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行事自由度具体事例
（英语课代表Jack与英语老师）
1、坐以待毙：
开学第一天英语课代表Jack听从英语老师吩咐，布置作业：课课练第一课时，背今天所学单词。
2、询问做什么：
开学第二天Jack问：今天是做课课练第二课时和继续背单词吗？英语老师说是的。
3、提出建议，然后执行经过讨论的行动计划：
Jack建议英语老师不如第二天抽学生背单词，这样可以提高效率，英语老师同意了。以后Jack每次布置作业时会提醒大家抓紧时间背单词。
4、采取行动，但同时立即告知：
Jack以后每次布置作业的时候，主要以课课练和背书为主，并立即去办公室告诉老师今天布置了什么作业。
5、独立行动，做例行汇报：
英语老师对Jack说以后作业你根据同学的情况酌情布置，但每天课课练必须做，单次必须背，等课课练写完了你再跟我说。
2个月后，课课练写完了，Jack向英语老师汇报，英语老师分配新的作业任务。
