7课《拣麦穗》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“关于拣麦穗”。
七年级语文学教案 7 拣麦穗 持笔人：刘志娥 审核人：裴毅梅
第一课时
学习目标
1.掌握文中的生词，了解作者及文体特征。2.学习本文生动传神及纯净朴素的语言风格。
3.理解作者对人间纯真感情的赞美，学会在人与人之间的交往中真情以待。
了解作者
张洁（1937~）当代作家，长篇小说《沉重的翅膀》，散文集《在哪绿草地上》 ．
基础积累 1.给下列加点的字注音 麦穗（）
戏谑（）
磕碰．（．)．．．．山坳（）
步履（）
蹒跚（）．．．．．
2.解释下列词语 ．戏谑： 大言不惭: 蹒跚：
文学常识
本文作者__________,当代作家。他的长篇小说__________获得全国第二届矛盾文学奖。
整体感知
本文从农村最平常 最常见的生活入手，从最朴实、最真挚的思想感情入题，由__________而发出的幻想，引发了一个生动而真实的故事。
贯穿全文的线索是什么？（明线、暗线）
脉络梳理
1.课文已自然的分出两个部分，请给三个部分拟上小标题。
第一部分： 第二部分： 第三部分：
本文探究 2朗读课文第一部分，回答下面问题。．．．．．．．．．．
开头部分写到农村姑娘捡麦穗时的梦，他在全文有什么作用？
2.研读课文第二部分,回答下列问题。1.我为什么要“嫁”买灶糖的老汉？
2老汉是一个怎样的人?
3老汉是真的为了要娶“我”吗？怎样理解老汉对“我”的爱?
3.阅读课文第三部分，回答问题。
（1）从哪些地方可以看出买灶糖的老汉对“我”的疼爱？
（2）随着年龄的增长，“我”对买澡堂的老汉的感情有了什么变化？
(3)老汉去世后“我”很伤心，为什么呢?
4.你心中理想的人与人之间的关系应该是怎样的？
5.本文寄托了作者怎样的思想感情？
当堂检测 1.下面词语完全正确的是（）
A田埂
B积攒
C大言不惭 A戏谑
B蹒跚
C死乞白赖 A慈祥
B跌跤
C贼眉鼠眼 A害臊
B步履
C前仰后合 2.判断下列各句所使用的修辞手法
（1）我常想，他为什么疼爱我呢？无非是因为我是一个贪吃的、因为极其丑陋而又没人疼爱的小女孩吧？()（2）他那剃得像个半个葫芦样的后脑勺上的长长的白发，便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着（）（3）难到做我的男人，他有什么不体面的地方吗?()3下列叙述不符合文意的一项是
（）
A.课文歌颂了纯美的人性。
B.文章写出了“我”的年少幼稚。
C.课文从一个侧面反映了当时的社会生活。
D.“买灶糖的老汉也不再开那玩笑——叫我是他的小媳妇了。”倒不是因为“我”已
经长大了，懂得害臊，而是老汉觉得自己快死了。
重读课文“这以后，每逢经过我们这个村子„„它早已不知被我丢到哪去了”这部分文字，回答问题。
4.“他告诉我，买灶糖的老汉老去了”这句话中，“老”的意思是什么？
5.“烟荷包”在文中寄托了作者怎样的思想情感？为什么作者常常想找到那个像猪肚子一样的烟荷包？
