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一二班班会
现在期末要来临了，一系列活动都将接近尾声，期末复习的任务也加重起来了，为了更好的督促和指导学生们进行期末复习，我们进行了这次主题家长会。
本次班会主要有三点内容。
一、本学期末前根据我们班的孩子生活学习情况做一个简单的总结和分析。
二、在考前老师与家长如何有效沟通辅导孩子迎考。
三、针对孩子第一次考试做好相应的心理辅导。
一、《关于我班2015第一学期班级及语文科目的总结》
一年级上学期的学习即将结束。一年来，在各位老师的耐心教育和谆谆教诲指引下，孩子们快乐学习，健康成长，学到了许多的文化知识。这次说到的各项教学工作内容也将是我们接下来的期末复习指导重点。
本学期语文具体教学工作主要有：
（一）打好汉语拼音知识的基础
上半学期我们一直在以此为重点，其实这也是我们整个一年级这两个学期的重中之重，因为只有拼音知识基础打好了，后面的识字、学字才能更牢固的掌握。经过期中考试看我班成绩，满分10人，90—99分的28人，89—80分的5人。平均分95.71，优秀率88%.在此提出这些分值并不是强调成绩的高低，而是想让家长们了解到自己孩子在班里在学校的成绩排名位置，了解到他是否真正的掌握并夯实了学习的知识，是否属于学习吃力，是否需要比别的孩子更加努力的查漏补缺追赶上来。
然而一年级没有所谓跟不上，不会学，学不会。一年级就是孩子学习习惯的培养，只要咱们家长做好正确负责的指导，孩子的成绩就会达优。经过上次考试，我班一直在强调每次做完作业及卷子家长和孩子一起学会分析问题，找解决方法。我相信每个家长经过这些分析后会比老师更了解孩子的学习弱项，这就需要老师在留作业时发现错误和弱项，及时指导和加强练习。
（二）抓好写字训练
写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求.特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一。一拳、一尺、一寸。”
因为以前孩子们没写过字，或写过姿势也不对。所以本学期以握笔和姿势为重点，让孩子们无论在家还是在学校养成良好的握笔和坐姿势。在书写工整和书面整洁上稍有松懈，下半学期我们班将以此为重点指导，希望各位家长在家也能做到严格要求。如果有脏乱差，应付作业的现象，立即制止孩子，要求重新书写。不能养成糊弄过关的坏习惯。如果学校老师有严格要求孩子的行为，也希望各位家长给予理解和支持。
（三）培养学生的朗读
我班在本学期已经初步养成了到校后进行早读、午读的好习惯，下半学期会继续加强。再次提出，老师留的读课文5遍、背诵、拼读二类生字、口头说笔顺、组词等作业，这些都是预习复习功课的作业。也是一个日积月累巩固知识的方式，请家长们不要忽视，并且按时按量完成。
（四）注重学生课外阅读能力的培养
书香班级是我们的班级特色。从学生到老师，再到家长，我们都努力营造读书的氛围。在开学初，班级给学生推荐了《日有所诵》，鼓励学生利用学过的拼音，自己读儿歌，在读儿歌的同时又更好的掌握了拼音，一举两得。
我们班上还有图书角，并鼓励学生能为班上捐出自己的图书。通过学生们的努力，我班的图书角的图书有一定的藏书量。并鼓励学生每天回家也多读读课外书，以此培养学生课外阅读能力，拓展学生视野。
（五）做好培优补差的工作，提高教学质量
一个班级42个孩子，42个孩子都不一样，接受能力也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步。特别是班上一个小男孩，开始时还很不适应学校的学习、生活，我和李老师找来他的爸爸妈妈，通过个方面的努力，他的学习进步是各位科任老师有目共睹的。
在迎考前期，语文复习将会针对不同学习阶段的孩子布置不同的阶段作业，希望家长们和老师一起认真负责地辅导。争取在这一段时间的努力下，让孩子在期末得到一个满意的分数。
二、《在考前老师与家长如何有效沟通辅导孩子迎考》
1、主要是积极配合学校和老师布置的各项学习任务，及时提醒和督促孩子认真完成；孩子现在刚进入小学的门槛，有好多的事情一定要家长多留心，让孩子养成好的学习习惯。
2、要求家长做的，必须认真对待，要求学生每天做的，家长必须认真坚持并及时督促和提醒。教育孩子言传身教是很重要的，其实跟孩子在一起的时候，家长是不能说一些泄气、不上进的话，也许你是一时的牢骚，但是孩子会跟着你学的，不要给孩子造成负面影响。坚持正面疏导教育，不纵容孩子，不指责他人，不埋怨别人。侧重表扬和鼓励，但不滥用表扬，不随便许愿，不给孩子金钱物质奖励；用商量的语气要求孩子，不命令、不居高临下。
3、帮助孩子合理安排作息时间，科学用脑。充分有效地复习功课是考试成功的前提、基础，因而抓紧时间、全力以赴是必要的，但必须合理安排作息时间，必须有计划地进行复习，做到忙而不乱，紧张有序，才能取得良好的复习效果。大搞疲劳战术，开“夜车”，弄得精疲力尽、心力交瘁，不仅不能取得好的复习效果，反而影响身心健康。
所谓科学用脑，主要是指要根据生物钟运行的规律，尽可能在大脑最佳兴奋状态高效率地进行复习，同时也要重视大脑的卫生和保健，科学地使用大脑。比如，读书、写字和适当运动相结合，语文、数学交替复习，边读、边写、边听综合复习，都能较好地保持大脑的兴奋性，有助于提高复习效果，同时也要保证适当的休息、充足的睡眠及合理的饮食。此外。还要讲求复习的方法，要把系统复习、重点复习和综合复习很好地结合起来，有计划、有步骤地进行复习，既要融会贯通，又要突出重点，以求取得最佳复习结果。
4、帮助孩子要克服焦虑情绪，保持良好的心理状态。我们知道，复习好才能考得好。如果复习期间心神不定、焦虑不安，或者满不在乎，存有侥幸心理，就无法做到认真复习。应采取积极的态度加以调节，比如在复习的中间松弛一下，做点自己喜欢做的事，也可找好朋友和教师谈心，排解不良的心态。
5、要注意劳逸结合和饮食卫生，预防疾病，防止安全事故。教育孩子是一门科学，没有捷径可以走，因为每个孩子与孩子都是不一样的。我们需要根据孩子特点、爱好，因材施教，不断引导和摸索。有好多时家长反应，家长的话孩子不听，但是老师的话，孩子一定会听，而且会认真去做，所以这就希望各位家长要积极配合老师，共同引导和教育孩子。让孩子在学校，家庭、社会三方面的共同教育与熏陶下，全面发展，健康成长。
三、《针对孩子第一次考试做好相应的心理辅导》
现在已经临近期末考试，在这段时间内，有的同学可能会认为考试是一件平常的事，可以轻松地对待，但有的学生可能会产生一定的紧张和心理压力，这就会直接影响孩子们的心理健康，更不利于调动个人的积极性和智力潜能，考出好成绩。所以今天我将从如何辅导学生准备考试以及考试前和考试期间常见的问题，简单交流几点：
1.协助学生消除考试的恐惧心理告诉孩子们，考试的主要目的是了解我们是否掌握了平常所学的知识，因此，没有必要过分担心。只要我们的知识掌握得牢固并保持轻松愉快的心情，认真复习，就一定能发挥出自己的水平。
2.提醒劳逸结合，提高复习效率。在复习时，每隔30分钟左右，闭眼或远眺片刻。每学习50分钟—60分钟休息一段时间，晚饭后1小时左右在学习。如果要复习几门功课，需要交替安排，因为不同性质的功课轮换复习，可以使大脑较长时间的保持清醒状态，这是减少疲劳发生，提高学习效率的有效方法。白天配合学校的安排来学习，下午要有文娱体育活动和放松自己的时间，早饭前和晚饭前可以看一会儿新闻联播，或和家长散散步。
3、提示学生加强营养，保证睡眠充足。复习考试期间脑力消耗大，营养需求量也明显增加。应该多吃一些含蛋白质、卵磷脂、维生素和钙的食物。“开夜车”是得不偿失的。
4、考试前，及时调节一下情绪。如果有些紧张，也可做深呼吸，或默念，想一想最令人愉快的事，放松自己的紧张情绪。
5、考试前后容易出现的心理问题 例：考前“烦”了怎么办？如何避免“烦”呢？要做到：
（1）生活有规律，包括下午有短时间放轻和文体活动；
（2）睡眠需要充足，晚上9点睡，或最晚到10点睡，不要开夜车，保证脑子好使，记忆清晰；
（3）要不断订计划，即有长打算，又有短安排，努力实现计划的同时可以适当修正计划，把整的和零碎的时间都抓住；
（4）加强营养，荤素搭配，膳食平衡，以补足精力和体力上的消耗，使自己不生病；
（5）要随时看到自己的成绩。迎考当然累，但看到自己的收获，可得到欣慰而坚持奋战，在原有的基础上，提高你所能提高的部分，争取得到高一些考分。
6、另外，需要家长在平时做作业习题时就按照考试要求提醒孩子以下：（1）．必须记住考试应备齐考试用品。包括铅笔、卷笔刀、橡皮、直尺、彩笔、垫板等。铅笔要多备两枝。考试前最好提前15分钟进入考场，以便熟悉环境，适应考场的气氛，稳定情绪。过早进考场，等待时间过长，容易引起焦虑；太晚进考场，容易慌乱。
（2）．要明确考试规则、答卷的方法和注意事项。试卷发下以后，要按试卷要求的格式，认真填写好姓名和班级，不要遗漏。
（3）．答卷开始，首先要认真阅读试卷前面的说明和要求，然后迅速将整个试卷审视一遍，了解对试题的熟悉程度和不同类型试题分数的分配情况，做到心中有数，以便确定答题的轻重缓急。
（4）．要认真审题听老师读题。审题是正确解题的先决条件。审题时一定要注意弄清题型、题意，了解已知条件和未知条件，区别异同，明确解题目标，抓住要点，思考解题的方法和运用知识的范围，力求做到准确无误，不错不漏。
（5）．注意答题技巧。一般做法是先易后难，重视小题分数积累，以增强信心。思路要灵活，要注意多角度思考，从不同的方面机动灵活地攻克难题。遇到难题一时解答不出，就暂时放一放，其他试题答完后再回过头来继续解答；由于在解答其他问题的过程中受到启发，很可能豁然开朗，取得突破，迎刃而解。实在解答不了的难题要果断放弃，防止占用时间太多，影响试卷的完成或复查，导致容易的试题没有时间回答，卷面上错漏的题得不到及时纠正。
（6）．要合理安排时间，以免顾此失彼。在全面阅读试卷时，要做到心中有数，不同的类型题 大致需要多少时间。有些问题，比如作文、制图等，在草稿纸上不要花费时间太多，要尽量简略，以免来不及抄写和复查。在整个答卷的过程中要保持适度紧张，做到情绪稳定，思路清晰，字迹工整。
