级形势与政策教育结课综述(打印讲稿)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“形势与政策说课讲稿”。
2008级结课综述
题解：这次课放到本学期第二次课堂授课时讲授，是全部形势与政策课的总结课，因此，希望每个任课教师都能够将2008级形势与政策课已经讲过的全部内容（课件已经附上）回顾一下，给学生做一个总体上的阐述，这也是上好本次课的前提。
本次课的内容可以归结为四个问题：
一、在过去的三年中，我们学过了什么？
二、在过去的三年中，我们经历了什么？
三、在过去的三年中，我们得到了什么？
四、经过三年的学习，我们该做些什么？
下面具体展开：
一、在过去的三年中，我们学过了什么？
三年来，我们形势与政策课总共开设了十二次课堂理论授课，本次课是第十二次。
第一讲 认清形势，把握政策，提高素质，全面发展 ——谈形势与政策课的学习（2008年秋季学期）
本讲内容为绪论部分，提出形势与政策教育的内涵、特点与要求，尤其是讲清了我们学校形势与政策教育的实施规划。
第二讲 为中国喝彩——纪念改革开放30年（2008年秋季）
本讲内容回顾总结了我国改革开放三十年来的辉煌成就，是我们树立民族自信心、弘扬民族自豪感的重要篇章。
第三讲 2009年中国经济形势与任务（2009年春季）
本讲全面分析了我国在2009年的经济形势与经济发展任务，其关键在于帮助我们看到社会主义建设的宏伟蓝图与面临的困难与挑战，是帮助同学们形成宏观思维形式的重要一讲。
第四讲 亮剑：2008年中国外交（2009年春季学期）
本讲通过对2008年我国在国际交往中的事件加以分析总结，让我们看到强大的社会主义国家和重新复兴的中华民族已经傲然屹立于世界的东方，这同样是民族自尊心、自豪感的重要来源。第五讲 庆祝新中国成立60周年（2009年秋季学期）
本讲通过回顾新中国成立六十年来的风风雨雨，让我们既看到了社会主义建设的伟大成就，又感受到未来发展的强大后劲，是对党和国家政策顺利落实的最好例证。
第六讲 认清民族问题 维护民族团结（2009年秋季学期）
本讲主要是从2008年3月14日拉萨和2009年7月5日乌鲁木齐发生的打砸抢烧暴力事件入手，引导学生认清民族问题、宣传民族政策、维护民族团结。明确无论拉萨“3.14”、还是新疆“7.5”事件都与民族政策毫无关系，既不是民族问题，也不是宗教问题，党和国家对这类事件的处理是一场捍卫国家统一、维护民族团结、维护人民根本利益、巩固党的执政地位的严肃的政治斗争。
第七讲 2009年中国宏观经济形势述评（2010年春季学期）
本讲与第三讲对2009年经济形势与任务的分析相呼应，以丰富的实例和翔实的数据，展示社会主义经济社会发展实实在在的成就与进一步发展需要解决的问题。第八讲 全球化时代的安全问题（2010年春季学期）
本讲以全球化为背景，从传统安全与非传统安全入手，揭示我们当前社会发展面临的国际国内挑战，是拓展思路、开阔视野、形成宏观形势观与政策观的重要训练。
第九讲 我国文化发展战略（2010年秋季学期）
第十讲 灾难告诉我们 ——2008年以来救灾重建的启示（2010年秋季学期）第十一讲 新的征程——十二五规划解读（2011年春季学期）第十二讲 2008级结课综述（2011年春季学期）
（时间关系，以上内容不可能每个都讲，请各位老师根据所教班级的情况，适当展开）
二、在过去的三年中，我们经历了什么？
形势与政策课要紧扣形势展开对政策的解读和论述，因此，我们对三年来的重大时事稍微回顾一下，每年择要提六件大事： 2008年大事记：
1、2008年年初南方低温雨雪灾害，灾情严重2、5月12日四川汶川发生里氏8级地震，牵动全国3、8月8日至 24日，29届奥林匹克运动会在北京举行4、9月11日，以河北三鹿集团为首的毒奶粉事件曝光5、9月15日美国雷曼兄弟公司宣布破产，全球性金融危机全面爆发6、9月25日神舟七号升空并实现了中国人的首次太空行走 2009年大事记：
1、1月7日工信部正式发布第三代通信牌照，3G时代来临2、3月1日嫦娥一号准确撞月，中国探月一期工程圆满完成3、4月25日卫生部通报疫情，甲型H1N1流感爆发4、5月12日被确立为中国第一个“防灾减灾日”
5、7月5日在新疆乌鲁木齐发生严重打砸抢烧事件6、10月1日中华人民共和国成立60周年 2010年大事记：
1、2010年初西南五省区遭受了60年来最严重的旱灾2、4月14日青海省玉树县发生7.1级地震3、5月1日2010年上海世界博览会正式开园4、8月7日晚甘南藏族自治州舟曲县发生特大泥石流灾害5、10月1日嫦娥二号发射升空6、12月3日国产“和谐号”以时速486.1公里创世界铁路运营试验最高速
三、在过去的三年中，我们得到了什么？（这里提出本问题，就是为了与第一讲相呼应，因此，下面内容根据概论课，做相应展开）
我们应有的收获之一：马克思主义的形势观与政策观 端正立场
树立观点
掌握方法
落实政策 首先，要端正观察分析形势的立场。
立场问题支配着每个人的言论和行为，站在不同的立场上就有对事物不同的态度、不同的观点。只有站在人民大众和国家的立场上，注意维护全局的利益，对事物的认识才能符合实际，其结论才是正确的。
其次，要树立正确观察与分析形势的基本观点。
（1）实事求是的观点 实事求是的观点是我们观察分析形势首要的、基本的观点。按照实际情况决定工作方针，这是我们必须牢牢记住的最基本的思想方法、工作方法。（2）普遍联系的观点
普遍联系的观点是马克思主义的一个基本观点，是唯物辩证法的总特征。我们观察形势必须用联系的观点，用整体的观点，才能防止片面性。（3）历史的、发展的观点
只有用历史的、发展的观点看问题，才能透过现象看本质不为表面所迷惑。不因新生事物暂弱小而否认它存在的合理性，或才对它丧失信心，而要看到星星之火可以燎原的发展趁势也不因反动势力的暂时强大，而看不到它必然走向灭亡的历史规律。（4）实践的观点
判断认识是否正确，不是依据主观感觉，而是要通过实践，实践是检验认识正确与否的惟一标准。邓小平在1992年视察南方的讲话中，提出判断各方面工作是非得失的标准：是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于增强社会主义的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。这是运用实践观点认识形式的典范。其三，要掌握观察分析形势的基本方法（1）信息法
分析形势，首先必须掌握大量有用的材料和事实，即通常所说的信息。我们所把握的形势信息，必须做到三点：一是真实，二是准确，三是及时。（2）分析综合法
在掌握充分材料的基础上，运用分析综合的方法，对大量的感性材料进行处理，使之上升为对形势的理性认识，对形势做出全面评估。（3）比较法
形势随着时间的推移而不断发生着变化。
按时间先后的顺序展开的比较，为纵向比较；在同一时间段内对不同地区和国家形势的比较是横向比较。我们在把握形势的时候，既要横向也要纵向，这样才能真正把握准确的形势信息。
其四，要正确认识、坚决贯彻执行党和国家的政策（1）政策是实现党的领导的主要内容。
实行正确的政策，革命和建设事业就蓬勃发展，节节胜利；实行错误的政策，革命和建设就受挫折，甚至遭到失败。
（2）政策是革命和建设胜利的根本保证
毛泽东：政策和策略是党的生命。我国农村的家庭联产承包制，是一项具体政策，由于它的正确和威力，短期内就使9亿农民90％以上摆脱贫困，得到温饱。（3）政策是马克思义在实际工作中的体现
马克思主义的立场、观点、方法，为我们正确地观察问题、分析形势，制定政策提供了科学的思维方式和认识工具。马克思主义关于经济、政治、思想、文化和社会生活等各方面的基本原则是我们制定政策的重要理论依据。而被实践证明符合实际的党的政策本身，就是马克思主义宝库中的一个组成部分，就是实际工作中的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
我们应有的收获之二：马克思主义的立场、观点与方法
客观
辩证
发展
实践
客观：我们要实事求是，按照事物和问题的本来面目去认识和分析，立足实际，一切从实际出发。辩证：我们要全面而深入地把握事物和问题，既要看到有利的一面，又要看到不利的一面。
发展：我们既要防微杜渐、未雨绸缪，又要着力培育、促进变迁，立足当下，展望未来。实践：认识和分析问题，制定政策措施，都是为了实实在在地做，实践才是根本的东西。
四、经过三年的学习，我们该做些什么？（这个问题是本次课的落脚点，也是对学生开展形势与政策教育的落脚点）
我们应当有所作为之一：既要做形势的观察者，又要做政策的执行者
1、秀才不出门，全知天下事
不管什么专业，我们的生活与工作都是在社会中进行，再过一年多，在座的同学们就会走上工作岗位，形势与政策不再仅仅是课堂上的讲授，而将是自己切身体验的现实生活。因此，要在当下的学习中，在专业课学习之余，睁开眼睛看世界。
除了传统媒体，如报纸电视收音机外，现在互联网的广泛应用，让我们完全可以做到秀才不出门全知天下事。
但是，信息需要甄别真假对错，这就需要我们：
2、不畏浮云遮望眼，只缘心在最高层
当前的社会不是信息太少，不是信息流通不畅，而是信息太多，信息的流通和传播渠道非常丰富，可以说，我们当前真的已经处在信息大爆炸的时代中。
面对这么庞杂的信息，如何甄别遴选就是个大问题了。通过形势与政策教育，我们应该把握一个基本点，那就是要“在思想上和行动上时刻与党中央保持高度的一致”，这样，我们就能够确保自己的立场不会错，方向不会歪，头脑不会乱。
3、领悟力和执行力
对形势与政策的把握，要有足够的领悟力，这个领悟力是要在日常的学习和工作生活中自觉锻炼的。
今天的学生就是明天的社会主义建设者和社会工作者与管理者，对形势与政策的学习要落实到政策的执行上，执行是否到位直接受制于执行力的高低。我们应当有所作为之二：撰写课程论文
题目自拟
内容：学习形势与政策课的收获与感悟 字数：3500字
格式：纸质+电子版
上交日期：5月15日之前交齐
我们应当有所作为之三：走向未来——形势与政策课的结束与开始
1、课程的结束不等于形势与政策教育的结束
到今天这次课为止，我们的形势与政策课的理论授课就结束了，但是，形势与政策教育并没有结束，我们要随时关注国内外形势的发展，自觉学习领悟党和政府发布的一系列政策措施，在未来依然在校一年多的时间里，加强自我教育，提高思想觉悟，把自己培养出政治坚定、品行端正、作风严谨、学有专长、能干会干的社会主义建设者和接班人。
2、关注社会发展，投身社会实践是形势与政策教育的落脚点
再有一年多的时间，同学们就要离开校园、走向社会，既往的形势与政策教育与将来的形势发展要有机结合，在社会主义建设洪流中，我们要陶铸自我，不断进步，用自己的实际行动来为河南工业大学增光添彩。
今天你以工大为家，明天工大以你为荣！
