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南峪小学规范办学行为
工作方案
为了进一步规范办学行为，深入推进素质教育，全面促进学生健康成长，根据县教育工作会精神，结合实际，特制定南峪小学规范办学行为工作方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治、突出重点、统筹推进，着力解决和防治学校在办学行为和推进素质教育中存在的问题，建立健全规范、科学、高效的办学长效机制，提高学校办学水平和教育质量，促进学生健康成长，办人民满意的教育、创社会满意的学校。
二、工作内容
1、规范教学行为，切实减轻学生课业负担。
（1）严格执行课程计划。学校严格按照国家和省、市规定的课程设置和课程计划，开齐上足课程，任课教师不以任何理由挤占音、体、美、信息技术、综合实践等课程的教学时间，不随意调整课程难度和赶超教学进度，班级实际执行课程与班级上墙课表、学校总课表一致。
（2）严格控制学生课外作业量。每月第一周星期一为“无书面作业日”。
一、二年级不留书面家庭作业，可布置“诵读国学经典”、查阅学习资料和参与社会实践活动等方面的家庭作业。三、四、五、六年级的家庭作业控制在每天1小时以内。严禁布置机械、重复等无意义和惩罚性的作业。学生家庭作业不要求家长签字。
（3）严格作息时间。学生每天在校集中学习时间不超过6小时，每天睡眠时间不少于10小时，每天锻炼不少于1小时。
（4）严禁违规补课。学校和教师不以任何名目，利用双休日、节假日、寒暑假组织学生集体补课或上新课。
2、规范招生行为，切实维护良好的招生秩序与纪律。（1）学校按照县教育局的统一布署，在规定时间内开展招生工作。招生时，不突破划定的招生区域，严禁在招生中出现有偿招生、诋毁他校等不正当招生行为。
（2）学校坚持免试就近入学原则，不举行任何与入学挂钩的选拔性考试和测试，不拒绝招收（接收）本区域范围内的学生。
3、规范办班行为，切实维护学生和家长的切身利益。（1）学校实行均衡编班，绝对不设立重点班、快慢班和以成绩作为依据的班名。
（2）学校按规定严格控制班额。一年级原则上每班不超过30人，其他年级的学生人数不超过50人，采取措施化解大班额。
（3）加强学籍管理，学校建立和完善学生转学、休学、复学等各项管理制度，健全学籍管理档案，反对学籍管理中的各种弄虚作假行为。
4、规范考试评价行为，切实推进考试评价制度改革。（1）严格控制考试次数。学校每学期进行一次期末文化课考试。
（2）严格规范竞赛活动。未经县教育局批准，学校不组织学生参加任何学科竞赛和考级活动以及其它各种商业性活动。
（3）学校严禁公布学生考试成绩和按考试成绩给学生排名次、座次或调整班级，不以期末的学生文化课考试成绩为主要指标对教师进行评价和考核奖惩。
（4）学校按照贯彻教育方针、实施素质教育的要求，探索建立科学的教育教学考核评价和质量监测制度。学校全面实行无分数评价，采取等级和评语评价办法。
5、规范教师行为，切实加强教师职业道德建设。
（1）教师要严守新的《中小学教师职业道德规范》，做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。学校严禁教师有讽刺、挖苦、歧视学生和体罚学生的行为。
（2）学校严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课、举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班，严禁教师私自在校外兼职、兼课。
三、工作措施
1、加强宣传，提高认识。
学校召开全体教师会，组织教师认真学习、领会上级有关文件精神，要求教师站在祖国繁荣昌盛和民族兴旺发达的高度，认识当前教育，审视目前的教育行为，增强责任感和使命感，彻底转变观念，转变从教行为。
2、加强领导，明确职责。
为了确保规范办学行为工作顺利开展并取得实效，南峪小学成立以校长为组长的工作领导小组，明确工作职责。
南峪小学规范办学行为工作领导小组： 组 长： 副组长： 成 员：
3、分步推进，务求实效。
第一阶段：学习动员，自查自纠。主要任务：召开动员会，学习领会相关文件精神，对照要求查找问题，提出整改措施。
第二阶段：贯彻落实，重点整改。主要任务：针对对照要求查找的问题，全面落实整改工作。特别是针对重点问题，重点进行整改。
第三阶段：全面总结，巩固成果。主要任务：总结工作经验，建立行之有效的科学的办学行为规范制度，确保学校办学行为的长期规范、合法、有序，从而促进学校健康持续发展。
要高度重视规范办学行为工作，认真落实“规范办学行为”工作方案。同时,学校设立举报电话、电子邮箱，对群众举报进行认真核查，核查结果向社会公布，主动接受公众、家长监督，为规范办学行为营造良好的社会氛围。
