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护士分层级培训 轮转生的培训
一、培训目标
（一）素质
1、培训轮转护士具有整体观念、应用娴熟的护理技能满足病人身心需要。
2、培养轮转护士的耐心细致、一丝不苟为病人服务的工作作风。
3、培养轮转护士对病情观察的能力和处理问题的良好业务素质。
4、培养轮转护士仪表仪容整洁，语言规范，行为得体，并具有较好的护患沟通技巧。
（二）理论和技能
1、熟悉各科的配置与布局，工作制度，工作流程等。
2、熟悉专科常见疾病的护理常规。
3、熟悉专科常用药物的作用、剂量、不良反应、注意事项。
4、熟悉专科常见急症的临床表现，评估要点，治疗原则和护理措施。
5、熟悉各科护理记录单的填写，病重病人护理记录、交班报告书写等。
6、熟悉其基本的专科技能及常见医疗仪器设备的使用如微泵、输液泵等。
7、掌握基本的急救技能如心肺复苏。
8、掌握各种标本的采集法。
9、掌握各种引流袋的护理。
10、掌握病人的安全管理。
11、了解突发事件的应急处理。
12、掌握医院感染知识。
二、培训计划
1、轮转期间有护士长、临床指导老师负责教学管理及临床指导。
2、临床指导老师可跟据实际情况，就各转科理论缺乏者，安排5年以上护士给以每月一次的专题讲座或教学查房，就专科技能不足者进行指导或安排分带教老师指导，也可与新护士一起进行集体指导。
3、参与抢救危重病人。
4、参加科室或上级老师的提问不少于五次，回答问题优秀率达到80％以上。
5、参加科室晨会交班。
6、每人至少进行一次业务知识讲座。
7、参加科室各种业务学习或讲座并记录。
8、轮转结束时，进行专科理论考试、操作考试（至少1项）
9、轮转结束时上交护理体会一篇。1-4年护士培训
一、培训目标
（一）素质
1、培训新护士具有整体观念、应用娴熟的护理技能满足病人身心需要。
2、培训新护士耐心细致、一丝不苟为病人服务的工作作风。
3、培训新护士对病情观察的能力和处理问题的良好业务素质。
4、培训新护士仪表仪容整洁，语言规范，行为得体，并具有较好的护患沟通技巧。
（二）理论和技能
1、掌握各科的配置与布局，工作制度，工作流程等。
2、掌握专科常见疾病的护理常规。
3、掌握专科常用药物的作用、剂量、不良反应、注意事项。
4、掌握专科常见急症的临床表现，评估要点，治疗原则和护理措施。
5、掌握各科护理记录单的填写，病重病人护理记录、交班报告书写等。
6、掌握其基本的专科技能及常见医疗仪器设备的使用如微泵、输液泵等。
7、掌握基本的急救技能如心肺复苏。
8、掌握各种标本的采集法。
9、掌握各种引流袋的护理。
10、掌握病人的安全管理。
11、掌握了解突发事件的应急处理。
12、掌握医院感染知识。
三、培训计划
1、由护士长确定临床指导老师负责其教学管理及临床指导。
2、每人每年至少进行一次护理教学查房，专题讲座。
3、每年由临床指导老师安排5年以上护士给予至少4次专题讲座或教学查房。
4、每年由临床指导老师安排需要完成的基础技能、专科技能的训练项目（根据科室拟定）
5、每月由上级老师提问不少于2次。
6、每年参与考核一次专科技能。
7、每年参与抢救危重病人不少于5次（或根据科室定次数）
8、每年完成个案护理或护理专题一篇，交与指导老师处。5-10年的护士培训
一、培训目标
1、具有良好的职业心理素质，高尚的护理职业道德，慎独、敬业精神。
2、熟练掌握本科室常见疾病的护理常规。
3、掌握重症监护知识。
4、熟练掌握本科室常见急、危、重症救治原则抢救流程和生命支持技术。
5、熟练掌握常用仪器的性能、操作流程、维护和一定的排障能力。
6、掌握护理心理、护理法律法规、护士的职业防护知识。
7、掌握突发事件的应急处理。
8、掌握护患沟通技巧、冲突、投诉的处理。
9、具有较高的护理教学、临床带教、指导下级护士工作的能力。
10、具有一定的护理科研、护理管理能力
二、培训计划
1、理论知识学习内容包括专科护理，专科常用药物的作用，不良反应及注意事项，感染控制，护士条例及法律法规等，并在晨会提问。
2、临床技能训练：每人每月轮流进行一项护理操作演示。
3、教学能力的提高：每年至少进行一次专题讲座或教学查房或与科室的业务学习合二为一。
4、每5年发表1篇综述或论文。
5、护理管理：协助护士长做好行政管理及护理队伍建设工作。11年以上护士的培训计划
一、培训目标
1、具有良好的职业心理素质，高尚的护理职业道德，慎独、敬业精神。
2、熟练掌握本科室常见急、危、重症救治原则抢救流程和生命支持技术，掌握专科疑难杂症的救治原则，抢救流程及护理进展。
3、熟练掌握本科室常见疾病的护理常规。4熟练掌握常用仪器的性能、操作流程、维护和一定的排障能力，对ICU，急诊科等特殊科室应掌握技术含量较高仪器的应用如呼吸机、除颤仪、气管插管等。
5、掌握各种护理质量标准、护理风险防控。
6、具有较高的护理教学、临床带教、指导下级护士工作的能力。
7、具有一定的护理科研、护理管理能力。
二、培训计划
1、理论知识学习；主要以自学为主，内容包括：护理新知识，专科护理，专科技能的相关理论，专科常用药物的作用，不良反应，突发事件的应急处理，护理安全，感染控制，护士条例及法律法规等。
2、临床技能训练：与5-10年护士的技能训练合二为一，成立小组，11年以上护士为组长，主要进行操作和相关理论的指导或配合，或根据科室情况自行拟定护理操作训练。
3、提高教学、带教能力，每年至少完成一项科室业务讲座和指导，配合5-10年护士进行每月一次的科室业务学习。
4、每年组织科内护理疑难病历讨论，能够进行院内护理会诊并记录。
5、护理科研，每两年发表一篇综述或论文。
6、护理管理，每年提出1-2项科室护理质量或流程改进的建议或意见。
