“双高双普”工作检查提纲 2由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“双高双普工作机构”。
“双高双普”工作检查提纲
按照教育局统一安排，各学校、幼儿园要做好自查整改工作，各中心校成立督导检查组对辖区内各校（园）逐校、逐园进行检查。为了便于自查，特制订“双高双普”检查提纲。自查时要做到逐条逐项落实，自查检查结束后，各学校、幼儿园要对检查结果形成文字性材料（各街道以中心校为单位提交本街道检查情况汇报），六月10日前交教育局“双高双普”办公室。
（一）组织机构及档案整理：重点检查各校是否将“双高双普”专项档案回归到常规档案，是否做好了常规档案的整理，档案目录是否清晰。
（二）部室设置：检查配发教学装备是否安装到位。部室设置是否达标。（最低标准按最新的《农村普通小学办学条件说明》设置部室）。部室布置是否规范，使用面积及内部设施是否达标。
（三）规范办学：检查学校课表和时间表，查看是否开齐开足课程，学生在校时间是否合乎要求，幼儿教育是否存在小学化、保姆化倾向；是否有体罚学生及乱收费现象。
（四）学校管理：办学理念、办学目标是否清晰明确，学校章程、制度是否科学健全。
（五）高效课堂：是否体现学生以主体，教师主导，实施平等、互动、和谐、高效的“餐桌式”新型课堂模式，切实做到减负增效。
（六）素质教育：查看实施方案，素质教育评估制度，课外活动开展等方面。查看体、音、美教学测试成绩，课堂教学以及教师教案、教研组工作开展情况，每学年的科技节、艺术节，运动会开展情况。
（七）、德育工作：查看学校德育机构、实践活动以及德育教育融入课堂等情况。
（八）教师队伍：查看教职工情况统计表，每学期学校开展1次全面的师德师风检查活动，教师向学校报送师德师风自查报告的资料，以及教师培训开展情况等。
（九）校园文化建设：查看环境文化，管理文化、部室文化，班级文化，社团文化等文化活动开展情况。
（十）农技校：查看是否有场所、有设施、有计划、有教材、有教师、有记录。
（十一）校长工作：中小学校长和分管教学领导的每学期听评课节次不少于20节，要有听评体、音、美课程记录；校长分别向教职工、学生、家长作1次专题学术报告的有关资料。
（十二）责任督学：是否为责任督学提供单独或共用的办公室，办公室是否有标志。
2014年5月21日
