(教师篇)校长课程领导力现状及存在问题调查问卷_教师评校长问卷调查表

其他范文 时间:2020-02-29 07:21:37 收藏本文下载本文
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校长课程领导力现状及存在问题调查问卷

教师篇

老师们,为了促进学校更快发展,请各位老师对校长课程领导力做出公平、公正的评价。

1.您校属于哪种类型学校?()①市实验小学 ②街办中心校 ③普通小学(一般完小)2.校长的教育理论水平、实际管理能力和研究能力如何?()①优秀 ②一般 ③较差

3.校长是否经常深入课堂听课,和教师一起解决教学中遇到的问题?()①能按要求听课、评课 ②有时听、评课 ③很少听、评课

4.学校是否建立了“教、学、研”—体的校本研修制度,并认真开展工作?()①建立了完善的校本研修制度,并能认真开展工作 ②有制度,但不能按要求开展工作 ③没制度,也不开展工作

5.学校的图书、仪器、设备有无专人管理,并充分利用?()①学校的图书、仪器、设备有专人管理,并能充分利用 ②学校的图书、仪器、设备有专人管理,但不能充分利用

③学校的图书、仪器、设备无专人管理,更不能充分刊用 6.学校能否开全开足国家课程?()①能开全开足国家课程 ②个别课程不能开设 ③不能开全开足国家课程 7.您校师资最薄弱或缺乏的课程()①品德与生活(社会)②语文 ③数学 ④科学 ⑤综合实践活动 ⑥美术 ⑦音乐 ⑧ 英语 ⑨体育 ⑩校本课程 8.学校有没有教学研究、计划制度、教师评估、学校评估等反映教学工作的档案资料?()①有,且项目齐全,内容充实

②有,但不全,内容也不充实 ③没有 9.学校有没有促进教师专业水平、理论水平、教学能力不断提高的计划、措施和目标?()①有,且内容具体,措施得力

②有,但内容不具体 ③没有

10.学校是否把理论学习、学科专业知识学习纳入学校常规工作?()①学校有计划地组织教师进行学习 ②学校组织教师进行学习,但无计划 ③学校从未组织教师进行业务学习

11.学校有无教学研究制度,能否保证教研活动时间?()①有制度,且能保证教研活动时间 ②有制度,但不能保证教研活动时间 ③没有制度,不组织教研活动

12.学校是否有计划地进行听课、评课活动?()①学校能按计划进行听课、评课活动 ②学校有听、评课计划,但不能落实 ③学校没有听评课计划,也不组织此项活动

13.学校教学经费能否满足教师培训、外出学习交流活动的需要?()①能满足需要 ②不能满足需要 ③投入的经费太少

14.学校有无各类功能的教室、实验室、图书室和实践基地,并充分利用?()①学校有各室,并能充分利用

②学校有部分专用教室,能充分用个别;专用教室 ③专用教室不全,也不能充分利用各室

15.您校的校本培训与校本教研是如何开展的?(最多选三项)()①依靠校内人员开展 ②借助校外专家力量开展 ③借助校际合作开展 ④根据上级布置开展 ⑤根据学校任务开展 ⑥根据教师需求开展 ⑦尚未开展

16.您校校本教研的主要形式有()①个人研究 ②教师互助 ③集体备课

④专题研讨 ⑤教学反思 ⑥ 其他 17.您校校本教研有待完善的地方()①检查督促 ②搭建平台 ③专业引领

④健全机制 ⑤解决问题 ⑥其他 18.你对你校的发展规划了解吗?()①很了解 ②一般了解 ③不了解

19.促进教师专业发展,您校采取的有效措施是:(最多选三项)()①合理分配工作任务 ②引导教师制定个人发展计划并执行 ③为教师创造进修机会 ④开展校本研修 ⑤组织校内外教师学术交流 ⑥组织教师外出考察 ⑦其它(请注明)_______ 20.您校近两年来 强化 或 新出台 的有效措施是:(最多选三项)()①听课评课活动 ②学生课程服务中心 ③学校开放日 ④家长学校

⑤校长接待日 ⑥学校工作改进建议信箱 ⑦学校社区共建活动日 ⑧信息反馈渠道

⑨依法治教宣讲日 ⑩其它(请注明)

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