必须包含被调查者的实际情况 C.题目不要给来访者不良的心理刺激 D.题目不要含按时的成分.满分:2 分 得分:2 13.儿童学习障碍主要有下列特征表现:____。A.阅读障碍 B.计算障碍 C.拼音障碍 D.书写障碍.满分:2 分 得分:2 14.由于幼儿园教育不当而造成幼儿问题行为的有:____A.幼儿园设备陈旧 B.教育思想陈旧 C.教育方法欠妥 D.家园教育不一致.满分:2 分 得分:2 15.心理辅导中, “开始阶段”需要完成的任务有(。A.搜集资料 B.建立辅导关系 C.掌握学生的材料
D.进行分析诊断.满分:2 分 得分:2 16.惩罚的类型包括(。A.体罚
B.谴责 C.暂停 D.反应代价法.满分：2 分 得分：2 17.对于强迫症儿童来说，以下（）是用于降低焦虑的方法。A.强迫认知 B.强迫性行为 C.强迫性怀疑 D.强迫性动作 满分：2 分 得分：2 18.个体遭受挫折时，常常会出现一些消极反应。主要有：____。A.产生攻击行为 B.出现冷漠、焦虑、紧张等消极情绪 C.情绪的宣泄与调节力下降 D.行为常有偏差.满分：2 分 得分：2 19.心理，也可称为心理活动或心理现象，可人为地分成哪三大部分。____A.心理 状态 B.心理过程 C.个性心理 D.心理现象.满分：2 分 得分：2 20.以下哪些表现是多动症儿童常出现的？（）A.活动有时盲目，有时有序。B.不分场合，一些举动难以让人们理解。C.在各种活动中都表现出多动、注意力不集中。D.对感兴趣的活动能关注很久。满分：2 分 得分：2
三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）得分：30V 1.精神病、流行病等调查发现对酒精和药物形成依赖性而导致精神障碍的男性多于女 性。A.错误 B.正确.满分：2 分 得分：2 2.儿童强迫症与成人强迫症是相同的，都存在明显的心理冲突。A.错误 B.正确.满分：2 分 得分：2 3.班杜拉等人认为人们的许多行为不必通过强化，而只要通过模仿就能获得。A.错 误 B.正确.满分：2 分 得分：2 4.习惯性阴部摩擦是儿童通过被子、枕头、玩具等进行摩擦而引起快感的行为，一 般多见于女孩。A.错误 B.正确.满分：2 分 得分：2 5.弗洛伊德认为：一旦“本我”形成以后，“自我”就要同时协调和满足“本我”、“超我”和现实三方面的要求。A.错误 B.正确.满分：2 分 得分：2 6.《皇帝内经》从整体观点出发，精辟地阐述了人的健康、心理卫生与社会环境的 关系。A.错误 B.正确.满分：2 分 得分：2 7.选择性缄默症不会影响儿童的人际关系。A.错误 B.正确.满分：2 分 得分：2 8.合理宣泄法就是以不伤害自己和他人的健康，不破坏社会道德生活的方式，把心 理上积存的郁闷打发出来。A.错误 B.正确.满分：2 分 得分：2 9.儿童缄默症形成的原因主要是，受到某些刺激而造成的精神紧
张引起的。A.错 误 B.正确.满分：2 分 得分：2 10.个体的人格类型特征对心理健康没有明显的影响。A.错误 B.正确.满分：2 分 得分：2 11.学校个别心理辅导的步骤一般分为开始阶段、指导与帮助阶段、巩固与结束阶 段。A.错误 B.正确.满分：2 分 得分：2 12.认知重建法的代表人物是马斯洛。A.错误 B.正确.满分：2 分 得分：2 13.认知模式的理论基础是贝克等提出的情绪障碍认知理论。A.错误 B.正确.满分：2 分 得分：2 14.个人中心法的理论基础为人本主义理论，始于二十世纪七八十年代。A.错误 B.正确.满分：2 分 得分：2 15.孔子（公元前 551—前 479 年）的传世之著《论语》中并没有关于心理卫生思想 的阐述。A.错误 B.正确.满分：2 分 得分：2
