承担责任 参与社会公益活动（材料）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“积极参与社会公益活动”。
第2讲承担责任 参与社会公益活动
考点目标：
1、知道责任产生于社会关系中相互承诺
2、理解承担责任的代价与不承担责任的后果
3、努力做一个负责人的公民
4、懂得人因社会身份富有不同责任
5、增强责任意识
6、热心参与社会公益活动
教学目标
认知：
1.知道公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。
2.懂得积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
情感：
愿意参加公益劳动，不怕脏和累，具有参加公益劳动的光荣感。行为：
积极参加学校和社区组织的力所能及的公益劳动。
教法
1．课前，教师可以建议学生搜集报刊上关于人们参加公益劳动的消息。
2．课后，教师可以利用班队会时间组织学生去参加一次公益劳动，以延伸教育实效。
学法：案例分析法、习题法
认知：
1.知道公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。
2.懂得积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
情感：
愿意参加公益劳动，不怕脏和累，具有参加公益劳动的光荣感。行为：
积极参加学校和社区组织的力所能及的公益劳动。
教学重点：
培养学生关心公益事业的热情和参加公益劳动的主动性和自觉性，让他们懂得积极参加公益劳动不仅能造福社会，还能陶冶情操，美化心灵，是一种高尚的行为。
教学难点 ：
使学生正确理解公益劳动的概念，能够分辨公益劳动与其他劳动的区别。教育过程：
一、导入
1．师：你参加过打扫卫生或绿化等活动吗？这些活动对公众有什么好处？
2．学生根据自己的理解谈认识。
二、知识点梳理（见中考内参）
三|、探究活动
活动内容：
课后教师可以组织一次学生力所能及的公益劳动。如：上街擦交通护栏、到公交车站擦车、清除公共场所的垃圾等。
活动过程 ：
1．活动前，教师要先了解一下周围的环境为学生选择好学生力所能及的公益劳动。
2．做好活动前的动员工作，提出安全要求。
3．活动结束后做一次总结。一个小队为单位，形式不限。如广播、板报、队报、座谈会等均可。
四、习题讲解
五、课后反思：
