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学生干部应理顺的几个关系
李海峰
一、学生干部要摆正自己的位置
学生干部也是普通学生，在工作中要摆正自己的位置，把自己置身于班级、同学之中，以一名普通学生的身份，带头努力学习，带头遵守学校各项规章制度，带头参加劳动，带头参加班级活动;要树立全心全意位同学服务的思想，热心帮.住同学解决困难；要谦虚谨慎，戒骄戒躁，千万不要居“功”自傲，更不要将自己凌驾于其他同学之上；在参与班级管理中要注意方式方法，做到态度和蔼，以理服人，千万不要盛气凌人，以教育者自居训斥同学，这样会引起同学极大地反感和对立情绪。如果遇到与同学出现较大的矛盾或不服从管理的情况，不要采取强硬态度和手段，避免与同学直接发生冲突，要及时向班主 任老师或有关领导汇报，由老师和有关领导予以解决。有的学生干部把自己当做“特殊学生”，上课迟到了，大大咧咧地进教室，老师不问也不说话，问了就以“学生会有事”作答；有的学生干部将班主任和任课老师也不放在眼里等等，这些都是“心理错位”和“角色错位”的现象，即不利于学生干部的自身健康成长和发展，也不利于工作的开展。
二、学生干部要处理好几个关系
1、要处理好与同学之间的关系。
要抓好班级的工作，学生干部必须要与班级同学建立良好的人际关系。要做到自己不脱离班级、寝室，经常和同学谈心交朋友，热心帮助同学解决困难，要与同学保持和谐、融洽、平等、互助、团结、友爱的人际关系。
2、处理好与班主任之间的关系。
班主任是受学校委派对班级工作实行管理和指导，是班级工作的直接部署者和指挥者。班干部要想做好班级工作，处理好与班主任的关系十分重要，要与班主任密切配合，做到及时向班主任请示汇报班级工作，及时向班主任汇报同学们的思想、学习、生活、身体等情况，汇报班级同学的思想苗头，汇报班级发生的问题；当好班主任的助手，及时把班主任的意见、要求向同学进行转达，并抓好贯彻、落实，同时也要及时把同学的意见反馈给班主任；要主动密切同学与班主任的 关系，以获得班级同学对班主任的信任、理解和支持。
3、处理好与学生管理部门的关系。
学生管理部门主要指学生科、团委、学生思想政治工作科、专业系部等，这是与班级打交道最多的部门，他们是代表学校进行学生管理，因此，学生干部必须服从学生管理部门的领导、主动与学生管理部门保持密切的联系；要积极主动完成学生管理部门交给的各项工作任务，主动汇报工作，接受检查；要及时将学生中出现的一些问题或苗头向学生管理部门汇报；工作中要做到作风扎实，说话诚实，办事务实，工作落实，只有这样才能获得学生管理部门对班级工作的支持、帮助和认可。
4、处理好与任课教师之间的关系
在教学中任课教师直接与学生接触，班级同学应该与每位任课教师搞好关系，使任课教师能够心情舒畅地给同学上课。要注意协调同学与任课教师的关系，经常与任课教师沟通，了解教师对同学的意见、要求，并向同学进行传达、贯彻；同时也要及时将同学们对任课教师的意见和建议及教学生存在的问题向老师反馈；要化解个别同学与任课教师之间的矛盾，保持双方能在和谐、轻松的环境下，保质保量地 完成学校的教学任务。
5、处理好学习与工作的关系。
学生干部要做好工作，必须要处理好学习与工作的关系，一个连学习都搞不好的学生，是没有资格做学生干部的。首先要摆正主次位置，明确学习是第一位的；其次要合理地分配时间，上课时间绝对保证集中精力学习，不把工作的事情带到课堂，工作的事主要放到课余 时间去做，若因工作耽误了学习，则应利用休息时间抓紧补上。
三、学生干部要注意工作方法
学生干部在工作中一方面要敢于负责、大胆工作，另一方面要注 意工作方法，如果工作方法得当，会起到事半功倍的效果。
1、抓两头，带中间。
抓两头就是抓住好的和后进，带动一般的同学。
抓先进，要注意发现班级先进分子，培养他们，依靠他们，宣传 他们的事迹，发挥他们的骨干作用。
带中间，要带动大多数中间同学共同进步。一般地说中间层是大多数，中间层的表现大多数是安于现状、好逸求闲、情绪波动，对于这部分同学只要“拉一把”就上，“推一把”就下，因此要重视这部分同 学，要把他们带上来。帮后进，不论再好的班级只要是进行排名就一定会出现排名最后的同学，对于后进同学不要歧视他们，要给予关怀，热情帮助，学生干部要主动帮助后进同学进步，了解他们的思想、学习、生活情况，认真分析他们后进的原因，发现他们的闪光点，并给予不断的鼓励，讲清道理，启发他们自觉行动，对于他们的缺点要给予诚恳的批评和 耐心的帮助。
2、运用谈心方式。
谈心是了解同学的思想状况，做好同学思想工作，解决同学中的矛盾，帮助后进同学进步的有效方法，学生干部要科学的运用谈心的方法，经常与同学谈心，谈心可以随时随地的进行，形式可以多种多样，在谈心过程中，学生干部一定要以诚相待，谈心交心，努力做好 同学的思想工作，使每个同学进步。
3、公平公正的处理问题。
学生干部工作中一定要注意公平公正，要一视同仁，一碗水端平，千万不要有亲有疏，要公平地处理班级中的事务，真诚和坦率的对待 问题。
4、掌握批评的艺术。
学生干部要注意批评的艺术，在对同学的批评中，要注意态度和方法，尊重同学的人格。对同学中出现的缺点和不足，尽量以个别批评帮助为主，在个别帮助中要实事求是，客观地给予批评和帮助，要诚恳地帮助同学分析犯错误的原因，指出今后努力方向，必要时也可在全班范围内点名批评，但是点名批评后要及时找被批评的同学谈心，帮助他们认识错误，深挖根源，明辨道理，尽快改正。
四、遇到突发事件的处理。
学生干部是联系学校与学生的桥梁和纽带，学生干部要明辨是非，要敢于向不良倾向作斗争，当发现突发事件时，要挺身而出，采取有 效措施防止事态扩大。
如发现学生打架、生病、外来人员骚扰、生活设施严重损坏等突发事件后，不论是那个专业系部的同学发生问题，外来人员骚扰那位同学，那个专业系部所管得设备发生损坏，学生干部都要主动进行解决，一方面要马上向老师报告，可以报告给值班老师，系部领导、学生管理部门老师、保卫科值班老师、学校总值班，必要时也可打“110”，另一方面要积极采取措施，努力防止事态扩大，比如做思想工作，稳定同学情绪；积极劝阻，化解矛盾；对生病的同学要组织同学送往医 院进行治疗等。
