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学习时间:2013年4月13日 第二周 学习地点:多媒体教室 学习形式:看视频、讨论、交流 学习内容:观看语文教学录像 主 持 人:焦方强
师:同学们,上节课我们熟读了《地球爷爷的手》这篇课文,而且还交上了几位生字朋友,让我们和几位朋友打声招呼吧。(播放课件)
生:齐读带拼音的七个生字。
师:不错,读得挺准确的,去掉拼音呢?(播放课件2)
生:齐读没有拼音的生字。
师:看到同学们表现的这么棒,老师想和同学们玩儿一个纸飞机的游戏,你们喜欢吗
生:喜欢
师:你在玩的时候最大的希望是什么?
生:最希望纸飞机飞得更高(更远„„)
师:放飞之前,老师提出两点小要求:(1)边放飞边仔细观察(2)不管你的纸飞机飞到哪里,我们
下课后再去捡它。
学生放一次纸飞机,然后老师也放一次纸飞机。
师(遗憾地说):不管我们的纸飞机能飞多远、多高,最后它们总是会掉下来,想知道这是为什
么吗?只要我们读懂了今天要学习的课文(板书课题),你们就能找到答案了
生:齐读课题《地球爷爷的手》
点评:摘桃子复习生字的游戏,儿童学起来轻松愉快,由字到词,循序渐进。同时,桃子掉下再次为学生理解“地心引力”做了铺垫。同时,插入游戏,更加有趣,有利于难点突破。