感动校园家长_感动校园好家长

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感动校园家长事迹

一、重视学校要求，积极配合老师。

在我的心里，一直觉得老师最值得尊重。老师是最辛苦的，真的就好似蜡烛燃烧自己照亮别人。所以无论怎样，我总是站在老师的角度看问题，我认为老师都是为了孩子好，不管是老师批评孩子还是表扬孩子，我每次都帮她分析为什么老师会批评你？让她真正知道自己错在哪里。为啥老师表扬你？也让她知道受表扬的原因，让孩子明辨是非，从心底知道错了就应该为自己的错误买单，能够承受得起，做得好了也会被别人承认。对学校的家长会极为关注，无论工作多忙，都要挤出时间积极参加，这既是对自身素质的提高，也是我们了解孩子和与老师家长们沟通交流的最好机会。一个星期五，孩子放学回家说，下个周她要当值周班长了，但对如何管理好班级的事情存在疑虑，于是我与孩子认真分析班级管理有哪些内容，如何运用好的管理方法，怎样协调其他班干部等。最后和孩子商议，用加分、扣分的方法来管理各个小组，并给每一位班干部分配好工作。这样我和孩子连夜制定出《班级管理考核细则》、《班级量化积分表》。在征得班主任老师的同意后，孩子开始使用，这些表格在班级管理中发挥了很大的作用，现在这些表格还在使用中。

二、重视与孩子交流，关注班级需求。

每天回到家里或接送孩子上学放学，我都会与孩子聊天。像听故事一样倾听孩子给我讲她一天的感受。老师的表扬或批评，班级里有趣的事，同学之间闹了那些小矛盾，班里养了几种花儿……。每天坚持听孩子讲述她自己的事情，听起来好像琐碎，但聆听孩子的心声，让孩子愿意说出自己的想法和看法，对孩子便有了更深的了解。同时积极帮助孩子按照班级要求，准备了课后供老师擦手用的湿巾、木制的粉笔盒、花卉等物品，这样不但装扮了教室，也培养了孩子的集体荣誉感。在装扮教室时，班主任老师号召同学拿书画作品装点教室，我利用一整天的时间，帮孩子精心挑选了一幅书法作品，冒着大雨，跑了四五个装裱店，给孩子的作品镶上边框，装饰一新。拿到学校，受到老师和同学的好评。

三、重在教子做人，树立正确的教子观念。

和孩子的学习相比，我们更看重孩子的做人。在孩子的成长过程中，我认为教育最重要的就是教孩子学做人，学处世。做什么样的人呢？做孝敬父母、尊敬师长、诚实正直、关心他人的人，做自尊、自爱、自信、自强的人。为了增强她的社会责任感，我经常把报纸上的一些新闻事件拿给她看，她会对森林保护、食品卫生、不良习俗、战争等一些问题发表看法。虽然充满了幼稚的想法，但也很贴切。

平时我还注意培养和训练孩子的良好生活习惯，鼓励她多参加一些学校的文娱体育和社会交往活动，促进孩子身心的健康发展。在家中我还注意引导她参加力所能及的家务劳动，支持孩子参加社会公益劳动，有时间就带她去旅游，开阔视野，锻炼能力，并注意培养孩子的自理能力及劳动习惯。

我还经常和孩子谈工作上的体会，告诉她无论做什么都要有敬业、认真负责的态度，学习也同样如此。现在，孩子能做到不完成作业就不玩儿，当天作业当天完成，对学习有端正的态度和认真的精神。在孩子的身上，教育的点滴心血正在结出令人欣慰的果实。我们高兴地看到，孩子更加是非分明，更加懂事听话，更加有集体荣誉感；或许孩子的学习还不是最优秀的，但她对集体的责任意识，对环境深切的关注，为人的善良与正义感，喜欢读书的习惯，都让我们看到莫大的希望！

生而有涯，学而无涯，作为家长，加强学习，科学教子，且努力做到家庭教育与学校教育一同成长，成为孩子人生路上的优秀引路人，为孩子健康成长创设更广阔的蓝天！