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附件3
年级组政教管理评价考核办法
一、指导思想
为促进学生良好学习习惯和行为习惯的养成，积极有效地开展年级组学生精神引领工作，提高班级的战斗力和凝聚力，营造良好的校园精神文化，创建更好的育人环境，经研究决定制定制度如下：
二、考核内容
每月以100分为基础分，以减分为主，累计负分，采取常规检查和不定时抽查相结合的检查方式。
（一）考勤：全体班主任会、大型集会等，坚持亲自签到制度。要求无缺席，无迟到，认真记录，会后认真落实。每迟到一人扣年级组1分，无故缺席每次扣3分，请假扣0.5分每人，无落实每次扣5分（询问学生是否知道）。包级校长负责给未参加会议的人员补课，以保证会议精神的贯彻落实。
（二）主题班会：政教处定期检查各年级主题班会召开的情况。要求周周按时召开主题班会，主题鲜明，对学生进行励志教育、感恩教育和意志力的培养，内容丰富，材料齐全，否则扣2-5分每班次。
（三）学生规则意识培养情况：参照《学生规则意识班级评 1
价考核细则》，政教处不定期抽查，结果记入年级组量化。
（四）“一讲两唱”：要求各年级组的“一讲两唱”讲出心声，说出实感，唱出精神头，切记流水账式的演讲和低沉无力的唱，更不准学生进行其他活动，否则扣年级组2分每人次。（政教处抽查）
（五）晚反思：要求见《班主任月常规工作评比细则及班主任费发放办法》，政教处专人抽查，对于不按规定反思和批改的，发现一人次扣2分。
（六）学生日常行为规范积分：对于班级日积分表记录不详实，积分不叠加，敷衍应付，工作不认真，积分结果不应用的现象，每发现一例扣4-5分。
（七）政教处临时性工作：
1、学期班级材料：学期班主任工作计划、总结、家访记录、主题班会等存档材料要保质保量上交，否则扣2分每班次；迟交一日扣0.5分每班次。
2、集会活动纪律：要求班主任老师在集会活动时要盯好本班，确保纪律良好。否则每发现一例扣年级组3分。
3、交办任务、活动：政教处、学校交给的各项任务，包括上报学生数据表格、学生信息表、大扫除、锄草、订书、学生入意外保险、学生预防接种疫苗、学生爱心义捐、植树、运动会场地安排等等，要积极参加，认真按时完成。活动完成率每比100%低一个百分点扣年级组1分，不能及时完成，每迟一天扣1分。不参加每次扣30分，并责令年级组开会整改。
（八）加分项目：
1、活动：是指学校、政教处组织的各类活动以加分的形式评比量化。重点指三个年级可以统一混合评比的项目，比如种植园种植情况、拔草情况等等，对于表现极其突出的年级组，视其情节加2—10分。
2、好人好事：对于政教处能证实的（要有证据记录），各年级组学生所做好事的性质和拾金不昧的物品价值（可以衡量的）大小来给年级组酌情记分，一般掌握在加1-10分。
（九）严重违纪：年级组班级事务的处理要求能及时、妥善处理，无严重违纪事件、无重大责任事故发生。不能及时、妥善处理、处理懈怠、引起家长或有关人员不满的每次扣年级组10分；上报政教处、学校处理的每次扣20分；发生严重违纪事件（《学生规则意识班级评价考核细则》有所规定）、重大责任事故、对事件又无法处理，后果严重，实行一票否决制，年级组无论分数多少，都落居第三，如构成刑事案件，依法追究法律责任。
