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如何组建好民办高校师资队伍
信息学院教务处基础教研室张向娥
摘要：为了使我国的民办高等教育事业健康发展，必须建立合理的民办高校师资队伍结构；采取多种措施，拓宽民办高校的师资来源；花大力气，努力培养一支稳定的学科带头人和优秀青年骨干教师，建立一批优秀的学科团队；改善办学条件，提高教职工待遇，建立和谐校园。
关键词：民办高校师资队伍建设探讨
我国的高等教育事业在改革开放以后，有了突飞猛进的发展。尤其是民办高等教育从无到有、从小到大取得了令人鼓舞的进展，它为高等教育的大众化做出了重大贡献。但是，民办高校与公办高校在经费的来源、师资的组成、人才的培养、学校的管理等诸多方面有着极大的差异，从而导致在师资队伍的建设和管理方面有着其独特的结构和模式。从国内外民办大学师资队伍的构成、结构和发展过程来看，民办高校的师资队伍确实有其特有的客观规律。因此，为了使我国的民办高等教育事业健康发展，我们认为必须在以下四个方面进行深入的研究和探讨。只有抓住其特点，总结出规律，才能科学地要求、合理地发展壮大民办高校的师资队伍，以确保民办高校的教学质量。
一、建立合理的民办高校师资建立合理的民办高校师资建立合理的民办高校师资建立合理的民办高校师资队伍结构，通常民办大学的教师由三部分组成：专职教师、退休教师和兼职教师。这既体现了坚持办学的质量标准，又体现了分类指导的精神。例如，民办大学的“专
任教师”是指具有教师资格，担任教学任务，签定聘用协议的教师。具体地说，可以包括教师队伍由专任教师和外聘教师组成，其中专任教师队伍由专职教师和聘期在三年以上（含三年）的专聘教师组成。这样的共识是有道理的。1.按照《民办教育促进法》，民办校的专职教师应该不少于三分之一。2.专兼结合正是民办学校灵活办学机制的一种体现3.退休教师在民办学校的产生和发展中起着决定性的作用，他们是民办大学不可缺少的中坚力量。4.民办高校目前的状况，我们注重“为我所用”，注重优秀的教学质量，注重学生得到的实际教学水平，注重有什么样水平的教师来培养他们。5.为了保证教学质量和今后的发展，对不同的教师提出学位和职称要求是必须的。6.每所学校必须要有自己的特色，要有几个特色专业，要有一些精品课程。这些都需要教师去实现，其基础工作是开展教学研究和科学研究，每个专业要有几支学术梯队，每支梯队要有学术带头人、学术骨干及青年接班人，所以对师资的要求就更高了。
北京大学校长许智宏先生讲：“大学乃大师之学，无大师则无大学，一流大学和一流学科运行的主体是高素质的师资、一流的人才。建世界一流大学关键在于人，在于有一支学术水平高的教师队伍。”“十年树木，百年树人”，北京大学经过百年的历程才办成我国高水平的学校，我们这些民办高校要办成一流的学校，师资队伍的建设将是一个永恒的课题，现在仅仅是开始。
二、采用多种措施采用多种措施采用多种措施采用多种措施，拓宽民办高校的师资来源拓宽民办高校的师资来源拓宽民办高校的师资来源拓宽民办高校的师资来源、优良的师资队伍是支撑学校的脊梁，是保证教学质量的关键，我们认为民办高校在师资队伍建设中，在目前应注意多方位引进各类有用人才。引进著名高校中研究生学历的毕业生，充实到各类专业教师队伍中。1.近两年，有较多在海外留学的人员纷纷回国寻求发展机会，我们利用政策吸引，引进在国外取得学位的归国人员充实到师资队伍中来，实现专职教师学缘结构的多元化。2.由于部队院校对教师年龄要求较高，教师流动性较大，四十岁左右的教师有了自谋职业的机会，这也是民办高校吸引高层次人才的机缘。3.民办高校大多数是以培养实践性、应用性人才为主要目标。从社会上各个行业引进有实践经验的、具有专业技术职称的应用性人才，是师资来源的一个重要方面。目前我校电子机械类的部分教师就来自于社会，他们实践经验丰富，专业技术过硬，成为培养学生的实际操作技能和实际应用水平的中坚力量。4.建立兼职教师人才库，不断充实优质教师资源，以满足民办高校持续发展的需要。建立一支开放式的教师队伍，充分有效地利用社会优质的教师资源，对于增强教师队伍的活力，提高教学质量，办好民办高校意义重大。
三、花大力气，努力培养一支稳定的学科带头人和优秀青年骨干教师，建立一批优秀的学科团队，是师资队伍建设的关键要办成一所好学校，要形成一支好的师资队伍，从国内外著名的高等学校经验来看，培养一支稳定的学科带头人、优秀青年骨干教师，建成众多优秀的学科团队是关键。南京大学在曲欣岳当校长期间，1989年就开始抓百人工程，目前校领导和各院系领导及学科带头人大多数都是来
自于这一工程的人选。作为教育大省，省委组织部和省教育厅的“333”人才工程和“青蓝工程”为各高校培育了大量的骨干人才。八十年代公办高校面临的人才缺乏的问题，正是目前民办高校所面临的，所以，我们必须采取措施，以加快青年教师学术上的成长，来克服年龄上的断层。以从各个方位，不同角度，营造浓郁活跃的学术氛围、和谐的人际关系，使之成为学校稳定教学秩序、提高教学质量、提升科研水平、凸现办学特色、创立学校品牌的中坚力量。努力以老带新，建立各个专业的学术梯队，民办高校的教师结构呈“哑铃”状，职称结构呈倒三角形，培养新生力量就成为当务之急。
四、民办高校必须努力改善办学条件，提高教职工待遇，建立和谐校园，始终坚持“用事业吸引人、用真情凝聚人、用待遇稳定人”的人才建设思路，充分调动人的积极性，以做好人的工作为根本，妥善解决教职工的职称评定、养老、医保等问题；每两年做一次工资调整，提高教职工待遇；建立工会组织，使每一位教职工一进信息学院，就踏入一个温暖的大家庭。
综上所述，民办高校只要把握时机，充分发挥机制灵活的特点，遵循教育规律，更新教育思想，拓宽引进人才的渠道，加大培养力度，就一定能建设一支结构合理、充满活力、适合民办高校特点的优秀的师资队伍。
