新上岗助产士带教中存在的问题与对策由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“助产士实习带教计划”。
新上岗助产士带教中存在的问题与对策
随着社会的进步，医学的发展，法律意识的增强，人们在就医中的要求越来越高，尤其凸显在妇产科。近来，产科方面的医疗纠纷不断上升，为了适应新的医学模式，给产科医护质量提出了更高的要求。助产士在产科质量中起着极其重要的作用，助产士工作质量的优略直接关系到母婴健康。
助产士是护理专业中的一个特殊职业。这种职业不是护理的工作，也不是一种独立的专业，而现今大多数助产士为护理专业从事此专业，其专业知识匮乏，经验也不充足，这在工作中很受影响，且其也为临床助产士培养带来了不可避免的困难，新助产士的培养是产房及妇产科带教的一个重点和难点。我院是一家市妇幼保健医院，是我省分娩量最高的医院，产科是重点科室，每年都新进数名助产士及产科医师，产房带教成为一项重要工作。本文就新上岗助产士带教管理中对产房工作质量控制存在的问题及对策进行分析。
问 题
临床带教过程中法律意识淡漠：带教老师队伍自身综合素质不高，未能意识到带教中也可能会侵犯病人的权利，甚至可能引发医疗纠纷。新上岗助产士刚进到产房，对环境、技术不很熟识，如在产程观察中忽视产妇隐私权或有时在带教中不注意选择效果评价的环境和方式，在产妇面前指出存在的问题，一旦治疗效果不佳或发生感染迹象时产妇便认为是实习生操作不当引起的，从而引起医疗纠纷。
忽略新上岗助产士的业务学习：现在的高年资助产士甚至产房护士长基本初始学历都是中专，而现在新进助产士都是大专或本科生，总是想当然的认为他们理论知识水平很强，但事实是很多教科书上的东西他们并不理解。产房工作不单单是接生，它涉及妇科学、产科学、解剖学、消毒隔离学和护理学等。
带教老师的错误引导：助产士在带教期间，跟班学习，由于工作量大，人员短缺，带教老师为了完成本班工作，疏忽对新助产士的督导，过度放手让新助产士去做一些操作，这些操作如果不正规，又没有得到及时指正，就为以后的工作埋下了隐患。个别带教老师在工作中没有注意自己形象，经常在执行某些操作中存在问题或在谈论一些问题时喜欢背后指责别人，把自己抬高，给新助产士造成不好的感觉，甚至对科室工作安排有怨言，对求学欲望起到消极作用。
带教老师态度不积极：助产士工作具有风险大、技术要求高、工作压力大的特点，工作压力常常超出身体所能承受的极限，已经成为一种职业危险，助产士的焦虑分值及抑郁分值均高于普通护士。另外，助产士收入待遇底，在很多医院高年资助产士的收入往往不及低年资上白班的护士，这些因素导致了很多有丰富经验助产士的流失。
对 策
完善带教管理制度，端正指导思想：要严格岗前培训，内容包括医德医风、医院规章制度、医疗纠纷防范、病历书写质量要求。本科室组织学习有关母婴保健法、孕产妇艾滋病感染处理及母婴传播预防技术指南。使带教老师不仅熟悉与护理相关的法律法规，明确助产士的法律责任，熟悉产妇享有的权利，明确护患关系是一种法律关系及护理带教中的法律责任问题，充分认识护理及带教行为时刻受到法律的约束，并掌握临床教学的方法及沟通技巧等，能正确处理临床带教与产妇切身利益的问题。
为新上岗助产士提供学习机会：扎实的理论基础很重要，要不断地加强业务学习，提高自身的专业技能水平，所谓“知其然，不知其所以然”。现在科技发展很快，助产士应该时刻关注此方面的新技术新成果的报道，并在临床实践中注意体会，这样才能得到进一步提高。定期组织业务学习，安排高年资，理论强的助产士讲课。凡医院业务学习和护理部组织开展
业务讲座等都要求新上岗人员必需参加。要求其参加继续教育，网上学习等，不定期对其进行测试。通过各种学习的方式，为他们创造学习氛围，提供学习机会，巩固拓宽理论知识面。注重选用带教老师，提高带教老师的自身素质：产房带教老师首先要有丰富临床工作经验，有高尚的政治思想品德和正确的世界观、人生观和价值观，有科学的教育思想和教育观念，具有高尚的职业道德和高度的责任感。带教老师还要具备有教学能力，表达能力、组织管理能力，有较稳定的心理状态和较强的自我调节能力，用其高尚的人格魅力去吸引、影响和教导新上岗人员。
创造良好工作环境，提高助产士待遇：为高年资有要求的助产士提供暂时到相对轻松科室调整的机会。长期处于高压工作状态下，可出现慢性疲劳综合征，对助产士的身心健康造成严重威胁，严重影响工作潜力的发挥，影响护理服务质量。增加产房工作人员，把助产士从护工，清洁工的工作中解脱出来。提高高风险，高劳动强度工作人员的经济收入。
参考资料：昆明妇科医院http:///
