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西师版五年级下册综合实践复习资料
营盘山小学校:王梅（小）
“话说节约”实践活动
1、通过活动，培养收集信息、分析问题以及团结协作的能力
2、树立节俭的意识，形成从身边做起，从小事做起，从自己做起的节俭的生活态度。
3、活动方法：可以采用调查采访、上网查询、课堂制作、演讲汇报等形式。
4、知识点：“节约是个永恒的主题”，教师对这个话题可进行更深入的引导，除了书本上的关于耕地资源、淡水资源的知识，让学生来说说，他们还知道哪些？
颁发的奖项可以是最佳设计奖、最佳合作奖、最佳创意奖、最佳形式奖、最具价值奖、最佳组织奖、最佳口才奖等。
勤俭节约是中国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统。小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个人类，要想生存，要想发展，都离不开勤俭节约这四个字。诸葛亮把“静以修身，俭以养德”作为“修身”之道；朱子将“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”当作“齐家”的训言；毛泽东以“厉行节约，勤俭建国”为“治国”的经验。
周总理的饮食清淡，每餐一荤一素，吃剩的饭菜，要留到下餐再吃，从不浪费一米，一片菜叶。“辍学的背后”
1.通过调查、访谈等方式，了解辍学儿童辍学的原因及状况；
2.学生学习《义务教育法》，宣传《义务教育法》，学会保护自己受教育的权利。
学生交流调查到的一些突出问题，如：我们在哪些地方发现了辍学儿童？他们为何离开了校园？是谁剥夺了他们读书的权利？他们还愿意回到校园吗？他们对自己的处境有些什么看法？他们以后的打算是什么？教师可以引导学生重点从农村父母一味让孩子挣钱，女孩读书无用等这些观念去思考。
3、深入探究，他们这样做是否违法？我们应怎样帮助这些辍学儿童？他们应该如何保护自己受教育的权利？
学生采用他们喜欢的方式去宣传《义务教育法》，比如：制作一份宣传单；画一张宣传海报；写一份倡议书；开展一次有关《义务教育法》的知识抢答赛等等。
《义务教育法》第五条凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。
《义务教育法》第十五条地方各级人民政府必须创造条件，使适龄儿童、少年入学接受义务教育。除因疾病或者特殊情况，经当地人民政府批准的以外，适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地人民政府对他的父母或者其他监护人批评教育，并采取有效措施责令送子女或者被监护人入学。对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，由当地人民政府给予批评教育，责令停止招用；情节严重的，可以并处罚款、责令停止营业或者吊销营业执照。
第十八条《义务教育法》本法自一九八六年七月一日起施行。“身边处处有合作”1.通过调查走访，让学生明白生活中处处有合作，处处都需要与人合作，合作是成功的指向标。
2.通过调查、询问，并亲身体验，感受合作的快乐，加深对合作的认识，从而主动与人合作并全心投入到合作事务中。
3.记合作
古往今来，事事都体现着合作，人人都感受着合作的快乐，所以许多仁人志士有感而发，写下了许多肺腑之言，交流交流关于“合作”的名人名言，说说你喜欢哪一句？
要求学生要学会与他人合作，并尽力与他人合作，感受合作的快乐。
有关合作的名言警句 ：
1.天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子 2.团结就是力量。——谚语
4.单丝不成线，独木不成林。——俗语 5.二人同心，其力断金。——《易经》
6.万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》 7.民齐者强。——荀况
10.一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索 11.若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹 12.上下同欲者胜。——孙武
13.共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特 洛夫斯基
14.人心齐，泰山移。——中国谚语
15.能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国.孙权
16.五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏 17.人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一 起，几乎是万能的。——美.韦伯斯特
19.团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚 的团结。——英.欧文
“梨园畅游”
（一）实践体验
戏曲知识大家谈：什么是戏曲？你了解戏曲的哪些知识？下面我们进行戏曲知识大家谈。
（1）戏曲是中国传统的戏剧形式。是包含文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术各种因素综合而成的。
（2）戏曲的种类有：京剧、川剧、黄梅戏、二人转„„
（3）我还知道戏曲中的角：末：男角。元杂剧中的正末是剧中的男性主角。旦：扮演女性人物。正旦（剧中女主角）、小旦、搽旦。
净：俗称“花脸”“花面”，大都扮演性格或相貌上有特异之点的男性人物。如《窦娥冤》中的公人（官府差役）即属净。
丑：又称“三花脸”或“小花脸”，多扮演性格诙谐的人物，有文丑和武丑之分。
（4）元曲四大家：元曲四大家：关汉卿——《窦娥冤》；郑光祖——《倩女离魂》；白朴——《梧桐雨》；马致远——《汉宫秋》；（5）你还知道哪些关于戏曲的知识？学生根据自己搜集的资料，相互补充。（2）了解四大名旦：（可用课件出示每个人的简介，让学生来猜猜）京剧四大名旦：梅兰芳——“样”、程砚秋——“唱”、荀慧生——“浪”、尚小云——“棒”
戏曲是中国传统的戏剧形式。是包含文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术各种因素综合而成的。它的起源历史悠久，早在原始社会歌舞已有萌芽，在漫长发展的过程中，经过八百多年不断地丰富、革新与发展，才逐渐形成比较完整的戏曲艺术体系。虽说它的渊源来自民间歌舞、说唱、滑稽戏三种不同艺术形式，但区别一个剧种所显示的最大的特色，首先仍表现在它来自不同声腔系统的音乐唱腔。这些音乐唱腔则是以所产生地区的语言、民歌、民间音乐为依据，并兼收其他地区音乐而产生的。各个剧种的剧中人物大部分由生、旦、净、末、丑等不同脸变化的角色行当充任。表演上着重运用以生活为基础提炼而成的程式性动作，和虚拟性的空间处理。讲究唱、念、做、打等艺术，表演运输和富裕舞蹈性，技术性很高，构成有区别其他戏剧而成为完整的戏曲艺术体系。
据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种，约有三百六十多种，传统剧目数以万计。中华人民共和国成立后又出现许多改编的传统剧目，新编历史剧和表现现代生活题材的现代戏，都受广大观众热烈欢迎。比较流行著名的剧种有：京剧、昆曲、越剧、豫剧、湘剧、粤剧、秦腔、川剧、评剧、晋剧、汉剧、潮剧、闽剧、祁剧、河北梆子、安庆黄梅戏、湖南花鼓戏„„等等五十多个剧种，尤以京剧流行最广，遍及全国，不受地区所限。
中国古代戏剧因以“戏”和“曲”为主要因素，所以称做“戏曲”。中国戏曲主要包括宋元南戏、元明杂剧、传奇和明清传奇，也包括近代的京戏和其他地方戏的传统剧目在内，它是中华民族戏剧文化的通称。
戏曲的三大艺术特色综合性、虚拟性、程序性
梅兰芳继续排演新戏《嫦娥奔月》、《春香闹学》、《黛玉葬花》等。1919年4月，梅兰芳应日本东京帝国剧场之邀赴日本演出，演出了《天女散花》
“太阳、地球、月亮”
一、活动目的1.学生对太阳、月亮、地球的认识，增强学生爱护环境，爱护地球的意识。2.通过这次活动，培养学生对天文知识的兴趣，激发学生努力学习科学知识的热情。
太阳有什么特点？地球、月亮又有什么特点？他们有什么作用？是怎样运转的等。
“太阳、地球、月亮” 实践活动
1.引导学生通过上网、查阅报刊杂志，搜集有关太阳、月亮、地球的相关知识，了解他们的结构、特点和运转特征，加深学生对太阳、月亮、地球的认识，增强学生爱护环境，爱护地球的意识。
2.通过这次活动，培养学生对天文知识的兴趣，激发学生努力学习科学知识的热情。
1.根据“太阳、地球、月亮”这一主题，引导学生提出自己感兴趣的问题。如：太阳有什么特点？地球、月亮又有什么特点？他们有什么作用？是怎样运转的等。引导学生要积极爱护环境，保护地球这一个唯一的生存家园。
01.离地球最近的行星是（A）。A.金星B.水星C.火星
02.太阳系中质量最大的行星是（C）。体积最大和质量最大的都是木星。九大行星按、大到小排序为木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星
A.火星B.土星C.木星D.天王星
03.太阳系中自转最快的行星是（A）。A.木星B.土星C.天王星D.海王星
04.太阳系中自转最慢的行星是（B）。A.水星B.金星C.地球D.火星 05.太阳的能量来自于（C）。A.化合反应B.分解反应C.核聚变D.核裂
太阳的能量来自太阳自身的核聚变能量物质。因为太阳是一个大质量的天体，当这样的天体不断地收缩并发热，当积累到某个点就会使太阳物质产生核聚变从而产生高温并向其周围辐射能量物质。
06.太阳系行星中在地球上看起来最明亮的是（B）。A.水星B.金星C.火星D.木星 金星是夜里肉眼能看见的最亮行星.它离地球最近 07.下列卫星中，哪一个的自转周期与公转周期相同（D）。A.冥卫一B.木卫一C.土卫一D.月球
正因为如此，我们在地球上看起来只能看到月亮的一面，它的背面却一直看不见 09.阳系中最大的火山是（C）
A.维苏威火山B.五大连池C.奥林匹斯火山D.马特峰
位于火星上的奥林匹斯火山是迄今为止已知太阳系中最巨大的火山，直径达到624千米，高度超过25千米。
10.太阳系中大气活动最猛烈、表面风速最快的行星是（B）。A.天王星B.海王星C.冥王星D.水星
11.下列行星中，卫星最多的是（B）。A.木星B.土星C.火星D.海王星 地球1颗：火星2颗：土星18颗：木星人们知道木星有13颗卫星：天王星有27颗： 海王星有9颗：
12.长庚是中国古代对哪一颗行星的称呼（B）。A.水星B.金星C.火星
长庚是中国古代对金星的称呼
就是金星，又称太白金星，启明星等
13.第一颗小行星是谁发现的（A）。A.皮亚齐B.奥伯斯C.基普索恩 14.人们日常所用的时间是（C）。A.恒星时B.真太阳时C.平太阳时 15.太阳直射北回归线是24节气中的（C）。A.春分B.秋分C.夏至D.冬至
24节气中，太阳直射点在南北回归线间移动，春分与秋分时，太阳直射点在赤道上，夏至则在北回归线上，冬至在南回归线上。
日食和月食的形成原理都是由于光的直线传播。
日食是在同一直线上的太阳、月亮和地球之间，月亮把太阳光挡住，致使地球上的局部地方，即使是白天，也看不到太阳或只看到残缺的太阳，太阳完全被遮住称为日全食，遮住部分称为日偏食。
而月食，是在同一直线上的地球把太阳光遮住，致使在晴朗的夜空，月亮也变得黑黑的，同样月食也分月全食和月偏食。古时人们迷信的称月食为“天狗吃月亮”。现在我们知道，日食和月食都是光的直线传播规律的一个自然而然的现象。
