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第9课大学生活
一、单词
1、每朝
①后续“の”修饰体言，表示“每天早晨的┉” 毎朝の朝礼は全員参加します。
②作时间状语，后面不用“に”
毎朝、ジョギングをする人が急に増えました。
2、それから
① 用于附加列举事物，“其次、还有”
財布と本はかばんの中にあります。それから，筆箱は机の上にあります。
② 表示动作之间的承接，“然后、接着”
毎晩7時から宿題をします。それから，インタネットをします。
3、ごろ
①接在表示时间的体言后面作接尾词使用时多读作“ごろ”，“-----左右”
わたしは毎朝6時ごろ起きます。
いつごろ行きますか。
②接在“名词の”或用言连体形后时作名词用，多读作“ころ”，“----时候、----时代”
わたしは子供のころ農村にいました。
若いころはとてもきれいでした。
4、くらい（ぐらい）
毎月お金をいくらぐらい使いますか。
一時間ぐらい待ちました。
北京から東京まで時間はどのぐらいかかりますか。
5、卒業後放課後午後事後死後以後
二：语法
1、动词的特点、分类（见教材）
2、动词的连用形
読む乗る立つ始まる買う死ぬ 書く置く寝る伝える食べるするあるいる咲く来る
以前学过的句型里出现的：
机の上に本があります。
教室に学生がいます
インタネットをします。
よくプールに行きます。
桜が咲きます
雪が多ければ、スキーができます。
ます：敬语助动词，前接动词的连用形，构成敬体，同时也表达时态，相当于英语的一般现在时和将来时。
李さんは明日北京に行きます。
わたしは毎朝7時に起きます。
田中さんは友達とピンポンをします。
教室に先生がいますか。
いいえ、いません。
去年山下さんは中国に来ました。
昨日王さんは映画を見ませんでした。
3、に：表示比例和对象
1週間に2回掃除をします。
一日に3時間ピアノを練習します。
昨日両親に手紙を書きました。昨日学校で王さんに会いました。昨日学校で王さんと会いました。
4、表示场所的で与に：
简单地说，で表示动作实施的场所、空间，常和动作动词一起出现；に表示事物存在的场所或动作的“落脚点”，常和存在动词“ある”“いる”一起使用。
朱さんは教室にいます。
朱さんは教室で勉強します。庭に木を植えます。庭で木を植えます。
