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初中作文流行风样张(2010-10-29 20:37:04)转载▼
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初中作文流行风的形式活泼，内容充实，瞄准中考热点主题，立足同步课堂，是广大师生的作文好助手。下面选择一节展示： 第一章 嘘…… 小草正在长大 流行风向标
三月，鸟在高飞，花在盛开；三月，润雨淋淋，暖风习习。你听，生命的技干正勃发出技节的脆响，你看，人生的里程又显出一串串清晰的履印。静下心，让我们倾听成长的声音，低下头，让我们捡拾起人生的脚印。
十四岁，人生的花季，十四岁，成长的心憧憬着美好的未来。十四岁，告别风和日丽的日子，十四岁，迎来风雨飘摇的季节。人生的喜、人生的乐、人生的哀、人生的愁一股脑地向你涌来，于是你笑、你哭、你思考、你倾诉。亲爱的同学们，你是否意识到人生最重要的时刻就这样悄然而至。面对人生，面对成长，你准备好了吗？ 流行小技巧
小小少年，几多烦恼？ 【心曲传情】
小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着岁月由小变大，他的烦恼增加了。小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天，**突起，忧虑烦恼都到了。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着岁月由小变大，他的烦恼增加了。——歌曲《小小少年》 嗨，大家好，我是校园诗人奇奇，大家新年过得好吗？什么？烦，特烦？哈哈，找到知音啦！昨天我还和爸爸说来着，我说最近为什么总是有烦恼呢！爸爸说：“小孩子家家，不愁吃，不愁穿，有什么烦恼？”咳，他老人家哪里知道我们的心里也很复杂哩！这不，新年一过，又长一岁，烦恼也跟着来啦。怎么，你也一样？他也有烦恼？好，好，好，干脆，今天咱们就倒倒心中的苦水，说一说成长的烦恼！【实话实说】
奇奇的话：说实话，从小到大，还真没有给朋友们说过自己心中的烦恼，现在想起来，自己已经是一名初中生了，按我们自己的话说，那就是“我已经长大了！”呵呵，凑这个机会，梳理梳理自己成长的经历，想想自己走过的路，或许能得到许多启发呢！
同学们的话：A:小喇叭汪汪开始广播啦：“是啊，大家心里有烦恼，可是大家的烦恼是不是都一样呢？通过这次活动，大家也可以交交心，沟通沟通，咱们的班集体会更和谐更团结的。“B:小灵通滴滴发布消息：“据可靠消息，语文老师也要参加咱们的聚会，还说要借这次机会教会咱们怎样才能写出真情实感。” 【超级PK】
主持人奇奇宣布“成长的烦恼”超级PK现在开始。
超级PK第一项：心有灵犀
同学们分成几个小组，这次可以搞一个“分裂”，允许大家自由组合，然后每个小组的同学都写一个人物描写片断，专门描写某一位或几位同学的烦恼情景和心理，写完之后，进行绘声绘色的朗读。然后让其它同组的同学“认领”烦恼，如果你描写得很准确，了解朋友的烦恼，你们之间一定会“心有灵犀一点通的”。成功率最高的同学胜出。颁发“心有灵犀奖”。超级PK第二项：圆梦剧场 全班同学分为三个小组，组成三个“成长的烦恼”童话剧组，根据同学们的兴趣爱好分配角色，导演、编剧、美工、音乐、主演、配角等等，圆一次明星梦。三个剧组同场依次演出，决出“最佳导演”“最佳编剧”“最佳主演”“最佳配角”等奖项。超级PK第三项：真情祝福
如果你的朋友近日为了某事很烦恼，你是不是该帮助帮助他呢？好，现在请你写一段祝福语，帮助朋友排遣心中的烦恼，给他带去温馨的问候与祝福。收集大家的祝福语评选出十大真情感人祝福语，在学习园地张贴。超级PK第四项：超级男女声
男生、女生分别齐唱歌曲《小小少年》，哦，对了，要先抽出来几名大家公认的办事认真的同学和语文老师一起组成评审团，评出优胜团体，授予“超级男声”或“超级女声”称号。失败一方要写出颁奖词送给获奖一方，当然了，获奖一方也要发挥团结友爱的精神，写出鼓励词送给失败的一方。【老师出马】
同学们热热闹闹地完成了自己的活动，这时，语文老师孔QQ上台了。
呵呵，真没想到啊，平日里嘻嘻哈哈、打打闹闹，看起来只有快乐没有忧愁的你们居然有这么多的烦恼。看来，我这个当老师的对你们关心不够啊，今天咱们就趁热打铁，请大家就以“成长的烦恼”为题目写一篇文章，把自己的烦恼掏个净。注意哦，一定要写出真情实感啊。【教你几招】
面对孔QQ老师布置的题目，几位同学觉得要写出“真情实感”还真不容易，这不，他们一起来到办公室向老师请教来了。
奇奇：老师，怎样才能写出真情实感呢？
汪汪：是啊，开始觉得挺容易，可一写起来总觉得表达得不够充分。
滴滴：对，有时候自己觉得写出真情实感了，可同学读了却觉得不怎么样，感觉好郁闷呢。孔QQ：呵呵，好好，你们可知道，要是教不会你们写作文，那可是我的烦恼呢！要写出真情实感，关键要学会抒情。好，现在咱们说一说怎样抒情，先看一段话：
请对身边的每一个人，微笑一下，好吗？请努力地，伸出手去，把他们的手握紧，好吗？请用你又黑又亮的眼睛，用心去寻找吧，这人世里有很多等待与你沟通的人，他们躲在你的生命的一角，想和你，成为朋友。你听，我想对你说，Hi，你好！带着我全部的温柔，与暖意。
要知道只要你笑了，世界，都变了。它也为你转，为你笑，为你祝福，对你说： “Hi，你好！”（选自《沟通》）孔QQ：你们看怎么样？
奇奇：很真诚，透过字眼能读出作者的一片真情。
孔QQ：这种方法叫“真情相对”，面对父母，面对师长，面对朋友有时候我们可以面对面地诉说自己的情感，这样的表达方式显得真切，感人。可以是呼唤，可以是称赞，可以是劝勉；可以是诉说委屈，可以是倾诉理想，可以是表达希望。汪汪：老师，还有别的方法吗？ 孔QQ：方法多啦，再看一段：
氤氲的夜色浸染着紫色的窗棂，一个如水的夜晚，梦里似乎又闻到了牵牛花那淡淡的幽香。梦似一道澄静的柔波。妈妈，那迷惘的水就是我眼中的泪！你又走进我的梦中，再现的依然是你不变的容颜。
牵牛花又开了，它伸出的每一寸茎蔓都牵扯出我无尽的回忆，无穷的思念和那淡淡的忧伤。（选自《清晰的面孔》）孔QQ：同上面一段相比，这段文字有什么不同？ 滴滴：很优美啊！情感也真切。这是什么方法啊？
孔QQ：呵呵，这叫“以景衬情”法。写作散文少不了描写景物，写景的目的归根结底还是为了抒发情感，这一招是散文写作的常规模式，必须学会。这种景的描写应根据人物的情感来安排，或者映衬，或者反衬。总之写景的目的是为了抒情。这一段中，一方面写景，一方面写人，景是自然的景，却又是人物心中的景，你看那夜色，你看那花香，无不透发着淡淡的忧伤，这是因为人物此时的心境是“忧伤”的，所谓一切景语皆情语。无论何时同学们不要忘了这一条规律。
奇奇：好啊，我一定要学会这一招。孔QQ：再说一招吧！看一个例子：
车出站了，东子在回望中看见父亲贴在候车室玻璃窗后，脑袋被窗子框着，像一张拍得不成功的照片。
父亲把手举了举，学电影里再见的姿势，很生硬，很难堪。父亲的手还没有伸上去，车已经开了，父亲的脸就像一个小白点涂在玻璃上，久久地定格在东子的脑海里……（选自《常回家看看》）汪汪：：不错，父亲的形象，作者的情感都表达出来了。滴滴：老师，这是不是该叫“描写抒情”啊？
孔QQ：是啊，千万要注意人的言行举止，人物的情感往往通过语言、动作、心里、神态表现出来，所以咱们写文章的时候要注意通过细致地描写人物来表现情感。奇奇、汪汪、滴滴：谢谢老师。
孔QQ：不用谢，我可是在等着看你们的“成长的烦恼”呢，加油啊！流行新话题 话题一 成 长
阅读下材料，按要求作文。
这是诺贝尔文学奖得主吉卜林写给他12岁的儿子的一首诗：
如果……
如果在众人六神无主之时，你能镇定自若而不是人云亦云；如果在被众人猜忌怀疑之日，你能自信如常而不去枉加辩论；如果在成功之中能不忘形于色，而在灾难之后也勇于咀嚼苦果；即使惨遭失败，也仍要从头开始；如果他人的爱憎左右不了你的正气；如果你与任何人为伍都能卓然独立；如果昏惑的骚扰动摇不了你的意志，你能等自己平心静气，再作答时——那么，你的修养就地如天地般博大，而你，就是个真正的男子汉了。
在这首诗中，吉卜林谈到了在人生路途中，在青少年成长的道路上，必将面临的种种境况，那么对于年轻的你来说，在走过的十几年人生历程中，你是否也碰到诸如诗中所谈到的问题呢？你对这些问题持什么态度呢？请以“成长 ”为话题写一篇不少于600字的文章。要求：1.要自由、有创意地表达出真情实感。2.题目自拟，立意自定，文体不限。[流行构思] “成长”是一个大话题，写作时化大为小必不可少。怎样化大为小呢？我们可以在“成长”前后添加词语，缩小范围，比如“成长中的一件事”“成长的喜悦”“成长的烦恼”“成长三部曲”“在奋斗中成长”等等。话题适合多种文体。比如可以围绕自己成长过程中的一件事详细描写突出矛盾，写成记叙文、剧本；比如可以围绕成长的环境谈一下怎样使自己健康地成长，写成议论文、访谈、辩论稿、演讲稿；比如可以通过比喻、排比手法用优美的语言表达自己对成长的理解，写成散文；我们还可以构思成童话、寓言等等。[流行新作] 成长心情 吴子颖
独自一人，穿过那喧嚣的城市，目光定格在一座名叫“心情故事”的影楼前。一位女孩甜甜的倩影跃入我的眼帘。照片下醒目地写着“让我们来完成您的心情故事”。我不由心动了一下，正想抬脚迈进去又被另一个想法回绝了，那些美丽而浪漫的心情故事，永远只属于那些靓丽的女孩，而我这只丑小鸭怎会有心情故事呢？意识到自己驻足得太久，匆匆地跑开了。
回到家里，我拿起书歇斯底里地读了起来，眼角的泪，竟没有理由地淌了下来。因为我很丑，所以我不敢在外边多停留一分钟；因为我很丑，所以我不敢昂首挺胸地迈步；因为我很丑，所以我不敢给自己留下那美妙的瞬间；因为我很丑，我甚至不敢拥有自己的心情故事……我就因此而沉沦吗？我就该背着这个沉重的包袱抛洒青春吗？不！我不能！我要用知识来充实自己，用智慧来塑造自己，让自己脱颖而出。长相是父母给的，是上天注定的，但我坚信：上帝在关上大门的同时，也给你开了扇小窗。那扇小窗便是我人生中的唯一的希望。所以，无论怎样艰险，我都要找到它，推开窗，爬出去，相信窗外会有一片蓝蓝的天空，那是属于我自己的。
在学校里，我常因自己不漂亮而失去了很多，但失去的同时我也得到了很多。因为我很丑，所以我不必注意衣着是否新潮；因为我很丑，所以我不必担心发型是否时髦；因为我很丑，所以不必有过多的少女心事与秘密。我会全心扑在书籍上，它能安慰我的心灵，使我摆脱悲哀和痛苦的羁绊，使自己枯燥的岁月化为令人愉快的时日。
恍然间，我突然明白，丑带给我的绝非只有痛苦，是的，虽然我很丑，但我有自己的生活方向。虽然我很丑，但我并不自卑，我会用我自己的方式变成一只有心情故事的白天鹅。
丑女孩没有什么心情故事，真的。有的只是实实在在的生活。悄悄的，我听到了成长的声音。
[孔QQ评语] 成长的经历充满了酸甜苦辣，写作应该把那种最独特的感觉表现出来。本文构思很有特点，大胆地把自己的笔触指向自己的平凡与缺点，以细致入微的描写展示了自己成长过程中从自卑逐渐走向成熟的心理历程。文章语言优美，情感真挚，生动地刻画了一个成长中的女孩形象。
[写法借鉴] 写记叙文，不要回避自己的缺陷、缺点，看问题学会一分为二地辩证分析。这样才能展现真实的生活，深深打动读者。在苦难中成长
甄静
那是我人生最灰暗的日子 ……
那年我不到十二岁，有一个幸福但不怎么美满的家庭，身材并不高大性格却很爽朗的爸爸和乖巧懂事的弟弟为这个家增添了不少温馨与快乐，可妈妈却有间歇性精神病，但这一切并不影响我的生活和感受幸福的心灵。
那个夏天，这所有的一切都改变了，噩耗传来，爸爸遭电击而死，我傻了，在县医院里的冰柜里，我见到了至亲至爱的爸爸，我努力地呼唤他，任泪水滴在爸爸灰白的脸上，终于我被人们拖出来了，坐在医院长廊里的长椅子，爸爸生前的点点滴滴一点一点划过大脑。
我抱紧了年幼的弟弟，没有人能与我分享那些日子的阴霸和煎熬，我快疯了，心荒芜成一片废墟，再没有人能吹散我心中的乌云了。
我望着年迈的爷爷奶奶哭肿了的眼睛，白发人送黑发人，我知道他们不可能会与我分担痛苦，因为他们更痛苦。我望着幼小的弟弟，七岁的他小小年纪遭遇如此厄运，我知道他稚气的心灵不可能会与我分担这份苦难，因为他是那样的孱弱。
我想起了还在家里的妈妈，啊！她该如何面对啊！同眠共枕，相需以沫十五载的丈夫就这样突然离去了，她本已十分脆弱的心理又一次走向崩溃的边缘。
我突然意识到，所有的苦难竟然需要我这我这个十二岁的女孩来承担，可我的肩膀却又是那么的稚嫩。
父亲被接回了家，没有上漆的棺材装殓了他三十六年的春夏，妈妈彻底地失控，也彻底地摆脱了苦难的折磨，可我却走进了另一种地狱般的生活，独自一人在这条艰苦崎岖坎坷的路上磕磕绊绊，独享着一份难言的苦，灼人的痛，刻心铭骨的悲……
两年了，我一直想找一个肩膀靠一下，两年了，我一直想找一个人与我分担一下生活的苦楚，可我知道这条路只能由我自己走下去。对，由我一人走下去。
我望了望东边开始亮堂起来的天空，暗暗地对自己说：“加油吧，为了这个风雨飘摇的家，加油！”
在苦难中，我成长起来了！[孔QQ评语] 每个人的成长都是独特的，看看本文吧，独特的素材，独特的感受，独特的情感，独特的感染力。并不是每一个人都会有如此痛苦的经历，但是每个人肯定有不同于他人的独特经历。看来只要写作的素材是来自自我生活的深处，就一定会产生动人的力量。在感动之余，我们明白了作文选材的真谛。[写法借鉴] 文章怎样才能情感充沛？一要注意细致地描写人物的心理，比如本文，“我”在面对灾难时的心理活动描写得细致入微。二要注意感叹句、反复句、排比句的灵活使用，情感在句式的变化中得到加强。你心中的树
杨静寒
在尘世，第一次睁开眼睛望见的不是妈妈慈爱的面庞，而是爸爸您闪光的眼睛。
在您百般的呵护和教训中，我艰难的成长着。记忆中，童年看到的总是您满脸的无奈和悲伤。“孩子，要想长成参天大树，就须坚忍不拔地向上伸。”您意味深长地对我说。“那如果不想成为大树呢？”我调皮地反问，不懂事的我并没有发觉您一脸无限的凄凉。
那时的我，是那么的幼稚愚钝，我只知道您，就是我爸爸（您还是我的老师，您是村中小学唯一的老师）；我，就是您儿子，就如知道我是同桌的同桌，同桌是我的同桌；并没有想到，我对于你有什么影响，你对于我又有多么地重要；更不会懂得，我就是你准备作为栋梁百般呵护着的幼苗。
那时，生活的一切，全由自己的性子决定，从不听别人任何劝说（包括你的管教），面对你严厉的面庞，我却没有孩子应有的胆怯，有的却是霸气的仰着头，满脸厌恶地瞪着你。每当这时，你眼眸中总是饱含着无尽的失望和感伤。而我，却漠然视之。曾有几次，你硬着心肠来修理我这长满尖刺的灌木，末了，你竭力板着极为严峻的面孔和我对视，你眼中喷出的火焰足以将我燃尽，但却没有打败我那与生俱来无视一切的傲气。我不可一世的桀骜不驯，竟使您浑身颤抖，眼中溢出的不仅是无奈更多地是无尽的凄凉与悲哀。我，依然目空一切，您知道，您埋在我身上的那个绿色的梦已濒临破灭。
但，面对一棵不服修理随意生的灌木，您并没有让它自生自灭。您耐心温和地扶它成长，助它成树……
后来，在你的工作手册中，我发现：
孩子，面对任性霸道的你，爸爸该怎么说呢？我欣赏你不拘世俗的个性，但，爸爸不赞成你为人处事的冷酷偏执。在这个平凡世界，活得要坦荡潇洒，无负自己的良心，要懂得付出和给予。未来不管怎样，你永远是爸爸心中不倒的树，爸爸今生最大的期翼也就是，你能成为一道永恒的绿……
静静地、轻轻地，我听到了成长的声音。[孔QQ评语] 这是一篇描写精妙的记叙文，文章围绕父子见的“矛盾”展开了描写。大量的语言、动作、心理描写使文中人物的性格更加突出。“我”的倔强，“我”的不驯服，“我”的霸气；“父亲”的严厉，“父亲”的伤感，“父亲”的信心都充分地展现出来。父子二人充满个性的形象通过描写树立起来了。而且本文的情感表达也很出色，话里话外洋溢着浓浓的亲情。[写法借鉴] 这篇文章的选材值得学习，成长的过程中，女子与父母之间少不了要产生矛盾，这些矛盾很多同学不敢写或者说忽视了，其实人物性格只有在矛盾中才能展示出来，这一点本文做得很好。
话题二 xx 话题三 xx 话题四 xx 流行鲜素材 [素材展示] 奥运村官——邓亚萍
10岁的她便在全国少年乒乓球比赛中获得团体和单打两项冠军。凭着不懈努力，她终于进入国家队，先后获得14次世界冠军头衔；在乒坛世界排名连续8年保持第一，是排名世界第一时间最长的女运动员。
1997年，怀揣4枚奥运金牌的邓亚萍背起书包迈入清华大学。第一堂英语课，让邓亚萍终生难忘。她足足花了半个多小时，也没能将26个英文字母写全。这让教授感到犯难，回到宿舍，邓亚萍在日记本上写下一个大大的“拼”字。
2002年12月，她在英国诺丁汉大学获得硕士学位，随后取得了英国剑桥大学博士学位。2003年学成回国后，邓亚萍进入北京奥组委市场开发部工作。2007年初，邓亚萍被任命为北京奥组委奥运村部副部长，寻找餐饮服务商、设计节能环保系统、预售奥运村公寓…… 从运动员到剑桥博士再到奥组委官员，邓亚萍在人生的道路上飞快而稳健地执著前行。[素材解读] 从邓亚萍的身上，我们看到了什么是信念，什么是执著，什么是拼搏。什么是进取，什么叫超越自我。这种精神在我们的人生道路上尤其重要。值得每一个青少年深思品味。[素材展示] 春晚火起来的小沈阳
2009年春晚，小沈阳凭借与赵本山的合作，一炮走红，关于他的出身，媒体自从他一夜成名便作了铺天盖地的报道——家境贫寒，只读到小学毕业就出来闯荡，进入铁岭县艺术团学习二人转表演，出场费才35元，住在猪圈一样的小剧场里，甚至没有回家的钱。唱二人转时穿女装，搞些阴阳怪气娘娘腔，有时还讲荤段子。早早地恋爱结婚生子，钱一律交老婆保管，所有这一切，都与东北地区表演二人转的草根农民没有本质区别。
但是，小沈阳却在不声不响、坚持不懈的努力中，创造了走红的基本条件。长年的二人转表演的摸爬滚打，为他积累了丰富的舞台经验，打下了坚实的基本功，尤其是2000年进入吉林林越艺术团后，训练和演出更加系统，为他的演艺水平的提升奠定了更牢固的基础。在喜剧表现和艺术领悟上，他的确有天赋，虽然他唱歌只限于模仿秀，但在首次实行真唱的2009年春晚上，他在《不差钱》中的唱功着实令人叫绝。当然，最具决定性推动意义的是赵本山的格外器重和力捧，在《不差钱》中，赵本山明显就有甘做绿叶烘托小沈阳幽默光芒的意思。[素材解读] 小沈阳的成功有很多因素，自身的不懈努力，表演的炉火纯青，风格的独特个性，师傅的大力提携等等。在他的身上有一切成功者需要的品质，也有值得反向思考的地方，比如，艺无止境，小沈阳亦当不断提高，比如德艺双馨，小沈阳既要提高自己的艺术水平，也要注意提高自己的品德修养。[素材展示] 奥运圣火传递中80后”的崛起
上世纪80年代出生的中国年轻人，习称“80后”，绝大多数是独生子女。“80后”是曾经的“小皇帝”。至今他们背负着沉重的来自社会的某些消极评价的包袱。有人用“享乐的一代”、“迷茫的一代”、“垮了的一代”来描述他们。在不少人眼中被视为散漫、自我、怯弱、冲动，缺乏责任感、进取心，不能吃苦，且常常为媒体所诟病的这一代年轻人，如今正悄然改变着社会的刻板印象和偏见，以“80后”为主体的中国青年在奥运圣火传递中表现出空前高涨的爱国热情：无数海外留学生在奥运火炬传递现场，挥舞五星红旗，表达对伟大祖国的支持；因特网上，数百万青年人利用MSN自发地在自己名字前挂上Love China的标志，向世界宣示中国人的团结；北京青年自费成立“ANTI-CNN”的网站，其批判西方媒体的资讯 等等。他们是充满智慧、充满活力、充满爱国情怀的一代人。境外传递过程中一路为奥运圣火护航的中国留学生们，大部分也都是“80后”，他们用成熟的思考和实际行动展现了年轻人的理性。
[素材解读] 经过北京奥运圣火传递的洗礼，“80后”们以实际的作为，展现出令世人刮目相看的风采。“80后”正在步入社会主流，并开始承担起社会的责任。他们具有强烈的自信心、深沉的爱国意识、开放的宽容胸怀。
