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专业实验室评估指标说明及要求(供参考)
评估标准体系分为六项32条目，其中重点条目（带*号）12条，一般条目20条。评估要按各条目逐条评估。所有评估条目全部合格的，该实验室即为评估合格。如有2条以下重点条目或累计4条以下的为限期整改实验室，如有3条重点条目或累计5条一般条目不合格的，即为不合格实验室，需要认真整改，待下一年度重新申请评估。评估合格有效期为五年。
为便于操作，对评估标准体系六项32条目，按照序号、评估内容、评估标准和实施要点分析四项内容依次叙述：
一、体制与管理 1-1实验室的建立
1、其要点是为了执行中华人民共和国国家教育委员会令第20号《高等学校实验室工作规程》，强调实验室的建制权在学校。
2、评估时检查以学校名义正式发布的批准或确认本实验室或文件。缺少的可在评估前补上。
1-2管理机构 *
1、本条目是重点条目，本条目要点是学校有主管实验室工作的校长，有主管实验室工作的管理机构。
2、评估时检查学校正式公布的校领导的分工文件和主管机构的职责分工文件，以确认有主管校长和主管机构。
1-3实验室体制
1、本条目的要点是各实验室不能隶属于教研室，而应实行校、院两级管理体制，其目的是提高实验室地位，减少重复设置。
2、评估时检查实验室属校、院两级管理的文件，或通过现场检查实验室的任务、人员、仪器等能说明已实行校、院两级管理的记录，确认该实验室是由校、院管理。
1-4建设计划
1、本条目的要点是学校要有实验室建设计划及被评实验室的建设规划或近期工作计划。
2、评估时要检查学校近期建设规划中有关专业实验室建设的部分、被评实验室制定的建设规划或近期工作计划以及执行记录。没有的可在评估前补。
1-5管理手段
1、本条目的要点是实验室实现了计算机管理。
2、评估时检查实验室的计算机数据库。查看“仪器设备数据库”“专职实验室工作人员数据库”、“实验项目数据库”等。
3、未实现计算机管理的实验室，查看校级实验室主管处的关于被评实验室的相关数据库。
二、实验任务 2-1 教学任务
1、本条目要点是提出专业教学实验室饱满工作量的要求。达不到要求的跨专业合并。
2、有教学大纲或教学计划，评估时首先查阅该实验室开设的实验项目及实验课时，符不符合教学大纲或教学计划的要求。
3、核实实验室的任务量。查阅上一学年本实验室所开实验项目的实验时数、个数及参加实验的学生人数，计算出全年承担实验教学任务的人时数（∑该门实验课学生人数×周时数×所开周数）。
4、实验室向校内外开放的应有开放办法和证明材料。
2-2 科研任务、社会服务
1、本条目要点是专业实验室应有科研项目、经费和成果等；
2、评估时核查各实验室承担的科研项目、经费和成果、承担研究生培养情况等。
2-3实验教学研究
1、本条目要点是检查开展实验研究情况，以有利于不断提高教学质量。
2、检查实验研究（教学法、实验技术、实验装置改进等）的计划、设计和总结；检查实验研究的成果（论文、鉴定书、自制的仪器设备装置）。
2-4 教材 *
1、本条目是重点条目，其要点是所开实验项目必须有实验教材或者实验指导书。
2、评估时检查所提供的实验教材和实验指导书。要求是正在使用的、图文清晰的正式印刷品，或录像、磁带、光盘等。
2-5 实验项目管理 *
1、本条目是重点条目，其要求是建立规范的实验项目卡片，或有计算机管理数据库文件。有一定比例的设计性、综合性实验，以提高学生创新能力和综合素质。
2、评估时检查实验项目卡片或计算机管理数据库，要求项目齐全，记载有8个以上数据项（实验名称、面向专业、实验类别、每组人数、组数、实验时数、主要仪器设备名称、规格型号、数量、材料消耗额等）。
3、检查两周实验安排表及课表，根据人数、仪器套数确定是否满足实验组不超过4人的要求。
2-6 实验考核或考试
1、本评估条目的要点是检查实验考试或考核的实际情况。
2、评估时检查实验课考试或考核办法，二者有一即可。
3、检查本学年或上学年的学生实验成绩记录、抽查部分试卷。没有的可从本学期开始收集
2-7 实验报告
1、本条目要点是检查学生实验报告要认真批改。
2、从多个实验项目的学生实验报告中，抽查三个人（组）实验的原始数据记录及经过教师批改的三份实验报告。
3、实验报告应有教师批改意见和签字。实验报告用纸和字迹应正规，最好统一报告用纸。
三、仪器设备管理 3-1仪器设备管理 *
1、本条目为重点条目，其要点是加强实验室固定资产管理，要求仪器设备固定资产帐、物、卡相符率达到100%；
2、固定资产仪器设备的单价从800元算起，评估时随机抽查10台（件）。其中5台以帐对物，5台以物对帐。核对帐、物、卡的仪器设备分类号、校编号、仪器名称、型号、出厂编号、出厂日期等内容；
3、评估期间，实验室的固定资产帐要与国资处的帐核对并确保完全相符，新增和减少的要及时办理手续；
4、仪器设备的名称、型号、出厂号、出厂日期应实物标牌为准，没有标牌的仪器名称应符合国家教委条装司编印的《高校仪器设备分类编码手册》中的规范。有附件的仪器附件应登记在卡上，附件上应有与主机编号相同的标签（无法贴标签的除外）。
5、出厂号、校编号是鉴别同规格多数量仪器的唯一标志，要注意检查。没有填写的补填。
3-2低值耐用品管理
1、本条目的要点是加强实验室大量低值耐用品的管理，帐、物相符率要求大于等于90%。
2、低值耐用品指单价为200-800元的仪器仪表，工卡量具、科教器具（标本、模型）等。
3、评估时抽查10件，其中以物对帐5件，以帐对物5件，差错不得超过1件。
4、低值耐用品的管理要求账卡规范，记载有名称、规格、型号、单价等内容；要求按固定资产管理办法管理。
3-3仪器设备的维修、完好率 *
1、本条目为重点条目，其要点是要求维修及时，以保证实验正常进行；仪器维修有管理办法。
2、评估时要检查近一年的仪器设备维修记录本，是否记载有仪器名称、维修内容、维修时间、维修责任人等内容，要求维修记录要正规；
3、以不影响正常教学使用为“及时”，正在使用的仪器设备应该是完好的，待维修的仪器应另行存放，修好后再回位。
4、评估时抽查5台不同类型仪器设备的3项主要性能指标，完好率要求不低于80%，即不能正常工作的不超过1台。
3-4贵重仪器设备管理
1、本条目的要点是贵重仪器设备要有专人管理，要有技术档案，年度使用机时不少于400小时，要做到管好用好；
2、评估时要检查贵重仪器的技术档案。技术档案包括使用说明书或操作规程及档案册（没有建立档案的仪器补填）。档案中要记录附件及损坏、维修、改造等情况。一些复杂的仪器设备还应该有维修说明书和线路图；
3、评估时要检查使用记录，使用记录填写要详细、清楚，记载有实验内容、结果、使用单位等内容，每年400学时为实际使用的时数，含预热准备机时在内。
4、通过评估建立对校内外开放机制，不能开放的要说明理由。
3-5仪器设备更新
1、本条目的要点是推动仪器设备的合理更新，以保持和提高实验仪器设备的先进性；
2、评估时按规定时间内（见评估标准）该实验室新增仪器设备量和现有仪器设备总量，从计算机数据库中按评估要求的分类号分别调出数据进行实际计算，更新率应不小于60%；
3、经过技术改造性能良好的仪器设备可视为新增仪器设备；
四、实验队伍 4-1 实验室主任 *
1、本条目是重点条目。其要点是实验室主任由学校任命或聘任，以保证实验室的工作质量与水平。
2、查阅由学校任命实验室主任或聘任的实验室主任文件，实验室主任的高级技术职务证书；没有的可在评估前补发文件；
3、查阅实验室主任执行六项主要职责的工作记录、工作总结等资料；
4、实验室主任六项主要职责：
1）负责编制实验室建设规划和计划，并组织实施和检查执行情况； 2）领导并组织完成《规程》规定的实验室工作任务； 3）搞好实验室的科学管理，贯彻实施有关规章制度；
4）领导本室各类人员工作，制定岗位责任制，负责对本室专职人员的培训及考核工作； 5）负责本室的精神文明建设，抓好工作人员和学生的思想政治教育； 6）定期检查总结实验室工作，开展评比活动。
4-2 人员聘任与考核 *
1、本条目是重点条目。其重点是为保障实验室正常工作，要有一定数量的专职人员，各类人员岗位职责明确，专职技术人员每人有岗位日志，实验室专兼职人员有具体的考核办法和定期的考核材料；
2、查阅主管部门的定编文件和专职技术人员的名单；查阅专职技术人员具体岗位职责文件，现场考察人员分工及落实情况。
3、专职技术人员要有岗位日志。使用专用的日志本，记录每天的工作情况和实验室的重要事情。过去没有的，在自评时建立即可。
4、在一年中有2/3以上的工作量，在实验室从事实验技术和实验室管理工作的，可记为实验室专职技术人员，5、查阅实验室人员的考核办法和年终考核材料，查阅其他有关材料。
4-3 人员培训
1、本条目的要点是实验室专职技术人员应有培训，以提高专职技术人员的业务水平；
2、查近1-2年人员培训计划，执行记录，要求符合实验室业务要求；
3、询问有关人员，检查计划落实情况。
4-4 实验指导教师
1、本条目的要点是指导实验的教师要认定资格；首开的实验要试做，对首次指导实验的教师要试讲；保证实验教学质量。
2、首次上岗指导实验的教师要试讲，要求有经验的教师听后写出评语，认定指导教师资格。查阅试讲教案、评语、记录资料，评价教师、主任要签字；
3、首次开出的实验，要求指导教师要试做。查阅教案、详细的实验记录、试做时的问题、结论，可否开出该实验，主任要签字；
4、鼓励教授讲授实验课，提倡研究生带实验课，但研究生带实验一定要试讲，还应指定有经验的教师做指导教师。
五、环境与安全 5-1 学生实验用房
1、本条目要点是规定了每次实验时，生均实际使用的实验面积不少于2m2。保持实验场地和设施规整，重视环境育人。
2、评估时现场考察实验室有效使用面积及每次实验学生人数（查阅实验课表），计算生均使用面积是否达到2m2。
3、在现场检查本条目对实验室的其他要求。实验室无破损，墙面无脱落、污损、裂纹； 实验室墙壁、屋顶无坍塌、漏雨、漏水等危险隐患； 实验室门、窗、玻璃、锁、搭扣完整无缺； 实验台、凳、架无破损，在一个房间内，规格统一； 实验台、凳、架符合实验要求（如耐蚀、耐热、耐磨及尺寸等）； 每个房间每次实验时，每个学生的实际使用面积≥2m2； 实验室有标明每个房间面积的平面图，有每次实验课人数的资料（如课表、平时成绩单等）
5-2 设施及环境
1、本条目旨在保证实验室工作条件和安全条件。
2、评估时根据实验室的类型，确认被评实验室通风、照明、控温、控湿和水、电、气、管路的安全和规范情况，如化工、化学类实验室对通风和电路应重点检查；用电量大的实验室应重点检查电路安全。
3、关于通风、照明、温湿度的具体指标及水、电、气、管路的安装规范，受评实验室应根据国家有关部门规定的标准自查，并提供自查记录。
4、实验室通风良好，需要通风设施的，应有通风设施且应达到标准、完好无损；实验室照明设施符合标准要求且完好无损； 需控温、控湿的实验室，应有控温、控湿设施且应达到标准、完好无损； 有标明通风、控温、控湿设施位置的图纸及其指标、完好程度的资料和说明； 电路、水、气管道布局安全、规范； 无乱拉电线现象，无刀闸开关，无裸露强电线头，动力线与照明线分开； 水、气管道检修方便，阀门完好、易找； 有电路、水、气管道布局图纸。
5-3 安全措施 *
1、本条目是重点条目。其要点是实验室安全要有设备和措施保证。
2、评估时现场考察各项安全措施。实验室有防火、防爆、防盗、防破坏的规章制度、责任人及岗位责任制； 实验室有防火、防爆、防盗、防破坏的设施（如灭火器等消防器材及报警器等）； 消防器材作到定期检查、更换，保证其在有效期内。防火通道好用； 一楼外墙门窗有栏杆。需报警设施的实验室，应有报警设施且完好无损； 有四防设施布局的图纸（包括位置、数量等）。消防器材应定期检查和更换以保证有效； 有安全检查制度和检查记录； 实验操作室与仪器室、药品室、准备室分开。
3、实验室与办公室、值班室一定要分开，实验室内不存放生活用品，通道不存放自行车及废旧仪器设备和家具，不得堆放杂物。不得在实验室做与实验无关的事情（如做饭、睡觉等）。
5-4 特殊技术安全 *
1、本条目是重点条目。其要点是检查.4种特殊技术安全，高压容器、放射性同位素、易燃剧毒品、病毒实验动物等。
2、评估时首先确认被评实验室 有无4种特殊技术安全的内容。如有，按项检查。
3、使用高压容器的实验室，高压容器存放合理，放在室外或楼道的要求有加锁的气瓶柜；放在室内的要求靠墙有支架立放或卧放；易燃与助燃气瓶分开放置，离明火10米。有高压容器使用、存放管理办法，有责任人。
4、有实验动物的应有管理办法，带病菌的动物尸体要求按国家规定焚烧，不能就近掩埋，更不能食用。使用实验动物、病菌的实验室，要有管理办法和责任人。有使用、废物处理记录。
5、对剧毒药品管理：采购保管人员需持证上岗，存放的铁皮柜要双锁，分2个人保管钥匙，不能1个人取药，要有符合国家公安部门规定的管理办法，存量、领用审批等手续和使用后余量的退库都要有明确规定。
6、使用放射性同位素的实验室要有许可证，使用人要有上岗证（检查时，这些证件要放入文件夹）。有放射性同位素存放、使用、检查、检测管理办法，有责任人，有超剂量检测手段，有检查、检测记录。
5-5 环境保护 *
1、本条目为重点项目，其要点是通过评估检查，提高环保意识，完善环保措施。
2、评估时先确认有无“三废”内容，有三废（废气、废液、废渣）的实验室，要有三废（例如废显定影液、废酸碱盐液、废旧电池等）回收、处理措施和记录，有责任人。
3、评估中主要检查排污和燥声。实验室噪音低于70分贝。有噪音的实验室，要有噪音监测记录。
4、目前，少量废气允许向空中高位排放；废液在中和和稀释达到排放标准后，允许排入市政污水管道。
5、涉及到毒品的实验做到微量化，有相关资料。
5-6 整洁卫生
1、本条目旨在实验室营造良好的育人环境。
2、现场考察实验室及室外走廊等处，符合评估标准中规定的整洁卫生要求。
3、实验室不得存放与实验无关的物品，走廊不得存放杂物。实验室家具、仪器设备摆放整齐、布局合理。桌面、仪器无灰尘，地面无灰尘、积水、纸屑、烟头、垃圾等，室内、墙面、门窗、管路、开关板等处无积灰、蛛网和杂物。
4、实验室有卫生制度、卫生责任人及岗位责任制。有卫生检查记录。
六、管理规章制度 6-1仪器设备管理制度 *
1、本条目是重点条目。其要点是建立健全实验室物资管理制度，加强在用物资的管理。
2、评估时现场考察，要求前三种制度仪器设备管理办法、仪器设备损坏、丢失赔偿制度、低值耐用品管理办法挂在实验室墙上或放在明显处。悬挂的制度字迹大小要适中，要有发布单位和年月日。条款过多的可摘要选择与学生相关的部分，内容要明确具体。
3、实验室自订的上述制度办法，要与学校的相关制度衔接，不能自相矛盾，应报学校主管部门认可并备案。
4、除三项管理制度外，应强调作为专业实验室，由于专业设备的特殊性，一定（必须）有自定的管理制度作补充
6-2安全与环保制度 *
1、本条目是重点条目。其要点是要有安全、环保制度，要有专人定期检查，并经常进行安全教育。
2、评估时检查安全、环保制度，安全制度应挂在墙上适当、醒目地方。安全制度可摘自学校的有关制度或实验室自订。要求简明、可行。
3、检查实验室安全、环保检查记录本，确认是否定期检查。
6-3学生实验守则
1、本条目的要点是要有简明可行的、学生在实验室中应遵守的守则。
2、评估时检查学生守则。守则最好也挂在墙上。
3、现场询问1-2名学生了解守则情况；如学生不在，查阅有关记录或询问实验室专职人员。
6-4工作档案管理制度
1、本条目的要点是建立实验室工作档案及相应的档案管理制度。
2、评估时检查工作档案及相关的管理制度。实验室过去没有建立工作档案及制度的，应在自评时建立。工作档案包括：①上级有关通知及规章制度；②人员考核记录；③专职人员岗位日志；④设备仪器账卡；⑤主要仪器设备的说明书、设备维修记录、验收单、购置合同等；⑥低值易耗品的账册；⑦实验教材、实验指导书、实验课表等；⑧年度实验室基本信息报表；⑨实验室安全检查记录等。
3、有各类人员岗位责任制度，培训、考核、晋升、奖惩制度或执行学校制度。
4、实验室的工作档案应有人负责管理。
6-5基本信息的收集整理上报制度
1、本条目的要点是建立信息收集、整理、传递制度；有专人负责收集、整理，按学校规定上报基本信息；保证统计工作质量。
2、评估时检查有关制度及兼职统计人员的工作情况。
3、查阅各类上报统计资料的底稿，如实验室人员表、实验项目表、教供2表、3表等。
