小学英语视导反馈由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学英语视导反思”。
小学英语学科视导反馈
一、备课
优点：1.英语备课能认真使用规范的符号；2.能结合班情及学情有针对性地进行复备；3.充分利用《综合性学案》和《同步导学》进行复备；4.能突出对学困生的重视，面向全体学生；5.适当的调整教学课时等，有自己创造性的内容。
存在问题及建议：1.对于学生“自学质疑”的环节都没能充分体现；缺少培养学生自学的意识；2.教学反思还应更深刻，不要过于写理论的内容，要找准解决的途径；3.板书设计过于简单，只是抄写句型而已。
二、作业
检查内容包括书作业本和《补充习题》。检查结果： 优点：
1、作业适量，内容丰富，形式多样； 各位老师准确地把握了教学重点难点，根据突出重点、突破难点的原则，对作业精巧设计；对教学难点，以多种形式、多个角度、多层梯级的作业进行分散和综合,既抓巩固和又重提高。
2、学生对待作业态度认真，书写规范，书面整洁，正确率高。
3、任课教师批改仔细，评语恰切，评改细致。存在问题及建议：
1、抄写作业过多,实效稍差。
2、大的“对号”之下有个别小的错误未被改正，学生订正的痕迹较少。
3、《补充习题》每一单元的作业可以分为几个课时进行完成，不需要一次做完整个课时，会加重学生负担。
