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我的课代表生活
这个学期班干部改选，我当上了英语课代表。屈指算来，我这是第三任了。上届英语课代表非常优秀，笔试、口试、书法无一不精。我能走出她的光环吗？我能让同学们满意吗？心里没底。红着脸去跟班主任请辞，他却笑着对我说：选上了就得当，锻炼锻炼吗！我只得丢下种种顾虑，不再去想别人有多优秀，也不再去想同学们怎样去评价，就当是做点实事，买点力，掏心掏肺为大家服务一回。
平易近人，同学们竟然不知好歹的认为她软弱可欺。总喜欢和她讨价还价。于是我就找个机会，和同学们交流我的想法，那是我第一次敢于在公共场合讲话。我先说了一些按时交作业有利与学习的道理，然后话锋一转，高诉大家，学习需要宽松自由的环境，也需要适当的鞭策和监管，老师对我们友善，我们可不能蹬鼻子上脸，把好事变成坏事，而应当此外，拖拉作业的现象也反映出学生对英语老师的不尊重。我们的英语老师和蔼可亲，积极配合老师的教学，自觉按时认真做好作业，否则就是没有良心。话虽然说得重一些，但同学
们理解了我的用心，也没人计较。于论一番，给以严厉的批评，毫不客气。是每次收作业，我就一组一组的去催，这样坚持了一段时间，再也没人拖拉在规定时间内不交上来的，就和他理
英语作业了。
英 语要在规定的时间内播放听力。我们班练习听力的时间在每天晚自习之后。刚开始的一段时间，每当晚自习结束铃声响起，大家便不情愿的掏出听力书，一脸无精打采的样子。甚至还会想提前商量好似的，集体央求今晚不听了吧。有几次我也动心了。可是这样下去不是白浪费时间吗？我心里琢磨着，一定扭转这个现状。那天晚自习下课后，教室里有再重复着昨天的事。我咬咬牙，堵上教师的前后门，走上讲台，诚恳的对同学们说：“听力训练不能断啊，好的成绩都是长期训练的结果。虽然很苦，但我相信只要坚持，就有收获。”随即重重的按下录音机的播放键，等着同学们的职责和反对。出乎我的意料，下面竟然想起了一阵掌声。我的眼睛湿润了，那掌声是我付出真心而得到的肯定。
英语课代表应想方设法促进同学们的英语学习。征求老师的意见后，我班内开办了“英语角”，鼓励大家在课间用英语交流，一开始同学们都很羞涩，不敢开口，我又着急了。转念一想，作为课代表我不带头谁带头？于是，我见了同学都用英语交流，甚至厚着脸皮找到
转眼间，我这个英语课代表任期将满。有时候在黑板上抄写单词或作文，感到自己的字体任然稚嫩，但心中以没有当初的自卑与不安。期中考试时，我的英语成绩提高到了142分，这个不免有些偶然，也许是上苍对我这个课代表的肯定和奖励吧。小小的英语课代表，算不上什么角色，但是，只要八小时当大事去做，就能赢大家的信任，就能 得到无
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