语文教材中的科学知识由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学语文教材中的作品”。
语文教材中的科学知识
浦江县黄宅中小
黄建东
2011-4
一.物理知识
1、《地球爷爷的手》（一下）科学童话
介绍了“ 地心引力”
鼓励学生留心身边的科学
浮力（阿基米德称王冠）
压力（马拉铜空球）
2、《回声》（二上）声音的反射
超声波—声纳（雷达）、扫描仪（B超）
激发学生探索大自然秘密的兴趣
二、有趣的植物
1、《植物妈妈有办法》二上 自然常识诗歌
介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法
人类传播---车前草（粘嵌在鞋缝里）
喷射传播---喷瓜 伸缩运动---野燕麦
2、《花钟》三上
植物开花时间与温度、湿度、光照有关
植物“气象员”
预报阴雨--南瓜蔓梢上翘晴朗、下垂阴雨
含羞草害羞，天将阴雨。
三、动物的奥秘
1、《蜜蜂》三上 科普说明文
靠本能辨认方向
蜜蜂有专门的发声器官--长在翅膀的根部。
2、《活化石》二上
介绍了银杏树、大熊猫、中华鲟三种稀有物种。
昆虫活化石---蟑螂，已活了3亿5000万年。
3、《鲸》五上 常识性说明文
蓝鲸是世界上最大的动物。
互助性---当同伴遇险，其他鲸会奋力扑救。
1985年12月12日晨，福建福鼎县，一头抹香鲸被渔网围住，一群抹香鲸闻讯赶来，横冲直撞。3个多小时后，海水退潮，鲸群搁浅，200多头抹香鲸全部毙命。
四、现代科技之光
1、《火车的故事》一下 介绍火车的种类
磁悬浮列车工作原理：列车上装有超导磁铁，铁路底部则安装线圈，通电以后，地面线圈产生的磁场极性与列车上的电磁体极性总保持相同，两者同性相斥，使列车悬浮起来。铁轨两侧也装有线圈，交流电使线圈变为电磁体。它与列车上的磁铁相互作用，使列车前进。
2、《农业的变化真大》二上 因为有了先进的科学技术。
在植物上放上芯片传感器---及时加水（太空种植）。
3、《果园机器人》三下 科普文章
根据人类的不同需求分明各种机器人。
4、《新型玻璃》五上
介绍了5种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。
如：防弹玻璃
能自我清洁的玻璃
五、网络时代
1、《我家跨上了“信息高速路”》三下
感受网络给人类生活带来的深刻影响。
2、《电脑住宅》四上
表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适。
六、美丽的太空世界
1、《太空生活趣事多》二上
介绍了宇航员在宇宙飞船里怎样睡觉、喝水、走路、洗澡的事。
发生这些趣事的原因是真空中没有重力引起的，但这却是人类征服太空的重要环节。
其实在月球上生活，最大的威胁是来自宇宙射线中的高能粒子辐射，它能穿透人体，损伤DNA。因此，需要一种新型铠甲。
2、《飞船上的特殊乘客》四上
介绍了经过航天旅行的植物种子所产生的变化，产生变化的原因，以及选育之后的食用、药用等价值。
种子发生异变的原因是受辐射和真空环境的影响，遗传物质产生了变化。
七、自然界的启示
1、《要是你在野外迷了路》二下 儿童诗歌
• 向同学们介绍了大自然中许多细微的能帮助人们识别方向的自 然现象。
2、《黄河是怎样变化的》四下 说明文
• 介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。•
3、《假如没有灰尘》五上
• 在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害健康的罪魁祸首，但是，如果没有灰尘，大自然将会变得让我们人类无法生存。
• 又如“青霉素”的发现，就是一粒灰尘改变了整个人类的命运。
八、地质书简
1、《最大的“书”》二下
• 学了这篇课文，初步了解了岩石的地质作用，它能够记录古老的地质活动和生物特征。•
2、《恐龙的灭绝》二下 • 介绍了恐龙灭绝的几种原因。
• 对恐龙的认识，来自于大自然中的化石。•
3、《奇怪的大石头》三上
• 通过学习李四光研究石头的故事，了解到正是地质的变化，让这“奇怪的大石头”跑到了李四光的家门前。•
4、《飞向蓝天的恐龙》四上 科普文章
• 介绍了科学家们根据研究发现问题，提出一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。•
5、《琥珀》六下
• 这篇文章通过想象，具体记叙了琥珀的形成过程，使同学们进一步了解了关于化石的科学知识。
九、伪 科 学
• 小学语文教材是孩子文学启蒙，任何虚假都来不得。却存在硬伤——“事实的缺失”
《爱迪生救妈妈》这个故事是虚构的。
《地震中的父与子》的故事也不存在。
• 工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。其中，工具性的内涵不能仅仅是看书识字，更应包括科学知识的传播。• 语文学科的人文性越来越得到重视。但这种人文精神的塑造和培养，应该建立在真实性的基础上。
敢于质疑就是一种科学精神！
谢谢大家！
