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习作6
教学目标：
1、领会本次习作的要求，知道本次习作采用调查访问或直接拜访的形式，走进社会，了解自己家乡的名人。
2、能根据习作要求，写出一篇介绍家乡名人事迹的习作。教学重点：
了解名人的事迹，丰富习作材料，并将调查访问到的、查阅到的资料整理成文。
教学难点：
了解名人的事迹，丰富习作材料，并将调查访问到的、查阅到的资料整理成文。
教学准备：
课前布置学生搜集有关家乡名人素材。
教学时间：
2课时（其中书面习作1课时）
教学过程：
一、交流自己了解的家乡名人的资料
二、阅读范文，明确习作要点
出示宣传媒体上介绍人物事迹的文章，自读例文，想一想如何介绍家乡名人事迹。
三、交流习作构想，开始习作
1、你能说说看准备写谁；先写什么，再写什么，最后写什么，并交待自己选择的写作要点吗？
2、三百六十行，行行出状元。快拿起手中的笔，把你了解到的名人事迹写下来吧！
3、交流习作，根据习作要求进行评点。
4、修改习作。
5、誊写习作。
