父母课堂之扑克虽小,魅力无穷由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文课堂扑克牌”。
扑克虽小，魅力无穷
姓名：谢海萍
单位：苏州工业园区新洲幼儿园
地址：苏州湖东长乐街长乐巷1号
电话：***
邮编：215021
我家有套动物扑克，我4岁的儿子特别喜欢玩，什么拉火车啦，对对啦都会玩。其实，扑克牌不仅仅有娱乐作用，里边还蕴藏着丰富的知识和培养能力的内容。我利用扑克牌的这一特点，适时地给儿子传授知识，培养能力，让他在娱乐中受到教育。
一天晚饭后，儿子又缠着我和他一起玩扑克，我说：“今天咱们不玩拉火车，也不玩对对，妈妈用扑克牌和你玩两个游戏，怎么样？” 儿子一听说玩游戏，当然乐意。于是我把54张扑克在床上摆了两排，然后说：“第一个游戏是挑动物，我把吃肉的动物挑出来，你把吃草的动物挑出来，看谁挑得又快又准确。”不一会儿，儿子就将牛、马、兔等动物挑了出来。挑完后，我告诉他，吃肉的动物叫肉食性动物，吃草的动物叫草食性动物。尔后，我们又接着玩，这回我挑陆地上跑的动物，他挑水中游的动物；我挑野兽，他挑家畜；我挑吃植物果子的，他挑吃植物茎叶的。每挑一类动物，我就给他讲这类动物叫什么，为什么他们都是一类的等知识。游戏做完了，儿子不仅掌握了部分动物的食性、习性，而且还受到了归类、概括能力的训练。肉食动物、草食动物、陆生动物、鲨动物、野兽、家畜等概念也在他脑海里初步形成。
这个游戏做完后，儿子兴趣高涨，接着我们又玩起了第二个游戏：猜扑克。我把54张扑克分成两半，一半给他，一半给我，然后，我抽出一张，说出上面动物的名字，让他猜是几，他也用同样的方法让我猜。开始，儿子猜牌的准确率不高，我便启发他说：“要动脑筋思考，一类动物往往是一个数字，比如猴子是1，和猴子一类的动物如狒狒，猩猩也是1，老虎是K，和虎一类的大型猛兽如黑熊、狮子也是K。”经过我的启发，儿子猜牌的准确率大有提高。当猜到野牛时，儿子猜错了，可他还不服气。“野牛、黄牛都是牛，黄牛是9，所以野牛也是9。”儿子虽然猜错了，但我却从中看到儿子已有了类推这一理性思维的萌芽。我进一步启发说：“对，野牛，黄牛都是牛，但牛和牛都一样吗？”儿子赶紧打断我的话说：“对，对，野牛
是野兽，黄牛是家畜，家畜牛是9，野兽牛是10。”望着他恍然大悟的神态，我高兴得笑了。游戏做完了，我说：“明天晚上咱们还玩这两个游戏怎么样？”儿子跳了起来：“太好了！明天我一定能全部猜对。”看着他这么自信，我心里想，真是扑克虽小，魅力无穷，只要善于挖掘，善于运
用，里面深含的教育内容一定会被大家充分利用，收益非浅的。
