小班语言怪车轱辘辘_小班怪车轱辘辘

小班语言怪车轱辘辘由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小班怪车轱辘辘”。

小班综合活动

-活动名称：《怪车轱辘辘》 活动目标：

1.激发幼儿喜欢听故事的乐趣，在故事情境中，引导幼儿积极思考问题。2.用短句说说、唱唱变出的《怪汽车》，体验音乐游戏的快乐。活动重点：理解故事内容，并根据老师提问能积极动脑筋。活动难点：学唱句子“轱辘辘,轱辘辘,这是一辆XX车” 活动准备：ppt 活动过程：

一、情景导入，激发兴趣。

1.谈话引入：展示森林图片，提问：老师现在要开着大卡车去森林里玩，你们想开着什么车到森林里来玩? 2.律动游戏：师：出发之前我们要先给车加油，打打气！我们一起出发吧（边唱儿歌边围绕教室转）

3.师：美丽的森林到了，我已经找到自己的停车场，你们找到了吗（引导幼儿回座位）

二、理解故事，学说句子。(一)视听结合,初步感知故事。1.观看课件，理解故事前半部分。

A大森林，今天森林里真热闹，瞧，有哪些动物？动物们都要去找房子了，我们看看有那些动物去找了的?(教师播放课件，讲述故事开头。)B这三只动物分别找到了什么？（萝卜、西瓜、南瓜）那它们找到房子了吗？我们来看看小兔是怎么想的！原来小兔想用萝卜来做房子！C它们是怎么拿回家的？（“滚”回家）滚是怎么样的？

我们来做小动物，试着把“房子”滚回家。（引导幼儿做动作“滚”）2.积极动脑，为小动物想办法。

（教师继续讲述故事到“停！停！马路上不能滚东西。”）狐狸警察说马路上不能滚东西，怎么办呢？快帮小动物想想办法，怎样才能把又大又重的萝卜、南瓜和西瓜带回家？（引导幼儿说出自己的好办法。）3.揭示故事结尾，学说句子。

小动物们到底想的是什么好办法呢？我们来看一看。（教师播放课件，讲述故事结尾。）

小兔想的是什么办法？（幼儿讲述）

狐狸警察看到了很奇怪，咦，这是什么车？我们快来告诉狐狸警察。（引导幼儿学说句子：“轱辘辘,轱辘辘，这是一辆xx车”）

小猫和小猴子会怎么运南瓜和西瓜？（幼儿讲述后播放课件）

现在我来做警察，你们做小猫（小猴），告诉我这是一辆什么车。（练说句子：“轱辘辘,轱辘辘，这是一辆xx车”）(二)引导幼儿回忆故事内容

小动物们真聪明，把又大又重的南瓜、西瓜和萝卜变成了怪汽车。这个好听的故事就叫《怪车轱辘辘》。（教师完整讲述故事，幼儿再次练习说“轱辘辘,轱辘辘，这是一辆xx车”）延伸活动：

音乐游戏：大家一起唱儿歌，老师指到谁，你就告诉大家，你是一辆什么车！