分析形势 主动介入 加强药学专业就业指导[推荐]_药学专业就业前景分析

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分析形势 主动介入 加强药学专业就业指导

2008年01月23日 14:11来源：《中国大学生就业》李欢1 李桂锋2 倪慧玲1

(1.广东药学院药科学院2.广东轻工职业技术学院食品与生物工程系)

摘要：通过调查分析发现药学专业学生就业过程中存在的问题，探索新形势下如何提高药学专业学生自身素质，完善高校就业指导机构的职能，创新就业指导形式，丰富毕业生辅导员工作内涵，提高药学专业高等人才就业指导工作水平。

关键词：药学专业；大学生；就业指导

一、广东药学院药学专业毕业生就业意向调查

采用问卷调查法对广东药学院2005届药学本科专业、药物制剂本科专业和药学本科（医药贸易方向）专业毕业生进行调查。在被调查的538名大学生中，男生312 名，占58.0%；女生226名，占42.0%。同时还对部分学生进行了抽样访谈。

1、调查内容及结果

药科学院2005届毕业生就业意向调查表一

项目 首选就业意向（%）

公务员 医院 药厂 公司 其它

药学、药物制剂专业 21.8 45.9 9.5 9.9 12.85

医药贸易专业 5.4 3 0 87.1 4.5药科学院2005届毕业生就业意向调查表二

项目 就业意向地点（%）期望月薪（%）

珠江三角洲 生源地、西部 1000-2000元 2000-3000元 3000元以上

药学、药物制剂专业 72 28 17.3 64.4 18.3

医药贸易专业16 41 432、调查结果分析

调查结果显示：毕业生对就业形势有比较清醒的认识，但自我定位不太准确，对就业单位和地区等的要求期望过高；就业的“洼地效应”明显，大多数毕业生倾向于经济发展较快的地区就业；期望就业单位的性质表现多元化，但事业单位、国企、外资企业仍是毕业生首选；选择继续升学和自主创业的学生占少数。访谈中部分学生对自己所学及能力显得很不自信，认为在校所学技能不一定能适应市场要求。

（1）过于看重工作的稳定性。

从统计数字可看到，药学、药物制剂专业学生第一意愿到医院工作的就有45.9%，期望考取公务员的占21.8%。而医药贸易专业学生就业第一意愿则较为务实，87.1%选择到公司工作，其中大部分钟情于外企。有一些学生认为不找个稳定的、有较好福利待遇的工作单位, 便觉得前途渺茫。对一些中小企业极少过问。

（2）地域倾向比较明显。

调查显示，第一志愿选择留在珠三角城市就业的人数达到72%，多数青睐广州和深圳两大城市，其余的以选择回生源地。而现实是，由于人才的大量涌入，珠三角等地区的医药行业已出现职位饱和的现象。

（3）迫切需要加强就业指导。

在与个别学生的访谈中发现不少尚待解决的问题。例如：大学四年热衷高分和考“证”而忽略综合素质的提高[3]；部分毕业生存在依赖心理，有些学生在择业过程中将希望寄托于家长和学校，自己不主动寻找就业机会；部分毕业生的就业观念比较狭隘，缺乏开阔的行业视野，缺乏远大理想的引导，更缺乏创业创新的精神准备。因此，学校进行就业指导及相关引导非常必要，调查同样显示了学生对这种需求的迫切程度。

二、药学专业毕业生就业难的原因

1、国家政策因素

近年随着社会的需要和高等教育的发展，药学人材的培养规模和深度有了较快的发展。国内设有药学院系的高等学校已有60 多所，药学及相关专业约有200多个，每年招生超过1 万名；设有药学专业的中等学校约为121 所，每年招生超过111 万名；研究生每年招生约400 名；成人教育每年招生约112 万人。这将为我国医药行业的发展培养大批专业人才[4]。生源的增加也使药学专业毕业生面临着严峻的就业挑战。药学专业学生能报考的公务员职位也仅限于药监系统、卫生部门和部分公安系统等，范围较窄，考取率不高。而且，近年来，政府机构改革力度不断加大，特别是1998年开始，压缩人员编制，这也使得毕业生直接进入机关工作的机会大幅度减少。

2、社会经济因素

自1988年以来，处于全国领先地位的广东医药工业，吸引了大量药学专才到广东发展，加上许多院校逐年扩大招生规模，造成了近几年广东药学市场出现了人才逐渐饱和的现象[4]。而我院药学专业毕业生就业意向地区多在广东，使得就业形势显得不容乐观。此外，社会关系往往造成就业信息不能共享，也影响用人单位的用人条件和用人计划。有些单位

不需要进人，迫于社会关系的压力，不得不接收毕业生；有的单位急需某专业毕业生，却为了照顾关系，接收了其他专业的毕业生。

3、用人单位的因素

近年来，人才市场出现一些用人单位提高门槛、盲目追求高学历现象。有的用人单位只看眼前，只重视个人的实际工作经验，不注重人才长远培养。他们认为有一定工作经验的人才，能很快地创造价值，而应届毕业生招来后还要培训一定时间，不能立即放到重要的工作岗位上；有些用人单位接收毕业生存在重男轻女现象，认为女性属于家庭而不属于事业的思想观念依旧存在。

4、大学生自身存在的因素

（1）择业思想准备不足。随着求职择业竞争的加剧，社会对大学生的知识和能力方面提出了更高的要求，部分大学生择业思想准备不足，在择业中，或者过多地怀疑或者高估自己的能力和水平，不能准确自我定位，在求职中显得有些消极被动。

（2）缺乏吃苦耐劳精神，就业观念未改变，就业期望值偏高导致理想与现实脱节。现在大多数的毕业生都是独生子女，条件相对较好，不愿从基层的艰苦工作做起。有相当部分的毕业生仍然停留在传统的就业观念上，盲目追求稳定，过分计较待遇，一味向往经济发达的开放地区，极少把目光放在亟需人才的落后地区。

（3）综合素质有待提高。由于近年来的扩招，学生质量相对有所下降。有的学习成绩不错，但实际操作能力差。有的实际操作等能力较强，但学习成绩不过关，都不能满足用人单位的招聘要求。

三、提高学生综合素质和就业竞争力的对策

如何准确把握毕业生择业心态，如何解决毕业生择业时出现的问题，如何对学生进行切实有效的思想教育和就业指导，需要我们进一步思考和积极的探索。

1、培养和提高药学专业学生自身素质。

（1）思想道德和人文素质

毕业生应具备的基本思想道德素质包括：一是要有正确的政治方向，热爱祖国，拥护社会主义现代化建设；二是要有集体主义和人道主义思想，热爱集体，关心他人，富有正义感，同情心和职业道德；三是要有正确的人生观和价值观，树立远大理想，立志回报社会。

（2）专业和实践能力

社会要求药学专业学生专业基础知识要扎实，并能灵活运用于实践中。同时要加强基本技能的培养，药学专业学生还应加强英语、计算机和文书写作能力等薄弱项的提高。要及时掌握新知识，提高创新意识。此外还应注重以下能力的培养。

一是自我决策和独立工作能力。大学生走出“象牙塔”后，面对有困难的工作任务，在缺少了老师的指导和同学的帮助时，还需要具有较强的自我决策和独立工作能力，以应付工作中遇到的困难。

二是动手操作能力。作为一名药学本科生，必须熟练掌握各种专业工作技能，学会操作各种仪器设备，学会使用各种办公工具，才能适应实际工作的要求。

三是表达能力。表达能力包括口头表达能力和书面表达能力。提高口头表达能力，平时多锻炼，克服害羞心理。书面表达能力是自我表现的一种重要形式。提高书面能力，就要多读，开卷有益；多写，学会写调查报告、论文，写好实验报告。

四是社会交际能力。社会交际能力是营造良好的工作氛围，与同事团结协作，进行组织管理必须具有的能力。学会与人交往关键在于以诚待人，以情感人，学会尊重他人，谅解他人，关心他人。

（3）保持良好的择业心理

克服盲目乐观的心态，认清当前的就业形势，准确自我定位。近年来，由于医药产业已成为朝阳产业，医药经济持续快速增长，毕业生发现社会对药品营销人员的需求较大，收入较为可观。不少非营销、管理专业的药学专业毕业生纷纷抛弃自己四年所学的药学专业，加入药品营销队伍。结果几年下来，营销工作没做好，所学专业知识也荒废了。并不是说药学专业学生不能从事营销工作，而是要给自己定好位，考虑自己性格各方面是否适合这一工作。因此，药学类专业学生在步入社会之前，一定要有正确的定位，充分剖析自己，是做研究、开发、生产还是做营销、管理，不能眼睛只盯在眼前利益上。

（4）注意求职面试技巧

求职过程中，毕业生应及时了解信息，写好求职信，注意仪表和谈吐，过好面试关。

2、努力创新药学专业就业指导的形式。

提高大学生就业指导工作水平，必须将授课、讲座、报告、讨论、调查走访、咨询等形式有机结合起来，并在实践中创造新的指导形式。提高大学生就业指导课的教学实效。

（1）开设《大学生职业生涯规划》课程。让学生从大学一年级开始便对自己的专业、自身情况有一定的认识。在课堂教学的同时, 还可结合专业特点，召开专题报告会, 如邀请优秀校友、相关行业企业家到学校作报告, 介绍自己的亲身经历，或者介绍就业形势、选人用人标准等，为学生创造增加感性认识的机会，有利于增强学生自信心，提高求职竞争力，对大学生的就业也起到积极的导向作用[6]。

（2）开展就业市场需求分析和毕业生跟踪调查。了解情况、清楚形势是做好就业指导工作的前提。通过对毕业生在工作岗位上专业水平、思想表现、工作能力等方面的调查了解，掌握用人单位对学校工作的意见和社会对专业需求的趋势，这些信息不仅是就业指导的良好素材，而且可以作为改革教学内容和教学方法的重要参考和决策依据。

（3）努力搭建药学专业大学生实习锻炼的平台。高校应积极创造条件，穿针引线，为学生走向社会提供帮助。这种形式可以同实习课程和毕业论文设计结合起来。大学生在实践中不仅可以锻炼能力，加深对社会的了解，而且在与实

习单位的直接接触中，可以发现社会对人才的要求和自身的不足。甚至一部分大学生在实习锻炼过程中，由于工作突出，可能被实习单位“预定”，提前就业。

3、充分发挥辅导员作用。

药学专业毕业生辅导员在整个就业指导过程中起着举足轻重的作用。加强辅导员建设，发挥辅导员作用是做好就业工作的关键。

（1）密切关注毕业生心理动态，重视做好个别咨询工作，适当加以引导。指导大学生就业观念的转变，积极树立主体意识、发展意识以及新的就业观、人才观等，在了解我国药学专业就业形势的前提下，把握机遇，迎接挑战。

（2）积极与用人单位联系，做好毕业生推荐工作，完善实习模式[7]，协调、解决学生在实习与就业中出现的问题。

（3）加强毕业生在择业中的法律意识，增强法律指导。我国劳动关系的复杂化、多样化，国有、集体、个体、民营、中外合资、外商独资等多种经济成份的并存，劳动者与用人单位利益纠纷逐渐增多。因此，学校要在加强毕业生职业教育的同时，帮助毕业生增强法律意识，并学会运用法律武器保护自己的正当权益[8]。

（4）做好升学指导，为大学生报考硕士研究生提供政策咨询，并参考学生的职业理想、个性特点、智能水平、身体素质、家庭状况等，鼓励并指导学生选择适合升学的院校和专业。

（5）加强对于学生自主创业的研究和引导。大学生创业能够实现社会价值和自身价值的最大化，为社会创造更多的就业机会。所以，我们必须加强创业指导，为学生提供实战机会，学习创业知识等，教育学生打破传统就业观念，树立创业意识，培养创新精神。

参考文献：

1、姚晨等.药学本科就业心理调查.教育心理学.2003,(3）:60-612、刘彦,张林芝.沈阳药科大学毕业生就业现状调查分析及对策.药学教育.2004,(20):46-503、钱凤兴.对高校毕业生就业指导工作的思考.广西青年干部学院学报.2000,(12):43-454、奚念朱,江志强.中国药学教育的现状和展望.中国药事.1997(11):342-3455、郭忠孝等.开设大学生就业指导课的重要性与思考.高等农业教育.2004,(6):86-886、石清云.大学生就业指导的途径和方法.山东工业大学学报社会科学版.1999(2):80-817、胡晋红等.适应药学模式的发展, 探索本科生实习改革.药学服务与研究.2003,(3):16-188、陈楚泉,符志刚.新形势下高校做好毕业生就业指导工作的细考.广东工业大学学报（社会科学

报）.2003,(6):222-224