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新教师在教学中面临的困惑
发言人：洪嘉兴
今天，我中心发言的主题是新教师在教学中面临的困惑。入职教师这个职业，已有两个月时间，我就平时在教学中遇到的困惑和个人的心得体会和大家谈谈，各位老师可以提出宝贵的意见一起来交流沟通一下。
1、如何调动学生的积极性？
现在大部分学生的学习主动性差，要让老师牵着鼻子走，学生累，老师也累。要提高他们的学习积极性，老师在课上采取的学习方式是小组合作，叫他们小组合作交流问题时，同学们马上就凑在一起，你一言我一语，表面看起来很热闹，其实都在说些与课堂无关的话，让学生汇报时，三三两两的几位回答得出来。这种学习方式看似简单易学，但稍有不慎就会使课堂气氛得不到较好的调控，达不到预期的目的。这种学习方式常常是好学生的机会会更多，经常扮演着帮助别人的角色，代表小组汇报的现象多，困难学生则成了听众，得不到独立思考的机会而直接从好学生中获得信息，致使困难学生在小组合作学习中的获益比在教学中的获益还少，小组活动中还会出现一些放任自由的现象……，等等这些问题，常常会使我们感到困惑。
2、如何辅导学困生，提高他们的成绩？
（1）、认真开导，积极教育，帮助他们建立自信心。
在课堂上，设计一些他们能够完全回答的问题，鼓励他们大胆回答，踊跃发言，在回答正确后，及时给予表扬和肯定。在课后，关注他们的作业情况，及时纠正他们的错误。
（2）要有耐心并且有计划的辅导，加以适当的鼓励
辅导学困生，当学生出现错误时，要讲究批评艺术，切忌说一些伤害学困生自尊心的话，当他们进步时，我们要赞赏他
（3）摸清班级学困生学习情况，制定工作计划。
列出学困生名单，了解他们的学习态度，制定相应的学习目标，争取不及格的可以考到及格以上。
这就是我在教学中主要遇到的几个困惑，以及一些个人心得体会，各位老师，可以提一些意见或者也说说自己遇到的一些困惑。
2017年10月25日
